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  • 校園公告

    合肥七中教育集團教師專業(yè)能力 提升培訓招標文件

    時間:2024-07-15 08:23 作者:合肥七中 來源: 閱讀次數(shù):

     合肥七中教育集團教師專業(yè)能力

    提升培訓

    項目名稱:2024年合肥七中教育集團教師專業(yè)能力提升培訓

    一、招標邀請函

    尊敬的投標單位:

    根據(jù)《中華人民共和國政府采購法》及省、市相關規(guī)定,保證提供貨物、服務質量優(yōu)、品質高前提下,提高資金使用效益,提升采購性價比,利于加強監(jiān)督管理,遵循公開透明、公平競爭和誠實信用原則。合肥市第七中學擬就“2024年合肥七中教育集團教師專業(yè)能力提升培訓”以公開招標的方式進行采購,歡迎具有相應資質和能力的單位參與報價。

     

    招標須知前附表

    序號

    內 容

    1

    項目名稱:2024年合肥七中教育集團教師專業(yè)能力提升培訓                   

    項目性質:服務類

    項目預算:29.2萬元,超過預算報價無效

    2

    采購單位:合肥市第七中學

    地    址:合肥市高新區(qū)望江西路898號

    3

    投標文件遞交地點:合肥市第七中學南門門衛(wèi)室

    投標文件遞交時間:2024年7月21日下午17:00前,逾期遞交的競標文件或不符合規(guī)定的競標文件恕不接受。

    投標(報名)時間:2024年7月15日-7月21日 (每天上午8:30-11:00;下午2:30-5:00,雙休日正常上班)。

    評標時間:2024年7月23日下午17:00

    評標地點:合肥市第七中學行政樓

    項目聯(lián)系人和投標文件接收人:王老師 李老師

    電話:0551-65797023

    4

    聯(lián)合體投標:□允許 t不允許

    5

    服務地點:采購人指定地點

    6

    付款方式:中標人在接到通知的五日內與學校簽署合同,項目完成經驗收合格后,按中標價格全額一次性支付。

    7

    投標文件份數(shù):正本壹份,副本貳份(正副本敘述有差異時以正本為準),密封提交。

    8

    招標評定方法:綜合評分法

    9

    合同有效期:簽訂之日起一年期。

    10

    備注:投標人自行主動聯(lián)系、對接服務要求,投標人投標時應充分了解、理解學校校本培訓現(xiàn)狀及培訓需求,結合充分了解后的情況,謹慎綜合報價。


    二、投標單位資質要求

    1.在中華人民共和國境內注冊,具有獨立法人資格、能夠獨立承擔民事責任,有生產或供應能力的供應商,包括法人、其他組織、自然人。

    2.投標人具有良好的商業(yè)信譽和健全的財務會計制度。

    3.投標人有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄。

    4.投標人參加此采購活動前三年內,在經營活動中沒有重大違法記錄。重大違法記錄,是指供應商因違法經營受到刑事處罰或者責令停產停業(yè)、吊銷許可證或者執(zhí)照、較大數(shù)額(五萬及以上)罰款等行政處罰。供應商在參加政府采購活動前3年內因違法經營被禁止在一定期限內參加政府采購活動;期限屆滿的,可以參加本次招標。

    5.投標人提供“信用中國”網(wǎng)站(www.creditchina.gov.cn)和中國政府采購網(wǎng)(www.ccgp.gov.cn)等渠道查詢其主體信用記錄無失信被執(zhí)行人、不在重大稅收違法案件當事人名單之中、不在政府采購嚴重違法失信行為記錄名單之中,否則本次其投標將被拒絕或無效投標。

    6.具備《政府采購法》第二十二條規(guī)定的條件。

    7.投標人須是國內知名度和誠信度高的教育培訓單位且具有組織教育培訓的豐富經歷。

    8.符合國家法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。

    三、評標概要

    1.評標辦法:本項目采用綜合評分法。根據(jù)投標人資質、信譽、投標價格、業(yè)績、人員配備、服務方案等因素綜合評定確定中標單位;投標報價總額即為完成本項目的包干價格,結算時不做任何增補調整;請各投標人按照上述要求進行精心組織實證材料并投標報價。

    2.按總分高低確定中標人,中標結果通過招標信息發(fā)布站點公示,招標人不對未中標原因作任何解釋。

    3.投標報價包含學員食宿費、交通費、專家費及為完成本項目服務內容的所有費用。如項目不足300人,按照300人結算,如項目超過300人,按照實際人數(shù)進行結算。

    4.中標人對招標人提供履約期間無休服務,服務的響應時間不超過1小時,且中標人應保證能夠隨時接受招標人的服務需求,安排不少于4名管理人員到現(xiàn)場組織保障活動的順利進行。

    5.評標時,競標單位無需到現(xiàn)場;

    6.投標人需在投標文件中提供授權代表手機號碼,以備接受遠程詢標。

    四、標書內容

    參加競標單位需密封提交標書,標書封面注明正副本,標書需包含材料審核項中的內容和以下但不限于以下內容:

    1.投標人營業(yè)執(zhí)照復印件(業(yè)務范圍需包含本招標內容且加蓋單位公章)及投標人企業(yè)簡介;

    2.法定代表人身份證明或授權委托書(加蓋單位公章及聯(lián)系電話);

    3.投標函;

    4.提供通過“信用中國”網(wǎng)站(www.creditchina.gov.cn)和中國政府采購網(wǎng)(www.ccgp.gov.cn)等渠道查詢其主體信用記錄,且不在政府采購嚴重違法失信行為記錄名單內。

    5.需根據(jù)招標內容提供培訓服務方案、保障措施、報價單及各條詳細實施內容。

    6.根據(jù)學校的本次招標內容提交服務內容及承諾(投標人自行擬訂)。

    7.其他有利于投標公司中標的合法資料。

    五、特別告知事項

    招投標文件是將來簽訂正式合同的組成部分,與正式合同具有同等法律效力;中標后,簽訂合同價格為完成服務內容的固定價格,招標方不會支付任何額外的費用。

    六、法律責任

    中標單位有下列行為,學??梢宰肪科湄熑?,中標單位所中標為廢標,學校有權單方面解除合同并要求中標單位承擔賠償責任。

    1.任何投標單位惡意串通,相互陪標的;

    2.中標單位不按照本招標文件規(guī)定進行合同變更的。

    七、合同包含內容

    擬定合同時必須明確以下內容:

    1.招投標文件以及附件是合同的組成部分;

    2.中標單位已經充分知曉并且愿意遵守“特別告知事項”和“法律責任”;

    3.履行地為合肥市第七中學;

    4.對于質量、驗收、付款,違約責任等事宜有清楚的規(guī)定。

     

    八、項目內容及要求

    1.項目概況: 合肥七中創(chuàng)建于1956年,安徽省示范性普通高中,學校先后獲得“全國第五屆和諧校園先進學校、全國青少年普法教育先進單位、全國模范職工之家、安徽省普通高中新課程新教材實施省級示范學校、安徽省文明單位、安徽省教育系統(tǒng)先進集體、安徽省優(yōu)秀綠色學校、安徽省家教名校、合肥市先進基層黨組織”等60多項殊榮。學校始終堅持“辦負責任的學校、做負責任的老師、培養(yǎng)有責任感的學生”的辦學理念。為滿足學校實際發(fā)展和教師持續(xù)成長需要,擬開展2024年合肥七中教育集團教師專業(yè)能力提升培訓工作,培訓采取集中面授和研修相結合的培訓方式。

    2.項目要求

    (1)培訓對象:合肥七中教育集團本部教師340人

    (2)培訓內容:根據(jù)教育局文件要求,結合學校工作的實際需要,擬開展一場全學科培訓和分學科專題講座培訓內容(分學科進行)

    (3)培訓時間:2023年8月中下旬(2天含往返)

    (4)培訓地點:合肥地區(qū)(含市轄的縣或市)。

    (5)食宿要求:①范圍:合肥地區(qū);②住宿:1個晚上,2人一間;③1早餐、3正餐;④全程負責接、送(學校到培訓地點)

    (6)培訓方式:專家講座13場、現(xiàn)場互動交流以及教師團建活動。其中全體教師講座一場以及語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(信息、通用)、體育(含心理)、藝術(音樂、美術)學科專家各1人。

    (7)課程安排(暫定):

    時間

    培訓內容

    上午

    校內全體師生培訓講座結束后,統(tǒng)一乘坐大巴,前往培訓地點。

    下午

    分小組進行團建交流

    上午

    語文學科:

    《風物長宜放眼量——“雙新”背景下的高中語文學科課程與教學》

    數(shù)學學科:

    《基于案例的高中數(shù)學探究教學的分析與思考》

    英語學科:

    《三新背景下的高中英語教學”》

    政治學科:

    《“雙新”背景下中學思政課教學樣態(tài)的實踐與思考》

    歷史學科:

    《新課程、新課標、新教材、新課堂——基于素養(yǎng)導向的高中歷史單元教學》

    地理學科:

    《三新雙減背景下的考試命題改革》

    物理學科:

    《結合適應性考試試題說說高三物理的教學與復習》

    化學學科:

    《新課標、新高考背景下高考命題趨勢與備考策略》

    生物學科:

    《高三復習教學的思考與建議》

    體育(含心理)學科:

    《基于課程標準的體育大單元教學的設計與實施》

    技術(信息、通用)學科:

    《信息技術學科三新實施探究》

    藝術(音樂、美術)學科:

    《基本素養(yǎng)導向的高中音樂教學實踐與思考》

    下午

    組內研討交流,結束后統(tǒng)一乘坐大巴,返程。

    注:具體時間以學校工作安排為準。

    九、材料審核及評分標準(滿分100分)

    本表中所有材料均需加蓋投標單位公章

    1.評審小組只對通過初審的響應文件進行綜合評審。

    2.根據(jù)評分的細則,評委應對進入綜合評審的所有響應文件進行評分,并分別填寫打分表。

    3.對投標人的評委賦分,取各位評委評分的平均值為該投標人的最終得分,得分均保留小數(shù)點后兩位(小數(shù)點后第三位四舍五入)。最終選取得分最高投標人作為中標人。

    技術資信分值占總分值的權重為90%,價格分值占總分值的權重為10%。具體評分細則如下:

    (一)資格審核

    分項

    內容

    評分標準

    必備項(缺一即為廢標)

    投標函(加蓋單位公章)

    必備

    公司營業(yè)執(zhí)照復印件(業(yè)務范圍需與本項目招標需求相符且加蓋單位公章)

    必備

    法定代表人身份證明或授權委托書(加蓋單位公章及聯(lián)系電話)

    必備

    提供信用中國(www.creditchina.gov.cn)和中國政府采購網(wǎng)(www.ccgp.gov.cn)等渠道查詢其主體信用記錄,且不在政府采購嚴重違法失信行為記錄名單內。

    必備

     

    (二)評分標準

    類別

    評分內容

    評分標準

    分值范圍

    技術資信分

    (90分)

    供應商業(yè)績

    自2019年1月1日以來(以合同簽訂時間或文件通知下發(fā)時間為準),供應商具有下列業(yè)績:

    1、地市級及以上教育行政主管部門委托的教師培訓業(yè)績,每提供一個業(yè)績得2分,最高得14分;

    2、高級中學委托的教師培訓業(yè)績,每提供一個業(yè)績得2分,最高得6分。

    注:

    1)響應文件中須提供業(yè)績合同(或教育主管部門文件通知)掃描件,如合同(或教育主管部門文件通知)中無法體現(xiàn)時間,項目內容等評審因素的,須另附業(yè)主單位(合同甲方)蓋章的證明材料。

    2)同一業(yè)績不重復得分,以最高得分計一次,正在履約和履約完成的業(yè)績均予以認可。

    0-20分

    業(yè)主評價

    上述經磋商小組認可業(yè)績中,獲得業(yè)主單位(合同甲方)優(yōu)秀及以上評價的,每提供一個得1分,最多得5分。

    注:提供履約反饋或業(yè)主評價或驗收報告等,須能體現(xiàn)出評價情況,同一業(yè)績合同獲得多次評價的,僅計分一次,不累計得分。

    0-5分

    綜合實力

    1、供應商具有經中國國家認證認可監(jiān)督管理委員會認證機構頒發(fā)有效的下列認證:

    (1)質量管理體系認證(認證范圍為教師業(yè)務培訓),得2分;

    (2)環(huán)境管理體系認證(認證范圍為教師業(yè)務培訓),得2分;

    (3)職業(yè)健康安全管理體系認證(認證范圍為教師業(yè)務培訓),得2分。

    注:響應文件中同時提供以上證書掃描件以及全國認證認可信息公共服務平臺官網(wǎng)證書信息查詢截圖,否則不得分。

    2、供應商擬投入本項目使用的軟件或系統(tǒng),具有計算機軟件著作權登記證書的,每提供1個得1.5分,最多得6分。

    注:響應文件中提供計算機軟件著作權登記證書掃描件,如非自有,同時提供采購合同或授權使用證明材料掃描件。

    0-12分

    目標定位

    供應商響應文件中對本項目培訓對象和具體要求進行分析,由磋商小組進行綜合評審:

    1、明確掌握培訓對象的特點

    1)培訓對象崗位特點及需求分析到位的,得5分;

    2)培訓對象崗位特點及需求分析比較到位的,得3分;

    3)培訓對象崗位特點及需求一般的,得1分;

    4)差或未提供的不得分。

    2、對培訓項目的具體要求,確定項目的培訓目標

    1)目標明確,定位科學合理的,得5分;

    2)目標較明確。定位較合理的,得3分;

    3)目標定位一般的,得1分;

    4)差或未提供的不得分。

    0-10分

    培訓內容、指導及方式

    供應商響應文件中對本項目培訓內容、指導及方式進行策劃,由磋商小組進行綜合評審:

    1、培訓內容:針對本項目培訓需求設計培訓課程內容:

    1)培訓課程定位合理清晰、針對性強,內容詳細完整,特色鮮明,模塊設置之間的邏輯關系清晰,能有效提高參訓學員專業(yè)技能和綜合素質的,得5分;

    2)培訓課程定位合理,培訓內容詳細完整,模塊設置之間的邏輯關系清晰,有一定的針對性的,得3分;

    3)培訓課程圍繞培訓目標和需求分析展開,內容完整的,得1分;

    4)差或未提供的不得分。

    2、優(yōu)秀學員跟蹤指導,有明確的跟蹤指導的目標、時間、方式方法和跟蹤計劃:

    1)跟蹤指導方案針對性強,內容詳細完整,特色鮮明的,得5分;

    2)跟蹤指導方案針對性較強的,內容較完整,得3分;

    3)跟蹤指導方案內容有待提高的,得1分;

    4)差或未提供的不得分。

    3、培訓方式

    培訓方式多樣,注重學員參與,新穎,實用,有針對性;注重培訓對象需求調研,且有具體舉措;培訓方案設置訓后跟蹤指導環(huán)節(jié),有舉措,可操作:

    1)培訓方式、方案深入詳細,科學合理的,得5分;

    2)培訓方式、方案具有一定實用性,符合項目要求的,得3分;

    3)培訓方式、方案有待完善的,得1分;

    4)差或未提供的不得分。

    0-15分

    培訓專家

    1、根據(jù)供應商為培訓項目配備的專家團隊數(shù)量、結構合理性,由磋商小組進行綜合評審:

    1)數(shù)量充足、結構合理的,得5分;

    2)數(shù)量基本充足、結構基本合理的,得3分;

    3)數(shù)量、結構情況有待完善的得1分;

    4)差或未提供的不得分。

    2、根據(jù)供應商為培訓項目配備的專家團隊專業(yè)全面性,由磋商小組進行綜合評審:

    1)專業(yè)全面性高的,得5分;

    2)專業(yè)全面性較高的,得3分;

    3)專業(yè)全面性有待提高的,得1分;

    4)差或未提供的不得分。

    0-10分

    培訓管理方案

    供應商響應文件中對本項目的培訓管理方案,由磋商小組進行綜合評審:

    1、管理制度健全,管理團隊分工明確,培訓評價思路清晰,指標合理全面,有很好的激勵和督促作用,能全面的反映學員的學習過程和學習成果,綜合評價好的,得10分;

    2、管理制度較健全,管理團隊分工較明確,培訓評價思路較清晰,指標合理全面,有較好的激勵和督促作用,能比較全面的

    反映學員的學習過程和學習成果,綜合評價較好的,得7分;

    3、管理制度健全性一般,管理團隊分工明確,有培訓評價思路及指標,有激勵和督促作用,能反映學員的學習過程和學習成

    果,綜合評價一般的,得4分;

    4、差或未提供的不得分。

    0-10分

    后勤保障方案

    根據(jù)供應商響應文件中提供的針對本項目后勤保障方案,內容至少包含:

    1、負責安排學員餐飲,每人每天不少于120元(不含早餐)。

    2、為學員購買人身意外傷害保險(注:須在投標文件中書面承諾,格式自擬);

    3、投標人自行提供的優(yōu)惠措施或其他后勤保障方案。

    磋商小組根據(jù)為方案的可行性、優(yōu)惠性進行綜合評分:

    1)方案科學合理、優(yōu)惠措施與采購人實際需求結合緊密的,得5分;

    2)方案具有一定可行性,優(yōu)惠措施尚佳的,得3分;

    3)方案、優(yōu)惠措施有待完善的,得1分;

    4)差或未提供的不得分。

    0-5分

    應急預案

    根據(jù)供應商響應文件中提供針對本項目的應急預案進行綜合評審:

    1、應對措施科學合理,有較強可操作性,得3分;

    2、應對措施基本完整,有一定可操作性,得2分;

    3、應對措施內容待細化,可操作性待提高,得1分;

    4、差或未提供的不得分。

    0-3分

    價格部分

    (10分)

    價格分統(tǒng)一采用低價(費率)優(yōu)先法,即滿足招標文件要求且投標價格最低的投標報價(費率)為評標基準價,其價格分為滿分10分。其他供應商的價格分統(tǒng)一按照下列公式計算:投標報價得分=(評標基準價/投標報價)× 10%×100

     

     

     

    十、其它

    本招標文件的最終解釋權歸合肥市第七中學。

     

    附件一:投標函

    附件二:項目報價書 

     

     

    附件一:

    投標函

    致:合肥市第七中學

        根據(jù)貴方所發(fā)“2024年合肥七中教育集團教師專業(yè)能力提升培訓”公開招標公告,提交投標文件正本壹份、副本貳份。

    我方茲宣布同意如下:

    1. 如我公司成交,我公司承諾愿意按投標文件規(guī)定繳納履約保證金和成交服務費。按本次投標文件規(guī)定及最終報價承諾供貨及安裝。

    2. 我方根據(jù)本次投標文件的規(guī)定,嚴格履行合同的責任和義務,并保證于買方要求的日期內完成服務,并通過買方驗收。

    3. 我方承諾報價低于同類貨物和服務的市場平均價格。

    4. 我方已詳細審核本次投標文件,包括投標文件附件、參考資料、投標文件修改書或圖紙(如有),我方正式認可并遵守本次投標文件,并對投標文件各項條款、規(guī)定及要求均無異議。我方知道必須放棄提出含糊不清或誤解問題的權利。

    5. 我方同意從供應商須知規(guī)定的投標日期起遵循本投標文件,并在供應商須知規(guī)定的投標有效期之前均具有約束力。

    6. 我方承諾如投標保證金未在投標文件規(guī)定時間前到達貴方指定的賬戶,我方投標無效,由此產生的一切后果由我方承擔;如果在投標后規(guī)定的投標有效期內撤回投標,我方的投標保證金可被貴方沒收。

    7. 我方同意按貴方要求在投標現(xiàn)場規(guī)定時間內向貴方提供與其投標有關的任何證據(jù)或補充資料,否則,我方的響應文件可被貴方拒絕。

    8. 我方完全理解貴方不一定接受最低報價的投標。

    9. 我方同意投標文件規(guī)定的付款方式、服務期限。

    10. 我方對響應文件中所提供資料、文件、證書及證件的真實性和有效性負責。

    11. 與本投標有關的通訊地址:

    電 話 :            傳 真 :

    供應商基本賬戶開戶名 :

    賬號:

    開戶行 :

    投標單位(蓋章):                       

    日 期 :  年  月  日            

    附件二:

    項目報價書

    項目名稱

    2024年合肥七中教育集團教師專業(yè)能力提升培訓

    項目預算

    29.2萬元,超過預算報價無效

    投標單位報價

    人民幣(大寫):

     

    人民幣(小寫):

     

     

    (人民幣大小寫不一致時,以大寫金額為準)

     

     

    投標單位(蓋章):

    日 期 :  年    月    日

     

     

     

     

     


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