知之愈明，則行之愈篤行。為深入挖掘高三復(fù)習(xí)應(yīng)考的發(fā)力點，提高復(fù)習(xí)策略的精準度，以便提供針對性的指導(dǎo)，從而實現(xiàn)精準發(fā)力，合肥七中高三年級于9月6日下午在行政樓301會議室召開第三次教師會暨學(xué)情分析會。全體高三教師參加會議，校黨委委員、副校長劉先群和謝慶霞參會指導(dǎo)，會議由高三年級副主任張瑞主持。

高三年級副主任孫濤對開學(xué)以來的學(xué)情進行了分析。通過大樣本數(shù)據(jù)的對比，對物理和歷史兩大組合的學(xué)情進行了宏觀和微觀的分析。同時，對各班級、各備課組、各位老師之間的差距進行了細致的對比。孫濤指出，所有老師們應(yīng)對數(shù)據(jù)的情況進行反思和總結(jié)，并切實運用到常規(guī)的教育教學(xué)中去。各備課組應(yīng)按照復(fù)習(xí)時間表的要求和教學(xué)計劃的指導(dǎo)，有條不紊地進行一輪復(fù)習(xí)。所有老師應(yīng)當(dāng)立足課堂、回歸課本、高效復(fù)習(xí)。對于作業(yè)的布置要精挑細選、及時反饋。各組合的早讀應(yīng)當(dāng)有任務(wù)驅(qū)動，并體現(xiàn)區(qū)別。

高三年級主任唐麗霞就下階段的工作進行布置和要求。唐麗霞指出，對于三新背景下的復(fù)習(xí)備考，要做好“三研”，即研究高考、研究學(xué)情和研究數(shù)據(jù)，各備課組長要利用集體備課帶領(lǐng)組員全方位研究，真正實現(xiàn)團隊備考。此外，就教學(xué)常規(guī)方面，唐麗霞也對老師們作出了要求。所有老師應(yīng)當(dāng)立足本職、抓好課堂，把對學(xué)情的分析落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。對于分段教育、分層教學(xué)和分科指導(dǎo)，唐麗霞也給出了指導(dǎo)。她強調(diào)，每個時間段均要實現(xiàn)有效管理，每個學(xué)生都要關(guān)心到位，每個學(xué)科都要不拖班級后腿。

劉先群對高三教學(xué)作出指導(dǎo)。劉先群指出，通過今天的學(xué)情分析和反思，各備課組之間要正視差距，及時行動。通過集體備課對教材的挖掘和知識的建構(gòu)實現(xiàn)有機統(tǒng)一。所有老師對于一輪復(fù)習(xí)要做到精益求精，對于練習(xí)的布置和批改要合理、及時，對于學(xué)生的輔導(dǎo)要全面、高效。此外，劉先群也肯定了高三年級在考情和學(xué)情方面的深入思考和扎實工作，鼓勵每一位高三老師要立足起點、堅定信心、展望未來。

此次學(xué)情分析會的召開，不僅是問題的診斷會，還是經(jīng)驗的交流會，更是質(zhì)量提升的推進會。此次會議讓老師們明確了目標，找準了方向。全體高三師生將弦耕不輟乘勢而上，奮楫揚帆再度出發(fā)。

（撰稿：張瑞   統(tǒng)稿：唐麗霞   審稿：劉先群）