自合肥市“二?！背煽児己螅戏势咧懈呷壊烤吞栒俑呷昙壈嘀魅蝹冋匍_班級學(xué)情分析會。這一號召可謂一呼百應(yīng)，高三年級班主任們紛紛自發(fā)地踴躍報(bào)名。

各位高三班主任，更是覺得此舉對班級學(xué)情的分析和人心的凝聚如若“千里送鵝毛”。所有班主任在高三級部的協(xié)調(diào)下，定時(shí)間，定地點(diǎn)，根據(jù)自班情況搜集整理材料。自4月12日起至4月22日，短短十日，高三年級29個(gè)班級的學(xué)情分析會全部結(jié)束。

其時(shí)，各班所有任課老師悉數(shù)到場，齊聚一堂，共謀突破。教務(wù)處主任唐麗霞、保衛(wèi)科科長許可和高三級部主任宋華俊、吳曉菲、蒲冠同、米慶，更是在百忙之中參加了所有班級的學(xué)情分析會，指導(dǎo)各班的學(xué)情分析，并且給出科學(xué)的、專業(yè)性的建議。

在學(xué)情分析會上，班主任對班級總體情況進(jìn)行介紹，對班級現(xiàn)在面臨的困難和存在的問題進(jìn)行闡述。各位任課老師也根據(jù)自身的教學(xué)教情，分享班級內(nèi)部班主任沒有察覺的問題，給出解決相關(guān)問題的措施和建議。

“二?！币呀?jīng)結(jié)束，距離高考僅剩下46天。每個(gè)班級的學(xué)情各有不同，學(xué)情分析會的主題也各具特色。但是29個(gè)班級都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是不拋棄、不放棄任何一個(gè)高三學(xué)子。在教務(wù)處和高三級部的統(tǒng)一指導(dǎo)下，高三年級每個(gè)班級的任課老師都凝心聚力，用團(tuán)體的智慧去出謀劃策，想方設(shè)法幫助每個(gè)孩子去“跳一跳，摘個(gè)桃子”。每個(gè)班級都劃出每一個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)的名單，并安排“導(dǎo)師”在這最后一段時(shí)間針對學(xué)科上、心理上的“薄弱點(diǎn)”“提升點(diǎn)”以及“關(guān)鍵點(diǎn)”對他們多加關(guān)注，多加指導(dǎo)，助力他們沖刺高考。

此次活動(dòng)的開展，班主任紛紛感嘆，這樣的學(xué)情分析會及時(shí)、必要且助益之大，既讓班主任和全體任課教師對班級整體的情況有了更新的、更全面、更真實(shí)地分析與掌握，對日后的班級管理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)有了更加清晰的思路，對班級的整體發(fā)展有了更加有針對性的規(guī)劃。這樣的學(xué)情分析會對各班來說，真的達(dá)到了超預(yù)期的效果。

班主任們也堅(jiān)信，有校領(lǐng)導(dǎo)和級部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷重視和精細(xì)管理，更有高三年級每個(gè)任課老師的齊心協(xié)力和砥礪拼搏，待到六月梔子花開，定會香沁滿園，看那山聳入云！

（陳銀銀撰稿  唐麗霞統(tǒng)稿  張永劍審稿  蒲冠同攝影）