評分內容

評分標準

分值范圍

投標人業(yè)績

2016年1月1日以來(以合同簽訂時間為準)，投標人具有地市級及以上教育主管部門(或地市級及以上人社部門)委托的下列業(yè)績之一:

1.中學(含中等職業(yè)教育)教師培訓；2.校長培訓；3.教育管理干部培訓。

每提供1個業(yè)績得1分，最多得5分。

注: (1) 本項中“地市級及以上”包含地市級:本項所指業(yè)績均為已展約完畢的業(yè)績；

(2)投標文件中提供業(yè)績合同掃描件，若合同中無法體現(xiàn)合同簽訂時間、服務內容等關鍵評審因素的，須同時提供業(yè)主(合同甲方)證明材料，否則不得分。

(3)合同業(yè)主(合同甲方)如為教育主管部門(或人社部門)的內設處室，對應業(yè)績不予認可。

0-5分

履約反饋

上述經(jīng)評委會認可的業(yè)績中，符合下列要求之一，每個業(yè)績加1分，最多加5分:

   (1) 業(yè)主評價為優(yōu)秀(很好、非常好、滿意率90%以上等)；

   (2)國培項目評價為前3名的。

注: (1) 投標文件提供展約反饋或業(yè)主評價或驗收報告等，須能體現(xiàn)出評價情況；

(2)履約反饋或業(yè)主評價或驗收報告等可以由教育主管部門(或人社部門)的內置機構(或處室)出具。

0-5分

培訓資源

1、培訓專家:投標人提供各培訓項目培訓專家名單及對培訓專家取得的成就進行介紹。

(1)配備專家團隊實力強、質量高，經(jīng)驗豐富，專業(yè)性強，經(jīng)驗及成就對本項目有針對性的，完全滿足項目培訓需要，得17-20分；

(2)配備團隊實力、經(jīng)驗較好，但針對性不強，能夠滿足項目基本培訓需要，得13-16分:

(3)配備團隊實力、經(jīng)驗不強，對應培訓項目沒有針對性，人員不足以滿足項目需求，得7-12分:

(4)沒有提供任何內容的不得分。

2、網(wǎng)絡平臺:具有在線遠程實時培訓和互動交流的網(wǎng)絡平臺，投標文件中提供網(wǎng)絡平臺的功能介紹，如投標人不具備網(wǎng)絡平臺服務功能，則需另外提供與相關網(wǎng)絡平臺服務商簽訂的合作協(xié)議。

(1)網(wǎng)絡平臺服務功能闡述清晰、完善，能夠滿足項目需求，功能有針對性，操作人性化的，得8-10 分:

(2)網(wǎng)絡平臺服務功能闡述較為清晰、完善，能夠滿足項目基本需求的，得5-7分;

(3)服務功能差，闡述邏輯混亂，無法滿足項目需要的，得2-4 分。

(4)沒有提供任何內容的不得分。

0-30分

培訓課程

針對本項目各包培訓需求設計培訓課程內容，評委進行綜合評價:

(1)培訓課程目標定位合理清晰、針對性強，內容詳細完整，特色鮮明，模塊設置之間的邏輯關系清晰，能有效提高參訓學員專業(yè)技能和綜合素質，得16-20

(2)培訓課程目標定位合理，培訓內容較為詳細完整，模塊設置之間的邏輯基本清晰，但針對性不強的，得11-15 分:

(3)培訓課程能夠圍繞培訓目標和培訓內容展開，內容有缺失，得6-10 分:

(4)沒有提供任何內容的不得分。

0-20分

培訓方式

投標人提供培訓方式方案闡述，評委進行綜合評價:

(1)培訓方式多樣，方案深入詳細，注重學員參與，新穎，實用，有針對性:注重培訓對象需求調研，且有具體舉措:

培訓方案設置訓后跟蹤指導環(huán)節(jié)，有舉措，可操作，得3-5分:

(2)培訓方式較為簡單、沒有明顯的針對內容、可操作性不強，得1-2 分:

(3)沒有提供任何內容的不得分。

0-5分

培訓管理

投標人提供培訓管理方案闡述，評委進行綜合評價:

(1)管理制度健全:管理團隊分工明確，申報單位主要負責人或分管負責人主管教師培訓項目:培訓評價思路清晰，指標合理全面，有較好的激勵和督促作用:

評價比較全面的反映學員的學習過程和學習成果，得8-10 分:

(2)方案針對性不強，不是完全符合客觀現(xiàn)實，但具有一定的可行性、合理性，介紹了主要培訓管理制度、具體細節(jié)待完善，能夠滿足項目需求的，得5-7 分:

(3)管理方案內容較為簡單、沒有明顯的針對內容、可操作性不強，得2-4 分:

(4)沒有提供任何內容的不得分。

0-10分

后勤保障

投標人提供項目所需要的后勤服務方案，內容至少包含以下內容，評委進行綜合評價:

1、負責提供學員往返交通服務;

2、負責安排學員餐飲，每人每天不少于140元。

3、為學員購買人身意外傷害保險(注:在投標文件中書面承諾，格式自擬)

4、投標人自行提供的其他后勤保障方案。

評委會根據(jù)為本項目制定后勤服務方案的可行性、優(yōu)惠性進行綜合評價:

(1)方案內容完整全面，有針對性，科學合理，優(yōu)惠措施與采購人實際需求結合緊密的，滿足或優(yōu)于項目需求的，得8-10；

(2)方案針對性不強，不是完全符合客觀現(xiàn)實，但具有一定的可行性、合理性，介紹了主要保障措施、具體細節(jié)待完善，能夠滿足項目需求的，得5-7 分:

(3)偏離項目需求、難以運用于實際操作、偏離客觀現(xiàn)實，方案內容明顯缺失的，得2-4分:

(4)沒有提供任何內容的不得分。

0-10分

疫情防控

投標人提供疫情防控保障措施方案，包括疫情防控的方案和完整地工作流程;投標人與酒店簽訂的協(xié)議[如投標人為高等院校的，高等院?；蚋叩仍盒蓉撠熃處熍嘤柕墓ぷ鞑块T(含院、系等)與酒店簽訂的協(xié)議均予以認可];酒店整體狀況闡述及相關證明(如圖片等) ;消防設施及人員疏散通道闡述及相關證明(如圖片等)，評委進行綜合評價:

(1)方案具有計劃性、針對性、可操作性、科學性、可行性、準確性、合理性、新穎性，疫情防控設備設施完善，應急措施到位，工作流程完備，住宿酒店為三星級及以上標準，酒店總客房量不低于100間:酒店標準問住宿費用不低于300元/(間天，且房間通風、干凈、寬敞、舒適、隔音好、設施齊全:酒店可提供容納200人以上的會議室，會議室均配備品質較好的話筒、音箱和投影儀(或電子屏)等:酒店早餐為自助早餐，且品種豐富:正餐可提供國來餐或自助餐:整體方案滿足或優(yōu)于項目需求的，得12-15分:

(2)方案沒有明顯的針對性、可操作性不強，但具有一定的可行性、合理性，介紹了主要的措施、具體細節(jié)待完善，疫情防控設備設施基本滿足要求，工作流程明確，住宿酒店為三星級及以上標準，酒店總客房量不低于100間:酒店標準間住宿費用不低于300元/間天，酒店可提供容納200人以上的會議室，酒店早餐為自助早餐，酒店整體條件一般，能基本滿足項目需求，得8-11 分;

(3)沒有具體計劃、偏離項目需求、難以運用于實際操作、偏離客觀現(xiàn)實，方案內容明顯缺失的，疫情防控設備設施不完善，工作流程不夠細致，住宿酒店為三星級及以上標準，酒店條件較差的，得5-7分。

(4)住宿酒店為三星級(不含)以下標準或沒有提供任何內容的，不得分。

0-15分