——合肥市童有彩教育名師工作室開展實驗教學研討

   隨著我國疫情得到控制，合肥市童有彩教育名師工作室緊鑼密鼓開展活動。為了順利進行后期工作，統(tǒng)一思想，11月10日下午3：30，工作室在合肥七中行政樓201會議室舉辦第一次研討沙龍活動，對高中物理實驗教學進行專題研討。合肥九中副校長、熊榮領名師工作室領銜人熊榮領，巢湖市物理教研員邵俊,合肥七中特級教師、教研組長王天嬌，合肥市童有彩教育名師工作室領銜人童有彩及工作室成員齊聚一堂。

            沙龍伊始，王天嬌老師對工作室近期工作進行指導。王老師指出，成員在工作室的工作要做細做實，充分利用工作室平臺較強教育教學研究，切實促進專業(yè)化成長，與工作室共同發(fā)展。工作室應按照制定的工作計劃，有步驟地開展工作和教研活動，并取得切實效果。

            熊榮領校長對王天嬌老師的發(fā)言表示贊同，并提出實驗教學的重要性。熊校長直言，教師工作不能只看重結果，太過功利，對于新教材中的實驗教學一定要加強研究，要切實注重過程，該做的實驗一定要做，能開的分組實驗必須要開到位；物理教師應當多學習，多參加一些教研活動，不停學習；成員之間應當互相幫助，共同進步，經(jīng)驗豐富的教師示范教學，帶動新教師提高水平，快速成長。另外，熊校長對工作室的工作充分肯定，期待進一步發(fā)展。

            巢湖市教研員邵俊老師在研討中指出，新舊教材相比，實驗教學的地位和分量有所提升，這符合物理學科的實際，因為物理就是以實驗為基礎的一門學科。因此，面對新教材大家一定要加大實驗教學投入，真正讓學生在實驗操作得到有效的體驗，進一步精準把握物理概念，鍛煉科學思維，提升動手能力。

   童有彩老師隨后介紹工作室每位成員，并對工作室近期工作進行具體布置安排：童老師要求各位成員要切實加強在實驗教學方面的投入，強化研究意識，依托新教材要力爭有所創(chuàng)新，同時對新教材的相關實驗進行分工，要求每位成員認領幾個實驗進行重點研究，后面將集中研討。另外，童老師還就工作室近期的工作安排進行了通報。

   回首工作室從建立初期到現(xiàn)在，成員們在童老師的帶領下凝心聚力，讓工作室逐步踏上正軌。我們堅信，在領導、專家的關懷下，在工作室全體成員的努力下，工作室定會成為我們交流學習的好平臺，成長壯大的樂園！

（鄭楠撰稿  童有彩統(tǒng)稿  張永劍審核）