編者按：這個春節(jié)，疫情防控成為全國人民共同的“戰(zhàn)役”。這是一次全民戰(zhàn)役，上戰(zhàn)場的是醫(yī)護人員，而堅守后方的還有一位位教師。班級學生健康信息統(tǒng)計、學生心理調(diào)適和疏導、停課不停學的提前準備……這個對很多人來說“史上最閑”的假期可能是每個老師最忙碌的假期。為早日戰(zhàn)勝疫情，我們推出“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”系列，展現(xiàn)七中教育人的使命和擔當。
 

——致敬“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”之六十七

   好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。為保障“停課不停學”期間空課教學質(zhì)量，提高線上教學實效，確保線上線下“雙師”的無縫對接，3月31日晚八點，高二生物備課組九位老師齊聚“一堂”，伴著一場潤物細無聲的春雨,如火如荼地開展了第四次線上集體備課。

高二生物第四次集體備課的小伙伴們

   合肥市通過多日以來的精準防控，閉環(huán)管控，疫情已得到了十分有效的控制，如今我校高三年級開學在即，高二年級的開學準備工作也即將提上日程，加之3月31日最新公布高考延期一月舉行后，所有老師都感到身上的擔子又重了一些。本次集體備課由高二生物組備課組長王霞主持，圍繞著如何站好空課“最后一班崗”及復課后的教學目標制定進行了深入討論。

   組長王霞率先發(fā)言，對后兩周空課的教學計劃提出了自己的建議：在學校復課前結(jié)束選修部分的教學，為開學后的復習留足時間。復課后的教學計劃針對文理科不同而有側(cè)重，理科重點復習必修內(nèi)容，需穩(wěn)抓穩(wěn)打，全面應對“零模”；文科重點應對學考，更應提綱挈領，綱舉目張。

   教務處唐麗霞主任提到，介于即將到來的期中考試為首次進行的線上大考，是對傳統(tǒng)教學考試的一次巨大的挑戰(zhàn)，命題老師和學生都是“摸著石頭過河”，故切不可盲目命題，需認真分析學情，制定詳細的雙向細目表，精準的控制難度，選擇題建議廣泛的覆蓋知識面，簡答題則側(cè)重高考高頻考點，引導學生全面查缺補漏；與此同時還需提前了解并完善線上監(jiān)考制度，除了線下家長監(jiān)考，還可利用線上進行視頻監(jiān)考，充分保障考試的嚴肅性。

高二生物第三次集體備課的小伙伴們

   緊接著，高二級部德育副主任吳曉菲就近期暢言平臺作業(yè)布置、批改的出現(xiàn)的諸多狀況進行得失總結(jié)：為了豐富線上學習形式的多樣化，近期進行了作業(yè)題型的創(chuàng)新，如布置學生語音朗讀課本內(nèi)容進行預習；為了批改作業(yè)更加有針對性，每次學生提交的作業(yè)不僅打分，更建議有個性化批語和優(yōu)秀作業(yè)的推送；為便于學生課下查缺補漏，對于錯誤率高的題目，需有對應的微課推送。生物組小伙伴們對這個話題感受頗深，你一言我一語的討論起線上批閱作業(yè)時遇到的一些障礙，如老師的得分、點評和反饋，微課推送只有再次登錄平臺才能看到等等，并毫無保留的分享了各自的寶貴經(jīng)驗。

   疫情無情人有情，值此特殊時期，線上集體備課已成為合肥七中“停課不停教”“停課不停研”的一種常態(tài)教研形式，在疫情期間，知識的獲取和傳授方式、教與學的關系都發(fā)生了革命性的變化，而由這場疫情帶來的“停課不停學”正是推動“課堂革命”的重要契機。合肥七中近300名教師改變傳統(tǒng)教學方式，結(jié)合疫情防控和學科特點，豐富課程形式與內(nèi)容，激發(fā)學生學習興趣，引導學生在主動探究、深度學習中關注個體與他人、社會與世界、人類與自然，取得了較好的教育效果。

完美的小伙伴們

   我們堅信，睿智、務實、奮進的七中人一定能牢牢把握住疫情帶來契機，在這場教育變革中蓄能、蛻變、升華。

   春暖花開，相約七中，繁華與共的日子終將到來！

（楊子菡撰稿  唐麗霞統(tǒng)稿  王霞攝像  張永劍審核）