寒假來臨，為了深入了解學(xué)生，為家庭教育提供科學(xué)指導(dǎo)，提高家校共育水平，高二年級(jí)理科一團(tuán)班主任們在學(xué)校和年級(jí)部的指導(dǎo)下，在組團(tuán)長的帶領(lǐng)下，一起寒風(fēng)送暖，雪中送溫情，先后走進(jìn)學(xué)生家里。

高二17班班主任楊子菡老師到楊同學(xué)的家里，楊同學(xué)在班里很聽話懂事，是老師的好幫手，也是學(xué)校的暑假之星，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。楊老師此次過去，深入了解了楊同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并為之端正的學(xué)習(xí)態(tài)度大為點(diǎn)贊，同時(shí)也給予適當(dāng)?shù)募m正，希望她在未來的路上越走越遠(yuǎn)。

高二19班班主任白禮偉老師來到江同學(xué)的家里，江同學(xué)平時(shí)成績基礎(chǔ)還算比較扎實(shí)，不斷在進(jìn)步，父母為其專門在學(xué)校附近租房，此次白老師去了解了孩子的生活環(huán)境，并得知家長對(duì)孩子的要求非常高，這樣不利于“雙減”政策下孩子的成長，故白老師也讓父母適度放低對(duì)孩子的期望值，這樣孩子才能更加穩(wěn)定的發(fā)揮出精彩成績。

高二20班班主任范安寧老師驅(qū)車40分鐘來到駱同學(xué)家里，駱同學(xué)平時(shí)性格比較內(nèi)向，不太善于交際，但孩子非常能吃苦，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，本次家訪，范老師主要是為了了解父母平時(shí)與孩子的溝通方式以及孩子在家學(xué)習(xí)情況,更重要的是和孩子母親商討如何幫他拓寬交際圈。

高二21班班主任錢良辰老師來到李同學(xué)的家里，李同學(xué)平時(shí)是一個(gè)樂于助人，努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生，由于家里有二寶，錢老師擔(dān)心父母由于二寶疏忽她，所以特地來到孩子的家里，了解相關(guān)情況，并對(duì)李同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題給予的及時(shí)的指導(dǎo)。希望李同學(xué)在錢老師的指點(diǎn)下更上一層樓。

高二22班班主任從玲老師家訪了本班李同學(xué)和楊同學(xué)。李同學(xué)平時(shí)成績非常好，但個(gè)別科目有點(diǎn)偏科，從老師特意針對(duì)李同學(xué)的學(xué)習(xí)提出了建設(shè)性的意見。楊同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，態(tài)度也非常端正，但學(xué)習(xí)效率有待提高，從老師讓楊同學(xué)多與各科老師交流，并多提問。通過此次家訪，從老師更多地了解了楊同學(xué)和李同學(xué)的家庭情況，增進(jìn)了師生友誼。

高二理科一團(tuán)的家訪活動(dòng)加強(qiáng)了家校聯(lián)系，促進(jìn)了教師、家長、學(xué)生三者情感的交流。教師和家長在隨和、融洽、寬松的氣氛下有情感的交流，有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，找到教育學(xué)生的突破點(diǎn)，獲得學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的豐富信息。相信在家校的共同努力一定能夠幫助學(xué)生克服成長之路上的困難，成就更好的人生。

（從玲撰稿  張凱麗統(tǒng)稿  劉先群審稿）