合肥市歷史學(xué)科二模分析會于2024年4月26日在合肥六中順利進行，在合肥市歷史學(xué)科教研員劉守強老師和合肥六中的大力支持下，本次分析會內(nèi)容滿滿，成果豐碩。

本次分析會由兩部分構(gòu)成，先是由合肥六中錢麗麗老師和合肥八中王明月老師展示了專題式的二輪復(fù)習(xí)課，然后由合肥一六八中學(xué)的潘文杰老師做了二模分析報告。錢麗麗老師以亞非拉國家發(fā)展歷程為專題，將古代、近代、現(xiàn)代亞非拉國家發(fā)展的三個階段整合在一起，充分說明亞非拉地區(qū)對世界文明的偉大貢獻，有力駁斥了西方中心論，也說明了世界文化因多樣而交流，因交流而發(fā)展，應(yīng)該樹立尊重世界文明多樣性的正確價值觀。王明月老師以中國式現(xiàn)代化為專題，將中共歷史整合在一起，從經(jīng)濟、政治、文化、外交四個方面來整合中共在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期及改革開放后進行的探索和建設(shè)，從中國的快速發(fā)展來印證中國式現(xiàn)代化符合中國國情，為世界其他國家的發(fā)展貢獻了中國智慧。潘文杰老師根據(jù)二模閱卷數(shù)據(jù)，針對學(xué)生學(xué)生易錯題目介紹了命題思路和立意，并對后續(xù)的二模復(fù)習(xí)提出一些建議，一言以蔽之，在后續(xù)的復(fù)習(xí)中要回歸課本、回歸真題，突破時空觀念素養(yǎng)、階段特征和歷史概念，助力學(xué)生提高備考效率。

合肥七中歷史組高度重視本次二模分析會，吸取其他學(xué)校的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，針對學(xué)生易錯題目分析原因，在后續(xù)的復(fù)習(xí)中有的放矢，幫助學(xué)生全面?zhèn)鋺?zhàn)高考，助力學(xué)生提高自我，不斷成長。

（撰稿：劉婷  統(tǒng)稿：唐麗霞  審稿：劉先群）