合肥七中高新校區(qū)道路、樓宇、景觀命名項目，經過前期調研考察、廣泛邀請征集、校務會議審定等環(huán)節(jié)，用時近七個月，反復推敲最終確定。現(xiàn)將高新校區(qū)的校園道路、樓宇、景觀命名公告如下：
 

 

一、教學樓群

樓宇名稱：“博學樓”、“審問樓”、“明辨樓”、“慎思樓”、“廣智樓”、“篤行樓”；六幢樓兩兩組合，成為一個書院：“博學樓”與“審問樓”組成“問學書院”，“明辨樓”與“慎思樓”組成“思辨書院”，“廣智樓”與“篤行樓”組成“智行書院”。三大書院內文化墻分別以“問”“思”“行”為主題。

校園方位：入南大門西側前行樓群。

命名寓意：《禮記?中庸》語：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。“篤行之”前加一句“廣智之”。此樓名意在激勵廣大師生廣泛地學習，仔細地詢問，謹慎地思考，清晰地分辨，足夠地明智，專注地實行。博學篤行，問思結合，知行合一，學有所依、學有所成、學有所用。

 

二、實驗樓群

樓宇名稱：“格物樓”、“致知樓”，組合成“格致院”。

校園方位：入南大門東側前行第二樓群。

命名寓意：《禮記?大學》語：“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”“欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠”?！冬F(xiàn)代漢語詞典》解釋為：“推究事物的原理法則而總結為理性知識。”意在激勵同學們動手動腦，主動探究事物的原理法則，從而總結規(guī)律。

 

三、單體建筑樓群

1、禮堂名稱：“桃蹊會堂”。

校園方位：南大門迎面建筑

命名寓意：古諺語：“桃李不言，下自成蹊”。司馬貞索隱：“桃氏云：‘桃李本不能言，但以華實感物，故人不期而往，其下自成蹊徑也。’”意在喻指七中廣大教師，不喜張揚，默默耕耘，卻年年碩果累累，桃李芬芳。

 

2、行政樓名稱：“朝乾樓”。門廳稱為“七角亭”。

校園方位：入南大門東側前行第一樓群。

命名寓意：出自成語“朝乾夕惕”，形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。意在勉勵所有行政人員，時刻牢記身為七中教育人，要勤奮謹慎，兢兢業(yè)業(yè)，為學生服務，為教育服務。亭造七邊七角，暗含七中序號數(shù)，亦為七中標記性建筑。

 

3、綜合樓名稱：“鴻采館”。

校園方位：南大門東側建筑

命名寓意：“鴻采”出自南朝梁劉勰《文心雕龍•事類》：“夫以子云之才，而自奏不學，及觀書石室，乃成鴻采。”“鴻采”，豐富的文采。此樓包含校史陳列室、書畫陳列室、榮譽陳列室以及音樂、美術教室。意在喻指師生音樂、書畫等方方面面文采斐然，造詣深厚。

 

4、體育館名稱：“行健館”。

校園方位：南大門西側建筑。

命名寓意：《周易•乾》：“天行健，君子以自強不息”。行健，運動剛強勁健。意在激勵同學們應該像天體一樣運行不息，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)奮圖強，永不停息。

 

5、圖書館名稱：“博雅館”

校園方位：學校中軸線最高建筑。

命名寓意：出自《后漢書•杜林傳》“博雅多通，稱為任職相”。本義謂學識淵博，品行端正。意在激勵廣大師生博學正己，做通識達雅之人才。

 

四、食堂、學生公寓、教師公寓樓群

1、食堂名稱：“禾香園”。

校園方位：北大門西側建筑

命名寓意：“禾”，谷類植物的總稱。“禾香園”指五谷飄香的地方。“園”諧音“源”，讓人自然聯(lián)想到《憫農》中的“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，《朱子家訓》中的“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。意在勸勉廣大師生節(jié)約糧食，杜絕浪費。

 

2、女生公寓名稱：采用詞語接龍的形式呈現(xiàn)：“文慧樓”、“慧秀樓”、“秀敏樓”，門廳牌匾分別為“鐘慧”和“毓秀”。

校園方位：北大門最西側樓群

命名寓意：此組樓名，以“慧”“秀”為主，有成語“秀外慧中”“鐘靈毓秀”。此處喻指女同學在美麗的校園環(huán)境中健康成長，外表秀美，內心聰明。

 

3、男生公寓樓群1名稱：采用詞語接龍的形式呈現(xiàn)：“清雋樓”、“雋逸樓”、“逸飛樓”，門廳牌匾分別為“雋永”和“逸興”。

校園方位：北大門最東側樓群

命名寓意：此組樓名，以“雋”“逸”為主，“雋”，才智出眾的人，宋•歐陽修《送徐生之澠池》中說“名高場屋已得雋，世有龍門今復登”。“雋”，科舉時代喻稱考中。“逸”，超過一般。逸興，超逸豪放的興致。此處喻指男同學在美麗的校園環(huán)境中健康成長，超逸豪放，才智出眾。

男生公寓樓群2名稱：采用詞語接龍的形式呈現(xiàn)：“浩雅樓”“雅正樓”，門廳牌匾為“靜雅”。

校園方位：北大門西側女生公寓對面樓群

命名寓意：此組樓名，以“雅”為主，“雅”，高尚，美好。清•紀昀《閱微草堂筆記》中說“不動聲色，亦有雅人深致也”。此處喻指男同學在寧靜的校園環(huán)境中健康成長，情趣深遠，舉止不俗。
 

 

4、教師公寓樓名稱：“正德樓”。沿北側男生公寓名接龍而來。

校園方位：男生公寓樓群2南側建筑

命名寓意：此樓名，用“正”“德”二字，出自《尚書》“正德、利用、厚生，惟和”。喻指全體教師要嚴格自律，正己正人；以德為先，正德樹人；學高為師，身正為范；敬德守業(yè)，教書育人。

 

五、道路

1、校園東西向道路自北向南依次命名為“北大路”、“科大路—同濟路”、“南大路”，南北向圍墻路分別命名為“復旦路”、“清華路”。以大學校名命名，意在激勵學生明確目標，并為之努力奮斗，追逐夢想。

 

2、中心廣場西側道路命名為“崇文大道”，東側道路命名為“明德大道”，兩條大道延伸直通北門道路命名為“思遠路”。“崇文”古有“崇文重教”之說，崇尚文化，重視教育?！洞髮W》中說“大學之道，在明明德”。崇尚文化，凈化品德，大道思遠，且行且思。激勵廣大師生在前進的道路上，既要仰望星空，腳踏實地；又要志存高遠，激情飛揚。

 

3、教學樓與操場之間南北向道路命名為“行知路”。此命名，是從老校道路命名中帶過來的，一為紀念中國偉大的教育家陶行知，提倡廣大教師仿效陶行知先生的育人思想，做培育新時代人才的表率；二是寓意七中將繼續(xù)以人民教育家陶行知為榜樣，努力辦好人民滿意的教育；三是該路連接運動區(qū)與教學區(qū)，意在激勵廣大同學學會學習、學會生活、學會做人，知行合一。

 

六、大門

合肥七中高新校區(qū)設置了南、北、東三個大門，各具特色。

1、南門。南門為形象禮儀之門。氣勢恢弘、莊重大氣，既承載了學校厚重的辦學歷史，又展示了學校富有內涵的現(xiàn)在。校名為鈦金字架設于門樓之上。

2、北門。為便捷實用之門。是學生進出校園的主要通道。進入校門，圖書館迎面而來，如入知識的海洋；走出校門，漫步思遠路，無限美好的前景向我們招手，暢想未來。校名中英文對照，鐫刻于門東一巨石之上。

3、東門。為綠色生態(tài)之門。呼應高壓走廊綠帶，內與生態(tài)園相連，外與廊帶綠化融通，大門兩側植攀爬植物攀附門架。校名為一傳統(tǒng)豎牌懸掛于門柱之間。

 

七、主要景觀

1、南大門廣場主題雕塑“展翼”。正視，如飛翔之鳥；側視，如大寫之人。兩側鑲片為老校建筑剪影，意在保存老校記憶。李白《上李邕》詩云：“大鵬一日同風起，摶搖直上九萬里”。激勵同學們鼓足干勁，恰同學少年，風正一帆懸，如大鵬展翅，翱翔學海，立志成人，力求成才。

 

2、圖書館前主題雕塑“書山”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，激勵同學們以勤奮為伴，以苦難為侶，攀登知識的高峰。

 

3、中心廣場與生態(tài)園疊水流觴，稱為“東方之水”。東方之水，孕育著東方文化，堅守水滴石穿的箴言，不積小流，無以成江海，集涓涓之流為滾滾之浪。激勵同學們今日撒下勤奮種，明朝一搏必成功；大鵬展翅震長空，鯉魚一躍便成龍；攀登書山圓美夢，錦衣凱旋沐春風。