——新課程、新教材實(shí)施專題報(bào)道（三）            

晨曦微現(xiàn)，風(fēng)過(guò)林梢。為加強(qiáng)校際溝通交流，促進(jìn)新課程、新教材實(shí)施，2020年12月23-24日界首市新課程新教材實(shí)施培訓(xùn)（高一語(yǔ)文、政治、物理）在合肥七中舉行。

政治：學(xué)習(xí)交流互促進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)分享同發(fā)展

    習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，講思想政治理論課，要讓信仰堅(jiān)定、學(xué)識(shí)淵博、理論功底深厚的教師來(lái)講，讓學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益。從這個(gè)主題出發(fā)，政治教研組組長(zhǎng)程靜老師真誠(chéng)分享了她的教學(xué)妙招。

思想政治課作為中國(guó)特色的德育課程，其教材體現(xiàn)國(guó)家意志，具有意識(shí)形態(tài)性強(qiáng)、時(shí)代敏銳度高的特征。重要文件也是教材編寫(xiě)最根本、最直接的思想溯源與內(nèi)容依托。以重要文件，溯教材之源；以課程標(biāo)準(zhǔn)，立教材之本；以編者視角，解教材之意。作為思政教師要充分利用多平臺(tái)資源，全員參與建設(shè)思政課，課下研讀文件書(shū)籍，多聽(tīng)培訓(xùn)講座：以專家解讀，入教材之境。思政教師要上好開(kāi)學(xué)第一課，使學(xué)生重視思政課；要巧用新媒體中的資源，豐富思政課堂；每位教師都要自帶光亮展魅力，澆灌學(xué)生促成長(zhǎng)，做讓學(xué)生真心喜愛(ài)，終身受益的思政教師。

圖為程靜組長(zhǎng)開(kāi)展政治學(xué)科講座

為進(jìn)一步促進(jìn)交流溝通，來(lái)校交流教師深入我校政治教研組課堂教學(xué)，浸潤(rùn)式進(jìn)入課堂。朱華東老師從“牽掛篇”、“自豪篇”到“希望篇”，以新鮮時(shí)政材料為背景，用生動(dòng)的語(yǔ)言完美呈現(xiàn)了《堅(jiān)持新發(fā)展理念》這堂課，展示合肥在創(chuàng)新、綠色、開(kāi)放、共享、協(xié)調(diào)發(fā)展理念下取得的輝煌成就。賈筱翌老師以疫情為大背景，帶領(lǐng)學(xué)生在回顧“口罩”生產(chǎn)、價(jià)格在今年的起伏變化，深入淺出地講完《使市場(chǎng)在資源配置中起決定作用》這堂課。王晶老師從帶領(lǐng)學(xué)生回顧“十三五”成就，激發(fā)學(xué)生興趣和自豪，到介紹“十四五規(guī)劃”相關(guān)藍(lán)圖，讓學(xué)生深刻體會(huì)到了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的特征和政府的經(jīng)濟(jì)職能，立意高遠(yuǎn)把這節(jié)課推向高潮。

圖為朱華東老師上課中

圖為王晶老師上課中

圖為賈筱翌老師上課中

此次在合肥七中舉行的培訓(xùn)活動(dòng)，界首市的老師們紛紛表示收獲頗多。同時(shí)，通過(guò)相互交流，也有助于更好落實(shí)新教材立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

  語(yǔ)文：遠(yuǎn)方來(lái)客、其樂(lè)融融

12月23日上午第二節(jié)和第三節(jié)，分別由鄭玉姝老師和李靜妮老師進(jìn)行授課展示。

    姝老師從必修上冊(cè)第七單元切入授課題目為《故都荷月，各美其美——<故都的秋><荷塘月色>》從大單元視角下，將《故都的秋》和《荷塘月色》放在一起進(jìn)行授課。鄭老師聯(lián)系生活實(shí)際巧設(shè)情境，讓學(xué)生為地鐵四號(hào)線文化建設(shè)推薦散文，分別從“為你選文——美文我來(lái)薦”、“車廂設(shè)計(jì)——手繪畫(huà)展，車載秀”、“選文拉票——地鐵日記，朋友圈推薦”三個(gè)方面展開(kāi)活動(dòng)，提高了學(xué)生的參與。

圖為鄭玉姝老師上課中

李靜妮老師則從必修上冊(cè)第八單元切入，授課題目為《詞中有意，語(yǔ)中含情——“詞語(yǔ)的辨析與使用”教學(xué)設(shè)計(jì)》。李老師按照新課標(biāo)的最新要求，通過(guò)“精析詞義，于細(xì)微處見(jiàn)差別”、“體會(huì)感情，于褒貶中明情意”、“區(qū)分語(yǔ)體，于語(yǔ)體中顯特征”、“語(yǔ)言升格，于佳作中悟人生”四個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生從細(xì)節(jié)處理解詞義差別，體會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩。

圖為李靜妮老師上課中

12月23日下午1:50-3:20，各位語(yǔ)文教師聆聽(tīng)新課程新教材實(shí)施專家報(bào)告。劉孝峰老師以“新課程理念如何在新教材中落實(shí)——如何喚起學(xué)生閱讀的愿望”為題，深入淺出，解讀了新課程新教材背景下的語(yǔ)文教學(xué)新要求。此外，劉老師還結(jié)合自己的授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各單元的主題進(jìn)行分析，詳細(xì)說(shuō)明如何在教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)大單元教學(xué)的理念，在座教師均表示收獲頗豐。

圖為劉孝峰老師講座中

12月24日上午第二節(jié)，由盛開(kāi)顏老師進(jìn)行授課展示。盛老師從必修上冊(cè)第一單元切入，授課篇目為《百合花》，她也帶來(lái)了別具一格的課堂活動(dòng)。整個(gè)課程由為出版社設(shè)計(jì)圖書(shū)封面展開(kāi)，讓學(xué)生立足課文，不斷發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)節(jié)，在活動(dòng)中對(duì)小說(shuō)中的情節(jié)、人物有了自己的理解。最后，同學(xué)們?cè)谑⒗蠋煹奶崾鞠?，每人為《百合花》?xiě)一句推薦語(yǔ)作為圖書(shū)封腰使用，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情，涌現(xiàn)出諸多佳句。

圖為盛開(kāi)顏老師上課中

圖為語(yǔ)文組李良鳳組長(zhǎng)組織學(xué)科討論中

授課展示結(jié)束后，界首市語(yǔ)文教師與高一語(yǔ)文組共同參與評(píng)課。至此,語(yǔ)文組的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)全面結(jié)束。

物理：交流一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、共話課程改革未來(lái)

在合肥七中教科研處主任童有彩的引導(dǎo)下，界首市物理教師代表前往博雅館，觀摩了高一物理組張安軍老師《超重與失重》和張言宇老師《力學(xué)單位制》兩節(jié)公開(kāi)課。

圖為張安軍老師上課中

張安軍老師的公開(kāi)課準(zhǔn)備充分，聯(lián)系實(shí)際生活中的超失重現(xiàn)象，與學(xué)生在課前拍攝了在電梯中人站在體重計(jì)上隨電梯升降時(shí)體重計(jì)示數(shù)變化的小視頻用于課堂教學(xué)，并且課堂中多次使用實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)超重和失重現(xiàn)象進(jìn)行展示，他對(duì)于教學(xué)資源的探索與創(chuàng)新給來(lái)訪的教育同仁留下了深刻的印象。課堂中張老師循循善誘，啟發(fā)學(xué)生思考，教學(xué)過(guò)程流暢，同時(shí)注重知識(shí)與方法、態(tài)度的傳遞，不僅讓聽(tīng)課的學(xué)生獲得了物理學(xué)科素養(yǎng)的提升，也獲得了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。

圖為張言宇老師上課中

張言宇老師的《力學(xué)單位制》新課教學(xué)過(guò)程中氣氛活躍，教學(xué)過(guò)程流暢，老師將與單位制相關(guān)的內(nèi)容有條不紊地教授給學(xué)生，讓學(xué)生獲得相關(guān)的物理知識(shí)的同時(shí)也提升了他們的思辨能力。聽(tīng)課教師也在課后給予了好評(píng)。

圖為界首市物理一線教師聽(tīng)課中

上午的兩節(jié)公開(kāi)課結(jié)束后，來(lái)訪合肥七中的界首市老師們于校食堂就餐，中午稍事歇息后便開(kāi)啟了下午的學(xué)習(xí)、交流工作。

按照事先制定好的活動(dòng)實(shí)施方案，下午的第一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)如期展開(kāi)，全體來(lái)訪教師以及部分合肥七中高一年級(jí)物理組教師于博雅館集體備課室聽(tīng)取了合肥七中高一年級(jí)物理教師、合肥市高中物理學(xué)科帶頭人程賢樓的報(bào)告。

圖為程賢樓老師報(bào)告中

報(bào)告的主題是“新課程、新教材的實(shí)施”，程賢樓老師就他對(duì)新教材的理解、新教材的特點(diǎn)、合肥七中對(duì)新教材的實(shí)施舉措、合肥七中新教師培養(yǎng)等方面作出了精彩的匯報(bào)。

匯報(bào)結(jié)束后，到訪的界首市物理教師與合肥七中物理教師就新教材、新課程的實(shí)施展開(kāi)了熱烈的討論，討論的焦點(diǎn)在于新教材的難度有所降低，而高中階段面臨有選拔意義的高考，一線教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)難度的把控。各位教師各抒己見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)交流的氣氛相當(dāng)活躍。其中，合肥七中特級(jí)教師王天嬌作出了精彩的發(fā)言。

圖為特級(jí)教師王天嬌老師參與討論

王天嬌老師說(shuō)道，新教材凝聚著無(wú)數(shù)專家學(xué)者的心血，他們的成果值得我們珍惜，在運(yùn)用新教材進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)該充分把握教材特點(diǎn)，講授內(nèi)容的難度應(yīng)該與課本相適。不同的階段應(yīng)該做與此階段相對(duì)應(yīng)的事，目前高一階段應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思維、興趣，而不是在高一的課中講高三難度的題目。她的發(fā)言贏得了在座教師的贊同。培訓(xùn)第一天的學(xué)習(xí)、研討任務(wù)在熱烈的氛圍中畫(huà)上句號(hào)。

12月24日是界首市高中物理教師在合肥七中培訓(xùn)的第二天，這天上午，相關(guān)活動(dòng)仍然按照計(jì)劃有條不紊地展開(kāi)。

上午，來(lái)訪教師以及合肥七中部分物理教師于博雅館聽(tīng)取了朱穎杰老師的《超重與失重》公開(kāi)課。

圖為朱穎杰老師上課中

朱穎杰老師的公開(kāi)課課堂氛圍活躍，學(xué)生在教師的啟發(fā)式教學(xué)模式下深刻領(lǐng)會(huì)了超重、失重的物理意義以及生活中與之相關(guān)的現(xiàn)象背后蘊(yùn)含的物理知識(shí)。朱老師在課堂中不僅傳授了知識(shí)也激發(fā)了學(xué)生用物理的視角看待自然與生活的意識(shí)。課后得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。

圖為界首市教師代表及合肥七中物理組老師聽(tīng)課中

公開(kāi)課結(jié)束后，所有老師移步集體備課室，對(duì)此前的三節(jié)公開(kāi)課進(jìn)行了評(píng)課。評(píng)課過(guò)程中，三位教師分別就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路作出了報(bào)告，眾位來(lái)訪教師也積極發(fā)言，對(duì)三位教師的公開(kāi)課給予了積極的評(píng)價(jià)。王天嬌老師為這次評(píng)課作了總結(jié)發(fā)言，在和諧且熱烈的討論中，上午的學(xué)習(xí)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

圖為界首市教師代表及合肥七中物理組老師評(píng)課、討論中

12月24日上午11點(diǎn)，界首市高中教師在合肥七中鴻采館未來(lái)教室聽(tīng)取了合肥七中張永劍副校長(zhǎng)的信息化交流報(bào)告——大數(shù)據(jù)時(shí)代智慧教學(xué)的實(shí)踐與探索，大家紛紛表示受益匪淺、收獲豐碩。

報(bào)告結(jié)束后，全體界首市教師代表合影留念，結(jié)束了為期兩天在合肥七中培訓(xùn)的行程。

 (閆心語(yǔ) 李登峰 牛競(jìng)搏撰稿   張文圣統(tǒng)稿  張永劍審稿)