為深入推進黨史學習教育，2021年5月6日下午，合肥七中2020—2021學年度第二學期第二次全體黨員大會暨黨史學習教育第一次專題學習會議在行政樓301會議室召開，校黨委書記、校長鄧宗國為全體黨員上黨課，帶領(lǐng)黨員專題學習新民主主義革命時期歷史，全體黨員參會學習。

校黨委副書記、副校長蘇衛(wèi)兵首先傳達了市委黨史學習教育領(lǐng)導小組辦公室下發(fā)的《黨史學習教育工作提示單（一）》、《黨史學習教育工作提示單（二）》。要求全體黨員要用好指定數(shù)目，將集體研學、黨員互學和個人自學相結(jié)合，將書本學和現(xiàn)場學相結(jié)合，將線上學和線下學相融通，全面系統(tǒng)學習黨的百年奮斗史，努力做到做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

校黨委委員、校工會主席、辦公室主任李躍鵬布置“我為群眾辦實事”“立足崗位作貢獻”實踐活動。希望全體黨員加強政治理論學習，將黨史學習教育與個人教育教學工作結(jié)合起來，堅持為學生辦實事、為家長辦實事、為教育辦實事，立足崗位作貢獻，助力學校高質(zhì)量發(fā)展。

鄧宗國以《中國共產(chǎn)黨簡史》（第一、二、三、四章）為藍本，以《學黨史 悟思想 辦實事 開新局》為題為全體黨員上黨課，帶領(lǐng)黨員專題學習新民主主義革命時期歷史。

他以習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神引入，明確學習黨史的重要意義：可以從歷史中汲取智慧和力量；是加強黨的思想理論建的重要任務(wù)；是繼承黨的成功經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

他以中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會至中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會七次會議召開的背景、中心議題、出席代表、重要意義等為主線，講授了新民主主義革命時期（1919.5-1949.10）五大階段歷史：即中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立及早年的革命活動時期；第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，即北伐戰(zhàn)爭時期；第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期；抗日戰(zhàn)爭時期；第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，即解放戰(zhàn)爭時期。重點明確了中國共產(chǎn)黨的成立、南昌起義與八七會議、創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地、遵義會議、長征勝利等事件的重要歷史意義。在艱苦卓絕的革命斗爭中，以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導逐漸確立。抗日戰(zhàn)爭中，中國共產(chǎn)黨積極倡導建立和維護抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅持和發(fā)展敵后抗日游擊戰(zhàn)爭，并逐漸上升為抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場，成為全國人民的新希望。解放戰(zhàn)爭時期，戰(zhàn)略防守轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進攻，并最終取得新民主主義革命勝利。

通過黨課學習，全體黨員深受洗禮：新民主主義革命勝利的勝利，是馬克思列寧主義、毛澤東思想的勝利。歷史證明，沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，就沒有獨立、民主、富強的新中國。

開展黨史學習教育，基礎(chǔ)在學習、明理是前提、潛心自學是重要基點。鄧宗國布置黨員自學作業(yè)，要求全體黨員在黨史學習教育第二次專題學習前自學《論中國共產(chǎn)黨歷史》（1-67頁），并提出學習要求：要用好黨史學習教育書籍，端正學習態(tài)度，擠出時間學、靜下心來悟，努力做到常學常新、常思常悟，汲取力量，爭辦實事，共開新局，以優(yōu)異成績慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年。

（莊高興撰稿、統(tǒng)稿  蘇衛(wèi)兵審稿）