為有效展開教、學、評一體化，提高教學品味，創(chuàng)建高效課堂，合肥七中2023屆高三年級全體教師在12月5日至12月10日期間開展了全員公開課展示活動，生物組全體老師精心準備，向全體老師展示了生動的高三課堂。

圖為丁慧老師公開課

丁慧老師精心準備了《基因突變》的教學內容，巧妙構思課堂進程，循循善誘引導學生展開這一部分內容的復習，運用精美的板書以及媒體等多種輔助手段，將復雜抽象的基因突變內容娓娓道來，引人入勝。

圖為馬晶晶老師公開課

圖為王辰一老師公開課

徐玲玲、馬晶晶和王辰一三位老師不約而同的展示了《基因的表達》這一復習內容的教學過程，在無意間展開了一場同課異構，三位老師從大單元教學出發(fā)，貫徹核心素養(yǎng)和概念教學，都展現(xiàn)了極強的語言功底、控場能力，其扎實的教學基本功，幫助同學們能夠緊扣教學重點，對學生問題和學習情況進行及時反饋，引導學生進行知識的遷移運用，提高學生學習效率和課堂教學效果。

圖為李先秀老師公開課

李先秀老師的《基因突變》教學中，教態(tài)優(yōu)雅，案例豐富，教學環(huán)節(jié)緊湊，問題串深入淺出，有效激發(fā)學生的學習興趣，環(huán)環(huán)相扣，通過啟發(fā)式教學，將主導和主體關系完美呈現(xiàn)！

圖為楊子菡老師公開課

楊子菡老師同樣為我們帶來了一節(jié)《基因突變》的生物優(yōu)質示范課，其課堂充滿了青春的活力，課堂教學生動，師生互動積極，同學們非常積極主動，教學重點突出，難點突破。課堂上出現(xiàn)了大量最新期刊論文中的新材料，真正將教學改革落到教學實踐中。

在每一節(jié)的公開課中，全體生物組老師都參與聽課，認真記錄；課下，相互評課討論，氣氛好不熱烈。

通過本次全員公開課活動，組內成員相互學習，取長補短，為以后的教育教學積累了大量的寶貴經驗，更好地成長自己，成就學生！

（王辰一撰稿  張文圣統(tǒng)稿  劉先群審稿）