——記高二（18）班同學(xué)在合肥科技館體驗(yàn)之旅

   一場(chǎng)有關(guān)創(chuàng)新科技的學(xué)習(xí)和研討會(huì)讓人收獲許多課堂之外的知識(shí)。經(jīng)高二（18）班家委會(huì)的精心組織，高二（18）部分同學(xué)、家長(zhǎng)以及班主任張言宇老師有幸參加了這樣一場(chǎng)創(chuàng)新科技的體驗(yàn)活動(dòng)。

   1月20月上午九時(shí)許，同學(xué)們陸續(xù)到達(dá)集合地點(diǎn)，隨后，高二（18）班家長(zhǎng)委員會(huì)主席，夏斯遠(yuǎn)同學(xué)的媽媽發(fā)表了主題講話，介紹了本次活動(dòng)流程、要求、注意事項(xiàng)和用意，就此揭開(kāi)了本次活動(dòng)的序幕。

   活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們首先來(lái)到位于五樓展廳的高壓電實(shí)驗(yàn)展示現(xiàn)場(chǎng)，在工作人員的指導(dǎo)下，觀摩了許多令人驚嘆不已的實(shí)驗(yàn)，在解說(shuō)員的講解下，同學(xué)們結(jié)合平時(shí)課上所學(xué)知識(shí)加以消化，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗，書(shū)面知識(shí)立刻變得層次分明、立體生動(dòng)。

   在高壓電實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們各自來(lái)到感興趣的展區(qū)，體驗(yàn)不同的項(xiàng)目，領(lǐng)略科技的魅力。有的同學(xué)對(duì)體感技術(shù)深感興趣，嘗試了許多有關(guān)項(xiàng)目，結(jié)合有關(guān)講解，對(duì)體感技術(shù)有了更深刻的理解。有的同學(xué)來(lái)到人體專(zhuān)題展區(qū)，探索生命的奧秘，通過(guò)場(chǎng)館內(nèi)新穎的道具、實(shí)驗(yàn)，使自己對(duì)自己的身體有了更深的了解。還有對(duì)電子機(jī)械感興趣的同學(xué)，來(lái)到有關(guān)展區(qū)，觀察汽車(chē)的各個(gè)部件、系統(tǒng)，從而對(duì)汽車(chē)的原理、傳動(dòng)條件有了更深的了解。同學(xué)們還體驗(yàn)了模擬交通事故、駕駛高鐵等新穎的設(shè)備。

   為了緊隨時(shí)代的步伐，合肥科技館特別開(kāi)展了“大數(shù)據(jù)、云計(jì)算”的特別展廳，為同學(xué)們此次探究增加了更加靚麗的色彩，同學(xué)們駐足在這些展區(qū)前，熱烈的討論著自己對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代到來(lái)的見(jiàn)解和看法，相互交流自己的有關(guān)人工智能的體驗(yàn)和想法。

   活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛感到受益匪淺，收獲頗多。就如活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)斯遠(yuǎn)媽媽所言，本次活動(dòng)的目的就在于讓同學(xué)們近距離接觸高新技術(shù)，讓同學(xué)們對(duì)高新技術(shù)有更加深刻的體驗(yàn)，對(duì)自然原理有更加深層次的認(rèn)識(shí)，對(duì)科技產(chǎn)生更濃厚的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們的民族自信和愛(ài)國(guó)情感，激勵(lì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步, 勇攀高峰！

   本學(xué)期學(xué)校勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，鼓勵(lì)全體七中學(xué)子德智體美勞全面發(fā)展，成功舉辦了“科技節(jié)”“家長(zhǎng)節(jié)”“體育節(jié)”“讀書(shū)節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”等系列節(jié)日活動(dòng)，對(duì)于正在努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的中國(guó)，我們必須具有強(qiáng)大的科技實(shí)力和創(chuàng)新能力。科技創(chuàng)新助力國(guó)家發(fā)展，科技普及走進(jìn)尋常百姓家，走向青少年，是科技的進(jìn)步，是國(guó)家軟實(shí)力有效提升的方式之一。人人懂科學(xué)、人人會(huì)科學(xué)雖然目前看來(lái)是一種美好的暢想，但人人理解科學(xué)、接受科學(xué)，并以之改善生活，是容易實(shí)現(xiàn)的。

（朱斌斌撰稿 高二（18）班家委會(huì)攝像 高二級(jí)部張言宇統(tǒng)稿）