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  • 校內(nèi)新聞

    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚 凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆

    時(shí)間:2020-09-11 08:46 作者:莊高興 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):

    ——合肥七中教師節(jié)表彰大會(huì)圓滿閉幕

                滋蘭樹惠,桃李芬芳。為進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)尚,凝心聚力寫好教育奮進(jìn)之筆,2020年9月9日下午四點(diǎn),合肥七中第36個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)暨第二屆“美麗七中人”頒獎(jiǎng)典禮在桃蹊會(huì)堂舉行,學(xué)校全體教職工及社會(huì)化服務(wù)單位負(fù)責(zé)人等歡聚一堂,表彰先進(jìn)、文藝匯演。現(xiàn)場(chǎng)隆重喜慶、歡樂(lè)祥和,濃濃的節(jié)日氣氛洋溢校園。

    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖1)
    圖為頒獎(jiǎng)典禮主持人

    立德樹人 奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)——致敬

       校黨委書記、校長(zhǎng)楊開仁以《立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng),教育脫貧托舉希望》為題發(fā)表講話。他代表學(xué)校黨政向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教職工送上美好的節(jié)日祝福,并向在各自崗位上做出的貢獻(xiàn)的教職員工表示敬意。

       他表示,走過(guò)新冠肺炎肆虐的日子,更加感到知識(shí)與勇氣的可貴;面對(duì)人工智能和數(shù)字經(jīng)濟(jì),更加感到教育和教師的重要。立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng),教育脫貧托舉希望——這是時(shí)代賦予我們的嶄新使命。希望全體七中人繼續(xù)以親和之心架設(shè)奮進(jìn)之橋,以無(wú)私之心鋪就擔(dān)當(dāng)之路,以薪火相傳之心搭建起立德樹人的階梯;繼續(xù)以言傳身教來(lái)實(shí)施教育脫貧的政策,以自己對(duì)中華復(fù)興的夢(mèng)想托舉每一個(gè)學(xué)子搏擊長(zhǎng)空的希望。

    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖2)
    圖為楊開仁校長(zhǎng)致辭

    喜慶祥和 師生同樂(lè)——匯演

                 十年風(fēng)雨,十年奮斗。“我們這十年”視頻短片,講述著合肥七中跨越發(fā)展的輝煌歷程,喚起現(xiàn)場(chǎng)教職員工無(wú)限豪情。接著,朗誦、唱歌、舞蹈、小品等八個(gè)文藝節(jié)目精彩紛呈,各年級(jí)教師、生活老師合力巨獻(xiàn),或活力四射、或深情款款、或震撼人心、或歡快娛樂(lè)。

       莊重宏大的歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》拉開了祥和歡樂(lè)的文藝演出的序幕,生活部舞蹈《中國(guó)范兒》、高三年級(jí)舞蹈《聽我說(shuō),謝謝你》、高一年級(jí)舞蹈《浪漫櫻花》接連上演,曼妙舞姿,寓舞于樂(lè),娛樂(lè)師生,引發(fā)一波又一波掌聲,一陣又一陣的歡笑;高一年級(jí)歌舞《天天向上》、高二年級(jí)歌曲《驚艷四人組》,歌聲婉轉(zhuǎn),展示著老師們文藝才華;高三年級(jí)詩(shī)朗誦《我以我心》,寄寓著老師們深沉的師者之愛(ài)和職業(yè)自豪;高二年級(jí)舞臺(tái)劇《考試》,教育酸甜歡樂(lè)呈現(xiàn)。

    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖3)
    圖為
    歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》
    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖4)
    圖為生活部舞蹈《中國(guó)范兒》
    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖5)
    圖為高三年級(jí)舞蹈《聽我說(shuō),謝謝你》
    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖6)
    圖為高一年級(jí)舞蹈《浪漫櫻花》

    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖7)
    高一年級(jí)歌舞《天天向上》
    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖8)
    高二年級(jí)歌曲《驚艷四人組》
    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖9)
    高三年級(jí)詩(shī)朗誦《我以我心》
    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖10)
    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖11)
    高二年級(jí)舞臺(tái)劇《考試》

    愛(ài)師尊師  凝聚力量——表彰

                 守教育報(bào)國(guó)初心,擔(dān)筑夢(mèng)育人使命。為弘揚(yáng)新時(shí)代尊師風(fēng)尚,努力培養(yǎng)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師,第二屆“美麗七中人”頒獎(jiǎng)典禮,對(duì)奮戰(zhàn)抗疫、教育脫貧、教育教學(xué)和管理服務(wù)一線、辛勤付出的一批先進(jìn)典型和榜樣教師代表進(jìn)行表彰。

       此次表彰根據(jù)部門統(tǒng)計(jì)、公開評(píng)選,學(xué)校研究,分別表彰“黨建篇、扶貧篇、戰(zhàn)役篇、年度十佳篇、教研篇、綜合表彰篇”六個(gè)篇章264人次各類先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師代表,分別授予“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀民主黨派成員”“教育扶貧先進(jìn)人物” “十佳戰(zhàn)疫下沉干部”“抗擊疫情十佳教師”“年度七中榮耀”“年度最佳團(tuán)隊(duì)”“年度教研之星”“年度十佳教研、備課組長(zhǎng)” “年度十佳班主任” “年度十佳教師”“年度十佳生活老師”“年度感動(dòng)人物”等榮譽(yù)稱號(hào)。

       歡快的樂(lè)曲中,掌聲雷動(dòng),一浪高過(guò)一浪。鮮花和掌聲遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)老師們的辛勤付出的贊美,讓我們向所有辛勤付出的老師們送上最美好的節(jié)日祝福:“老師們,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”

    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖12)

    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖13)
    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖14)
    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖15)
    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖16)
    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖17)

    歡樂(lè)共聚  乘風(fēng)破浪——能量

       八個(gè)文藝節(jié)目,老師們自編自導(dǎo)自演,全情投入,娛樂(lè)師生。文藝表演后,大家利用全體教職工群投票功能,每人3票選出最喜愛(ài)的文藝節(jié)目。最終,高二年級(jí)舞臺(tái)劇《考試》獲得一等獎(jiǎng)。

       文藝表演和頒獎(jiǎng)間隙,4輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)活躍氣氛,積聚能量。全體教職工群里紅包接龍,主持人現(xiàn)場(chǎng)操作,搶紅包、接成語(yǔ)、發(fā)語(yǔ)音,拼手氣、拼運(yùn)氣、拼知識(shí),大家熱情高漲,喜笑顏開,一次又一次將活動(dòng)推向高潮。

       歡樂(lè)祥和,凝聚力量。伴隨著老師們熱情的掌聲和美好的祝福,難忘的教師節(jié)表彰大會(huì)暨第二屆“美麗七中人”頒獎(jiǎng)典禮圓滿帷幕。

       乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航。合肥七中全體教職員工將進(jìn)一步凝心聚力,不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命,積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法,不斷提升教書育人本領(lǐng),寫好教育奮進(jìn)之筆,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。

    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖18)

    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖19)

    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖20)
    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖21)
    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖22)
    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖23)
    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖24)

    (莊高興撰稿  劉麗統(tǒng)稿  王惠、安徽網(wǎng)攝像  蘇衛(wèi)兵審核)
     


    附楊開仁校長(zhǎng)講話:

    立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng),教育脫貧托舉希望

    ——在第36個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話

    楊開仁

    尊敬的老師們:

       大家好!

       盛世方興,鵬起云飛。今天,我們相聚在桃蹊會(huì)堂,慶祝第36個(gè)教師節(jié),祝合肥七中全體教職工節(jié)日快樂(lè)!同時(shí),期盼我們大家共同重溫作為“人類靈魂工程師”的偉大使命與自覺(jué)擔(dān)當(dāng)。

       走過(guò)新冠肺炎肆虐的日子,我們更加感到知識(shí)與勇氣的可貴;面對(duì)人工智能和數(shù)字經(jīng)濟(jì),我們更加感到教育和教師的重要。立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng),教育脫貧托舉希望——這是時(shí)代賦予我們的嶄新使命。奮進(jìn)擔(dān)當(dāng),這是我們砥礪前行的步伐;托舉希望,這是我們永不言棄的信念。

       教育家陶行知說(shuō):“教育為公,以達(dá)天下為公。”教育的偉大,是讓每一個(gè)平凡普通的孩子看到世間的美好,讓每一塊貧瘠干涸的土地見證繁花的盛開。辦一所優(yōu)秀的學(xué)校有何意義?攜手農(nóng)興中學(xué)共謀教育發(fā)展,支教新疆邊陲助力復(fù)興夢(mèng)想;讓學(xué)生在七中校園五育并舉、健康成長(zhǎng),讓七中學(xué)子昂首自信邁入高等學(xué)府——這就是七中人擲地有聲的回答。立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng),教育脫貧托舉希望,已經(jīng)成為合肥七中的一體兩翼,讓合肥七中走得更遠(yuǎn),飛得更高。

       讓我們繼續(xù)以親和之心架設(shè)奮進(jìn)之橋,以無(wú)私之心鋪就擔(dān)當(dāng)之路,以薪火相傳之心搭建起立德樹人的階梯;

       讓我們繼續(xù)以言傳身教來(lái)實(shí)施教育脫貧的政策,以自己對(duì)中華復(fù)興的夢(mèng)想托舉每一個(gè)學(xué)子搏擊長(zhǎng)空的希望;

       讓我們?cè)诮裉旎蛘呓窈蟮拿恳惶?,走在七中校園之內(nèi)或者之外,都能坦蕩地說(shuō):“我驕傲,我是一名教師!”

       謝謝大家!
     

    立德樹人弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚  凝心聚力寫好奮進(jìn)之筆(圖25)

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