——解讀新課標(biāo)，塑造新理念

新課程新教材實(shí)施在如火如荼的推進(jìn)中，作為教育一線的教師只有吃透了新課程改革的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》，才能明白國家要培養(yǎng)什么樣的人以及怎樣培養(yǎng)人，才能精準(zhǔn)把握國家對(duì)教育的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，并落實(shí)到具體的日常工作之中。

 從1月18日開始，在校長室的精心籌劃下以及教科研處、高二年級(jí)部精心組織下，高二年級(jí)的全體教師以飽滿的熱情、積極的態(tài)度開展了為期一周的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）解讀》集中學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)組顧雪老師

為了把此次活動(dòng)落實(shí)到位、細(xì)化到人，高二年級(jí)把備課組長為第一負(fù)責(zé)人，每個(gè)備課組安排三位領(lǐng)學(xué)老師提前學(xué)習(xí)《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）解讀》并制作PPT課件，在集體備課時(shí)間與組里其他老師一起集中學(xué)習(xí)和分享心得體會(huì)。從高中課程改革的成就與問題到高中課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景，從高中課程標(biāo)準(zhǔn)核心素養(yǎng)解讀到高中課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)思考，從課程內(nèi)容的解讀到高中課程實(shí)施與教學(xué)方式變革，從高中課程學(xué)業(yè)質(zhì)量與評(píng)價(jià)改革到發(fā)展趨勢(shì)展望等多個(gè)領(lǐng)域，由淺入深結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比、剖析和解讀。組里其他老師一邊認(rèn)真聆聽和學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，一邊做好筆記。在學(xué)習(xí)結(jié)束后，大家坐在一起共同交流和討論了對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和認(rèn)識(shí)。

英語組謝芳芳老師

通過對(duì)《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）解讀》的學(xué)習(xí)，讓老師們了解了國家課程改革的歷程、偉大意義和未來變革，對(duì)國家培養(yǎng)人的目標(biāo)和要求更加清晰，對(duì)一線教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和未來教育觀念、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式的變革更加明確。同時(shí)也讓老師們深刻感受到全面深化課程改革勢(shì)在必行，全面落實(shí)以生為本的教育理念勢(shì)在必行，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)勢(shì)在必行。

歷史組任翔老師

《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為新課程的實(shí)施提出了具體要求、指明了方向。高二年級(jí)的老師們，也必將遵循教育規(guī)律，跟上時(shí)代的步伐把具體要求落實(shí)到每一次活動(dòng)，每一次教學(xué)，每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，積極推進(jìn)新課程改革！進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì)，著力發(fā)展核心素養(yǎng)，使學(xué)生具有理想信念和社會(huì)責(zé)任感，具有科學(xué)文化素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力，具有自主發(fā)展能力和溝通合作能力。作為七中人，我們期待著新課程改革在合肥七中能落地生根，開啟合肥七中發(fā)展的新篇章！

物理組張娜娜老師

（趙生偉撰稿  楊靖統(tǒng)稿  張永劍審稿）