編者按：生活老師是一群特殊的老師，她們既是老師又是父母，他們既教學(xué)生學(xué)會(huì)做人的道理，又呵護(hù)學(xué)生的衣食起居，他們起早貪黑，不辭辛苦，服務(wù)學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔。透過(guò)學(xué)生的眼睛，我們更能知曉這種精神的可貴。為了讓更多的學(xué)生理解生活老師的辛苦和付出，對(duì)她們尊敬、感恩、服從管理，共同營(yíng)造文明和諧的宿舍氛圍，生活部推出“我眼中的生活老師”系列征文——

   來(lái)到七中已經(jīng)快三個(gè)年頭，美好的高中生活就要步入尾聲了，在這三年里，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，最讓我無(wú)法忘記的，不是睿智精明的數(shù)學(xué)老師，也不是才華橫溢的語(yǔ)文老師，而是打點(diǎn)我們的生活，為我們默默付出的生活老師，王昕老師。

   剛來(lái)到七中，面對(duì)著陌生的環(huán)境，即使是我這樣從小學(xué)就開(kāi)始住宿的人也有些緊張與不安，因?yàn)槌踔袝r(shí)與我當(dāng)時(shí)的生活老師相處的不太融洽，使得我迫切的想知道新老師是怎么樣的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處后，我發(fā)現(xiàn)自己好像就跟生活在家里一樣，王老師與其他老師不一樣，她對(duì)我們的稱呼特別親切，經(jīng)常聽(tīng)到她叫我們:“伢嘞”，這是地道的合肥話，在家的時(shí)候，我奶奶就是這么叫我的。

   當(dāng)生活老師真的很辛苦，每天比我們起得早，睡的也很晚，不光要管理我們的生活方面的問(wèn)題，還要管理樓層的寢室內(nèi)務(wù)問(wèn)題。一個(gè)生活老師要管好幾個(gè)班的學(xué)生，即使是這樣，王老師也能記住她手下所有的學(xué)生名字，每天放學(xué)回寢，就可以聽(tīng)到王老師提醒我們抓緊時(shí)間洗漱或者上床。我是個(gè)比較貪睡的人，每天早上第一遍起床鈴聲永遠(yuǎn)也叫不醒我，像我這樣的同學(xué)，王老師都會(huì)記在心里，每隔一段時(shí)間就會(huì)來(lái)叫我們，直到我們下床。

   細(xì)心從來(lái)都不止是王老師的唯一特點(diǎn)，不知道其他樓層有沒(méi)有。王老師會(huì)在我們每個(gè)寢室的門口貼一個(gè)紀(jì)律衛(wèi)生的打分表，每天王老師都會(huì)在表上針對(duì)相對(duì)應(yīng)寢室每天的生活區(qū)紀(jì)律還有衛(wèi)生進(jìn)行打分，等我們回來(lái)以后，不合格的地方，王老師會(huì)和我們溝通，能立即處理的也會(huì)讓我們打掃干凈，正是因?yàn)檫@項(xiàng)措施，使得我們所在的樓層一直都是干凈整潔的。

   在王老師手下已經(jīng)兩年了，即使高二這一年我不是在王老師的樓層，我也可以每天聽(tīng)到王老師在我樓上管理學(xué)生的聲音。高二分班離開(kāi)王老師以后，很長(zhǎng)一段時(shí)間都無(wú)法適應(yīng)，幸運(yùn)的是，高三一開(kāi)學(xué)，我又回到了王老師管理的樓層。私下的王老師從來(lái)都不是一個(gè)每天板著臉的人，她會(huì)和我們開(kāi)玩笑，會(huì)夸我們被子疊的好，人長(zhǎng)得帥，歌長(zhǎng)的好聽(tīng)，聽(tīng)到我們開(kāi)玩笑的話時(shí)，也會(huì)和小女生一樣對(duì)我們翻白眼，她給了我們別的老師給不了的家的感覺(jué)，讓我們覺(jué)得她不是老師，而是家人。

   與王老師相處的時(shí)間剩下不到兩個(gè)月了，相信以后再也遇不到這么好的生活老師了，愿王老師帶的下一屆學(xué)生能聽(tīng)話些，不給她添麻煩。

   最后向王老師說(shuō)一聲:王老師，您辛苦了！

（湯浩撰稿  張梅統(tǒng)稿  夏立松審核）