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  • 高二級(jí)部

    合肥七中高二級(jí)部召開(kāi)高二(7)班班級(jí)管理座談會(huì)

    ——行者無(wú)疆、嚴(yán)而有度、寵而不驕

    時(shí)間:2022-04-09 17:33 作者:曹輝 來(lái)源:2020級(jí)(高二) 閱讀次數(shù):

    在教育進(jìn)入新時(shí)代的當(dāng)下,立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)。合肥七中強(qiáng)調(diào)做負(fù)責(zé)任的老師,培養(yǎng)有責(zé)任感的學(xué)生。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化班級(jí)管理,打造合肥七中特色,培育更加有利于教育教學(xué)的和諧環(huán)境。高二年級(jí)部在葛旻主任、曾艷副主任的帶領(lǐng)下于4月6號(hào)中午12點(diǎn)半召開(kāi)高二(7)班班級(jí)管理座談會(huì)。高二(7)班班主任曹輝老師和其他五位學(xué)科老師陸維維、楊維維、劉言梅、賈筱翌、姚方參會(huì)。

     合肥七中高二級(jí)部召開(kāi)高二(7)班班級(jí)管理座談會(huì)(圖1)

    政治學(xué)科賈筱翌老師講到班級(jí)的教學(xué)與管理要行者無(wú)疆、嚴(yán)而有度、寵而不驕。教師角色的多元化轉(zhuǎn)換有助于促進(jìn)學(xué)生在課堂專注的學(xué)習(xí);在課下與老師亦能友好相處;大家亦師亦友更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力,迸發(fā)課余生活的活力,從而形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。班級(jí)其他學(xué)科老師也結(jié)合自己的學(xué)科教學(xué)對(duì)高二(7)班所取得成績(jī)和管理工作給予經(jīng)驗(yàn)交流,并且對(duì)于級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的表現(xiàn)、生活老師辛苦付出給予高度評(píng)價(jià),一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀是各方同心、同德、同努力共同作用的結(jié)果。

     合肥七中高二級(jí)部召開(kāi)高二(7)班班級(jí)管理座談會(huì)(圖2)

    高二7班班主任曹輝老師在談及班級(jí)管理時(shí)講到培育良好的班風(fēng)、班貌,構(gòu)建和諧班級(jí)教育教學(xué)環(huán)境,班主任要做到“三心二意一勤”即細(xì)心做好每件事、誠(chéng)心捕捉每一顆心靈、愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生;有意放手班干部管理、留意捕捉每一個(gè)學(xué)的閃光點(diǎn);工作到位必須勤。

    合肥七中高二級(jí)部召開(kāi)高二(7)班班級(jí)管理座談會(huì)(圖3)

    會(huì)議最后,葛旻指出,本次班級(jí)管理座談會(huì)為老師們提供一個(gè)交流平臺(tái)。老師們亦能相互借鑒、相互學(xué)習(xí),結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)探索適合具有自身特色、自身魅力教學(xué)、班級(jí)管理的特色。

    合肥七中高二級(jí)部召開(kāi)高二(7)班班級(jí)管理座談會(huì)(圖4)

                      (曹輝撰稿   曾艷統(tǒng)稿  張永劍審稿)


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