編者按：這個(gè)春節(jié)，疫情防控成為全國人民共同的“戰(zhàn)役”。這是一次全民戰(zhàn)役，上戰(zhàn)場的是醫(yī)護(hù)人員，而堅(jiān)守后方的還有一位位教師。班級(jí)學(xué)生健康信息統(tǒng)計(jì)、學(xué)生心理調(diào)適和疏導(dǎo)、停課不停學(xué)的提前準(zhǔn)備……這個(gè)對(duì)很多人來說“史上最閑”的假期可能是每個(gè)老師最忙碌的假期。為早日戰(zhàn)勝疫情，我們推出“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”系列，展現(xiàn)七中教育人的使命和擔(dān)當(dāng)。
 

——致敬“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”之十五

   疫情當(dāng)前，為切實(shí)做好疫情防控期間學(xué)校教育教學(xué)工作，合肥七中充分發(fā)揮科大訊飛智學(xué)網(wǎng)智慧教學(xué)創(chuàng)新優(yōu)勢，積極開展線上教學(xué)，確保特殊時(shí)期“停課不停學(xué)”。學(xué)校整合利用現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)線上課程資源和服務(wù)保障體系，多措并舉，嚴(yán)加落實(shí)，竭盡全力保障教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

高三語文備課組線上探討

   在學(xué)校制定的“停課不停學(xué)”政策指導(dǎo)之下，高三語文備課組積極應(yīng)對(duì)，結(jié)合學(xué)情特點(diǎn)制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并共同討論制定了高三語文教學(xué)計(jì)劃，特別關(guān)注疫情假期內(nèi)二輪復(fù)習(xí)及疫情結(jié)束后二輪復(fù)習(xí)銜接的關(guān)鍵問題。語文組認(rèn)真謀劃、創(chuàng)新舉措，充分發(fā)揮基于信息技術(shù)的教育教學(xué)創(chuàng)新優(yōu)勢，以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的教與學(xué)改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革；根據(jù)學(xué)科和課程特點(diǎn)，因課制宜，開展穩(wěn)扎穩(wěn)打的線上教學(xué)活動(dòng)。

語文老師認(rèn)真批改作業(yè)

   吳志東老師勇?lián)厝?，一馬當(dāng)先，承擔(dān)了語文組的線上教學(xué)任務(wù)，每日往返于家和學(xué)校之間，風(fēng)雨無阻，從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課，一分鐘，將自己的滿腔教育熱情化為了一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣又滿滿干貨的直播課。語文組其他老師，利用線上教學(xué)群，有計(jì)劃地向?qū)W生推送學(xué)科作業(yè)，讓學(xué)生在練習(xí)中提升。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具與學(xué)生們共同討論，解決學(xué)習(xí)中的困惑，突破二輪復(fù)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。老師們雖然沒有戰(zhàn)斗在疫情防控第一線，但是卻用自己的努力和實(shí)際行動(dòng)助力高三莘莘學(xué)子的成長。

吳志東老師正在認(rèn)真上空課

   疫情就是命令，防控就是責(zé)任。“停課不停教，停課不停學(xué)”既是抗戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉，也是探索創(chuàng)新教學(xué)模式的有利契機(jī)?，F(xiàn)階段，實(shí)施在線授課、確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校對(duì)國家抗戰(zhàn)疫情工作最有力的支持，也是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求，更是學(xué)校的責(zé)任和使命。

（趙婷婷撰稿 童有彩統(tǒng)稿 張永劍審核）