——了解生命來源，學(xué)會(huì)愛護(hù)自我

為樹立同學(xué)們正確的價(jià)值觀和培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)自我的意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們樂觀開朗，積極健康地面對(duì)青春期的心理生理變化，促進(jìn)良好的校園環(huán)境和營(yíng)造美好的校園風(fēng)氣，弘揚(yáng)正確的人生觀價(jià)值觀，合肥七中高一年級(jí)于2020年12月9日下午開展了有關(guān)“生命起源”的主題講座。

青春期是一個(gè)美好的，充滿了未知的挑戰(zhàn)和變化的時(shí)期，我們的心理和生理都會(huì)有所改變。面對(duì)這些變化，我們可能會(huì)有些慌張，迷茫，不知所措。盡管現(xiàn)在的我們沒有太多的能力處理這些變化，但我們可以向身邊值得我們信任的老師尋求幫助。

在12月9日下午，鐘艷老師應(yīng)邀前來為同學(xué)們做專題講座。合肥七中高一年級(jí)到場(chǎng)的女生認(rèn)真聽取建議，積極的與老師互動(dòng)，提出自己的觀點(diǎn)。如鐘艷談及家長(zhǎng)面對(duì)幼年時(shí)期的我們?cè)儐?span>“我們是如何而來的？”時(shí)，同學(xué)們積極分享自己童年時(shí)期的趣事，教室里頓時(shí)洋溢著歡樂與輕松愉快的氛圍。鐘老師以此分別從如何保護(hù)自我，如何面對(duì)青春期的心理生理變化等九個(gè)方面講述有關(guān)內(nèi)容并與同學(xué)們進(jìn)行交流。當(dāng)鐘老師以圖片和視頻動(dòng)畫的形式展示母親懷孕時(shí)期嬰兒的大小變化時(shí)，同學(xué)們紛紛表示對(duì)此有所感觸，并且因此表達(dá)出對(duì)于母親的偉大給予贊美和感激之情。當(dāng)然，也有對(duì)正處青春期的我們進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，講述了患有抑郁癥的原因，如何避免的有效方法及注意事項(xiàng)。同學(xué)們紛紛記錄有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真聽取建議。同時(shí)面對(duì)同學(xué)們?cè)跍p肥方面的問題，自身生理變化、衛(wèi)生健康的問題和有關(guān)疾病預(yù)防提出了自身的建議和有效預(yù)防措施。呼吁同學(xué)們學(xué)會(huì)愛護(hù)和保護(hù)自己。

臨近活動(dòng)的尾聲，鐘老師就男女生之間的交往以及同學(xué)的服飾穿著作出指導(dǎo)，講述了其中的危害，作出了正確的價(jià)值引導(dǎo)。同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)紛紛表示頗有感觸，有的學(xué)生表示面對(duì)青春期的問題和變化會(huì)以積極的心態(tài)和正確的做法來處理，并表示會(huì)與家長(zhǎng)和老師進(jìn)行溝通交流，一起面對(duì)問題。也有些女生表示此次活動(dòng)加深了對(duì)于生命的理解，會(huì)更加的愛惜生命，爭(zhēng)做自信、自愛、自立、自強(qiáng)的女生。

此次活動(dòng)是合肥七中第25屆校園文化藝術(shù)節(jié)的重要組成活動(dòng)之一。這次在學(xué)校和級(jí)部的統(tǒng)籌安排下，同學(xué)們有序、認(rèn)真的參加講座，聽取專家的建議，以積極的心態(tài)與老師進(jìn)行交流互動(dòng)。老師們看到學(xué)生們的表現(xiàn)后，都感到十分欣慰。本次活動(dòng)也給同學(xué)們帶來了一次正確的心理指導(dǎo)，使其積極正確的面對(duì)，樹立正確的價(jià)值觀。合肥七中一直堅(jiān)持注重學(xué)生的心理教育，本次活動(dòng)正是對(duì)該理念的一次有力的踐行。

    （高一17班 何禮艷撰稿  張凱麗統(tǒng)稿  劉先群審核）