10月28日下午，合肥市高中新課程新教材實施報告會在合肥七中成功舉行。市教育局黨委委員、副局長王勇出席報告會并講話，市教科院院長葉傳平、各學科教研員，各縣（市）區(qū)教研室主任，全市各普通高中學校分管校長參加會議。市教科院副院長陳明杰主持報告會。

圖為教科院副院長陳明杰主持報告會

圖為報告會會場

   報告會上，葉傳平院長以《全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務 》為題，結合當前學校實際，就落實五育并舉、全面育人作專題報告。他從分析教育的根本問題和首要問題入手，闡釋學生德智體美勞全面發(fā)展的內涵；針對學校德育被“簡化”、智育被“窄化”、體育被“弱化”、 美育被“淺化”、 勞育被“異化”現(xiàn)象，闡述了全面發(fā)展素質教育、構建“五育并舉”育人體系的正確模式。

圖為市教科院葉傳平院長

圖為報告會會場(二）

   市教科院數學教研員張永超、生物教研員陣加敏、地理教研員倪宏忠分別從學科角度，詳細介紹了各學科新課程新教材實施的整體進程以及課堂教學教革的舉措。合肥七中黨委書記、校長楊開仁從教育理念、課程管理、特色發(fā)展上分別要處理好成人與成才、守正與創(chuàng)新、人文與科技三組關系角度，匯報了學校實施新課程新教材的做法。

圖為市教科院數學教研員張永超

圖為市教科院生物教研員陣加敏

圖為市教科院地理教研員倪宏忠

圖為合肥七中黨委書記、校長楊開仁

   報告會上，王勇副局長圍繞高中學校如何落地、推進、提升高中新課程新教材工作，作全面深化改革的總結講話。他指出，基于學科核心素養(yǎng)的單元教學的落實，是新課程新教材工作實施的關鍵。學科核心素養(yǎng)是學科育人價值的集中體現(xiàn)，是學生基于學科知識的學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力?；趯W科核心素養(yǎng)的單元教學是新課改推進的重要立足點，必須緊抓不放，絕不是權宜之計。

市教育局王勇副局長

   王勇副局長強調，現(xiàn)在有些學校的課程設置主要針對知識學習和應試訓練，而在科學探究、人文素養(yǎng)、運動健康、藝術審美等方面明顯不足，導致課程結構失調，影響人的全面發(fā)展。著眼于課程改革的精神和學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)這一整體目標，關注學校課程結構化、整體化的推進是根本，對學?，F(xiàn)有課程進行重構和優(yōu)化，是對教學改革和人才培養(yǎng)的前瞻性規(guī)劃。高中學校要統(tǒng)籌規(guī)劃，系統(tǒng)思考，拓展路徑，搭建平臺，使新課程新教材實施真正成為推動學校事業(yè)發(fā)展的核心要素。

圖為報告會會場（三）

   王勇副局長要求，舉辦此次報告會，目的就是為了引導全市廣大教育工作者進一步統(tǒng)一思想，提升理念，堅定信心，以更加求真務實的態(tài)度和強烈的責任感、使命感積極投身新教材新課程改革，推動全市教育高質量發(fā)展。希望大家一定要提高認識，轉變作風，加強研究，破解難題，全力推進新課程新教材改革，全面提升教育教學質量。

圖為報告會會場（四）

（劉麗撰稿、統(tǒng)稿  張永劍審核  王惠攝像）