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  • 校內(nèi)新聞

    來自小伙伴的假期學(xué)習(xí)策略共享

    時(shí)間:2020-03-02 10:32 作者:高一學(xué)生 來源:未知 閱讀次數(shù):

       編者按:一場(chǎng)突如其來的肺炎疫情,擾亂了歡樂祥和的寒假生活。為做好疫情防控,合肥七中積極行動(dòng),切實(shí)阻斷疫情向校園蔓延。堅(jiān)持五育并舉,充分發(fā)揮家庭教育的作用,利用網(wǎng)絡(luò)在線平臺(tái),家校合作,豐富多彩的寒假活動(dòng)在學(xué)生家中悄然呈現(xiàn)?,F(xiàn)推出“戰(zhàn)疫中的七中學(xué)子”系列,為同學(xué)們假期中的精彩表現(xiàn)點(diǎn)贊!
     

    ——點(diǎn)贊戰(zhàn)“疫”中的七中學(xué)子之十二

    高一(11)班白舟:

       在這個(gè)歷年來最長的寒假里,我度過了屬于自己的這段時(shí)光。在學(xué)校空課沒開之前,我的補(bǔ)習(xí)班也因目前的病毒問題停課了。但其實(shí)我并沒有因此竊喜,我自己在網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)軟件開始自學(xué),可能效果沒有那么理想,但我至少?zèng)]有白白浪費(fèi)那段時(shí)光,不會(huì)讓現(xiàn)在的自己因過去沒有努力而懊悔。

       學(xué)校空課開啟后,伴隨而來的就是大量的作業(yè)。說實(shí)話,我從我作為學(xué)生參加這次的教學(xué)活動(dòng)中來看,我起初也有點(diǎn)反感這樣模式,但我很快就能明白并接受這樣的方式,因?yàn)檫@樣的模式是針對(duì)目前的形式而言,最有效的方式。

       我也必須承認(rèn),有的時(shí)候我也愛看、愛玩,但我能夠根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),減少自己的娛樂時(shí)間,但不減少自己的休息時(shí)間。希望大家一定多關(guān)心一下各自的身體情況,天天坐在電腦,要記筆記、寫作業(yè),每個(gè)人都很辛苦,誰都會(huì)感到勞累。更要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的身體,晚上早點(diǎn)休息少熬夜,不然不僅第二天上午空課時(shí)狀態(tài)不好,視力也會(huì)下降的,可別開學(xué)后,原本只有“倆只眼”又多了一對(duì)“大眼睛”。其次,各位也別給自己過大的壓力了,能夠出色的完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)就已經(jīng)很不容易了,額外的負(fù)擔(dān)就少往身上擔(dān)點(diǎn)了,十一班所有人都要一起努力啊!

                最后我想跟大家分享一下我的日常學(xué)習(xí)的習(xí)慣。首先,在課堂上,聽課效率當(dāng)然是最為重要的,除此之外,當(dāng)老師們講解什么難以理解的地方時(shí),老師總會(huì)用各種形象的例子,各種生動(dòng)的語言,想方設(shè)法讓我們理解透徹。而這時(shí)的我,總是會(huì)結(jié)合老師所講的,加上我自己的思考與總結(jié),動(dòng)筆寫下來,不斷地去思考老師的話,不斷地加深自己的理解和印象,對(duì)我而言,這種方式在我初次面對(duì)那些難點(diǎn)時(shí),是有很大幫助的。

       另外,我還想為大家在理科刷題方面提點(diǎn)我自己的建議。高中時(shí)間如此之緊急,大家都是能感受到的,日常任務(wù)如此之多,所以想通過刷理科題提高自己能力的同學(xué),往往覺得時(shí)間很緊,沒有什么多余的時(shí)間來做題。我自己是一直堅(jiān)守著一個(gè)原則:時(shí)間緊,絕不廣泛地、沒有針對(duì)性地刷題。我認(rèn)為粗略地做十道不同的題,不如一次就針對(duì)某一種自己不會(huì)的、或是不完全掌握的類型的題,邊思考邊總結(jié)地做倆、三道即可。說的直接一點(diǎn),粗略、沒有針對(duì)性地做那十道題,要么就是自己完全掌握的題再做一個(gè)類似的,要么就是不會(huì)的題,看完答案仍不會(huì)后,發(fā)現(xiàn)自己原本就不會(huì)的照樣不理解,最終通過這十道題掌握了什么新的知識(shí)嗎?這恐怕就是在浪費(fèi)自己的時(shí)間吧!當(dāng)然,我可能說的有點(diǎn)極端,但我覺得每天掌握住一種類型,多堅(jiān)持幾天,當(dāng)你遇見所有的類型后,基本上都有很深的印象了,再做題時(shí),就能很快的對(duì)應(yīng)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),解出答案。最后一點(diǎn),我還想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)錯(cuò)題本的事,還是同樣的,我對(duì)我的要求是“多多益善”,但我的“多”是類型多,而不光是題數(shù)多。

       我不敢說我自己的成績有多好,有的時(shí)候我取得的成績甚至一言難盡,但我還是照樣硬著頭皮、不害臊地分享關(guān)于我想對(duì)大家說的話。“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海。”我很榮幸能作為十一班的一員在大家面前講述我的班級(jí)以及我自己的事。最后讓我們所有人一起重拾心態(tài),整頓待發(fā)吧!

    來自小伙伴的假期學(xué)習(xí)策略共享(圖1)

    高一16班張啟德:

       大家好,我是張啟德。今天想跟大家聊一聊在疫情期間我們應(yīng)該怎樣做好自己的本職工作,也就是學(xué)習(xí)?,F(xiàn)階段,學(xué)校幾個(gè)階段空課也在不斷進(jìn)行中。我們學(xué)校的空課安排是比較合理的。不僅有文化課教學(xué),還有音體美、心理課、班會(huì)課。我想,大家也都明白,比你優(yōu)秀的人比你更加努力是怎樣的感受。所以,假期在家,我們到底該如何規(guī)范自己的生活,讓自己身心都處于在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?

       在家的時(shí)間里,大部分同學(xué)還是有上進(jìn)心的,只不過妨礙自己的東西確實(shí)很多。有的時(shí)候甚至處于一種“我真的很無聊不知道該做些什么但是我就是不想學(xué)習(xí)”的狀態(tài)。對(duì)我來說,我在學(xué)校能夠輕松地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),但是在家總靜不下心來,我先前把這歸功于家里沒有學(xué)習(xí)狀態(tài),但是我發(fā)現(xiàn),真正決定一個(gè)人狀態(tài)的,永遠(yuǎn)是自己!我發(fā)現(xiàn)自己狀態(tài)不對(duì)勁后,立馬找到了我的一些同學(xué)朋友希望他們能夠幫助我找到自己的狀態(tài),很快我也調(diào)整了過來。我總結(jié)了自己覺得比較有用的幾點(diǎn),分享給大家。

    • 找出原因

    這其實(shí)是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。我建議大家可以去找自己信任的老師同學(xué)或者長輩,和他們聊天說說自己的感受,及時(shí)調(diào)整心態(tài),重歸學(xué)習(xí)懷抱。

    • 計(jì)劃日程

    我們每天的計(jì)劃都會(huì)在群里打卡,可是真正完成的,給自己布置了足額任務(wù)的同學(xué)又有多少呢?我的建議是,每天發(fā)在群里的計(jì)劃是自己今天必須完成的,可能一開始不適應(yīng),那么就從小任務(wù)開始,逼迫自己必須完成,找人監(jiān)督自己。同時(shí),自己再寫一份計(jì)劃,這份計(jì)劃可以很多可以超額,你可能完不成所有任務(wù),但是當(dāng)你看到滿滿的計(jì)劃,你就有一種我不得不去學(xué)習(xí)的緊迫感。

    • 杜絕分心

    現(xiàn)在由于上空課的原因,大家手里總是有電子產(chǎn)品的,這無可厚非。但是我們要做到杜絕一切讓自己分心的東西,比如游戲,比如小視頻等等。留下一些必要軟件,刪除所有的讓你分心的軟件,以下附上一張我的手機(jī)應(yīng)用截圖。

    來自小伙伴的假期學(xué)習(xí)策略共享(圖2)
    來自小伙伴的假期學(xué)習(xí)策略共享(圖3)

    像這樣,刪除所有讓自己分心的軟件,拖出來一些經(jīng)常用的學(xué)習(xí)軟件,主要是突出,讓你一眼就能看到它們。希望大家都能擁有自律的假期生活!
     

    高一27班汪晉昭:

                 這是一個(gè)跟暑假一樣長的寒假。因?yàn)樾鹿诜窝祝@個(gè)假期非同尋常。我們仿佛實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)作文中的2020,學(xué)生足不出戶,在家中學(xué)習(xí)。

      網(wǎng)上說,在這段時(shí)間,還沒從快樂寒假里回過神的孩子們,已經(jīng)快被網(wǎng)課逼瘋了。為了讓我自己能“沉著冷靜”的面對(duì)這一“難題”,我做出了以下行動(dòng)。

                 首先,調(diào)整好自己的心態(tài)。雖說是在家學(xué)習(xí),但此時(shí)就是真正的開學(xué)時(shí)間。我會(huì)努力并竟可能多地找回在校時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次,對(duì)于空課,我有一個(gè)明確的計(jì)劃。上空課前,我會(huì)先大致了解上課內(nèi)容,自主預(yù)習(xí),這樣便能更好的跟上老師的上課節(jié)奏;上空課時(shí),我會(huì)認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記;上空課后,我會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳作業(yè),及時(shí)訂正作業(yè),整理錯(cuò)題。最后,勞逸結(jié)合對(duì)我來說也十分重要。在學(xué)習(xí)之余,我會(huì)做做家務(wù),進(jìn)行鍛煉,做一些自己喜歡的事情。

                 這個(gè)寒假,應(yīng)該是充實(shí)且愉快的。正如我的班主任所說,如果在寒假中只有愉快,那么開學(xué)后將會(huì)不再愉快。所以,我們都應(yīng)該有自己的計(jì)劃,有自己的行動(dòng)。

                 即使自律很難,仍值得我們嘗試千萬遍。在2020這樣一個(gè)“宅”在家的機(jī)會(huì),讓我們以自律為伴,為自己的未來付出所有努力。

    來自小伙伴的假期學(xué)習(xí)策略共享(圖4)

    (吳國慶統(tǒng)稿  劉麗審核)

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