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  • 校內(nèi)新聞

    進(jìn)銀行體驗(yàn)職業(yè),提素養(yǎng)筑夢(mèng)起航

    時(shí)間:2020-01-23 10:17 作者:胡童潔 胡蓓瑤 來源:未知 閱讀次數(shù):

       為提升同學(xué)們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí),更加全面地完善自我生涯規(guī)劃,1月20日,合肥市第七中學(xué)高三(9)班同學(xué)來到興業(yè)銀行高新科技支行學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),體驗(yàn)各個(gè)崗位,收益匪淺。

       下午2時(shí)30分,同學(xué)們滿懷期待,早早來到了一樓大廳。在銀行職員的熱情招待下進(jìn)入會(huì)議室,辦公區(qū)溫馨祥和的氣息撲面而來,刷新了過去對(duì)銀行“全程嚴(yán)肅氣氛”的認(rèn)識(shí)。

    進(jìn)銀行體驗(yàn)職業(yè),提素養(yǎng)筑夢(mèng)起航(圖1)

       在銀行員工的介紹下,同學(xué)們基本了解了銀行涉及到的大致業(yè)務(wù),明白銀行原來并不只是存錢取錢的機(jī)構(gòu)。了解到同學(xué)們即將在8個(gè)月后步入大學(xué)校園,支行員工貼心地提醒大家要提高警惕,防范金融陷阱,對(duì)于“校園貸”保持高度清醒的頭腦,并且為同學(xué)們之后的理財(cái)提供了建議。同學(xué)們認(rèn)真聽講并記錄。

    進(jìn)銀行體驗(yàn)職業(yè),提素養(yǎng)筑夢(mèng)起航(圖2)

       隨后,同學(xué)們?cè)阢y行員工的帶領(lǐng)下,到一樓大廳,進(jìn)入辦理窗口、智能銀行、VIP休息室等崗位,進(jìn)一步了解銀行各功能設(shè)施,熟悉銀行職員的日常工作,對(duì)銀行組織運(yùn)作有了更全面的認(rèn)識(shí)。前來銀行辦理業(yè)務(wù)的人也忍不住駐足“取經(jīng)”。

    進(jìn)銀行體驗(yàn)職業(yè),提素養(yǎng)筑夢(mèng)起航(圖3)

       到了讓同學(xué)十分期待的技能環(huán)節(jié)——點(diǎn)鈔。在熱情的歡呼聲中,柜員姐姐走出辦理窗口,為同學(xué)們展示快速點(diǎn)鈔,贏得了同學(xué)們的嘖嘖稱贊。在小姐姐的耐心指導(dǎo)下,同學(xué)們使用模擬紙幣,解鎖了快速點(diǎn)鈔的方法,get到一項(xiàng)新技能。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,看似簡(jiǎn)單,實(shí)在不易。通過親身體驗(yàn),同學(xué)們深深感受到了平凡崗位背后的艱辛,對(duì)“勞動(dòng)者”這個(gè)名詞多了一份尊敬。 

    進(jìn)銀行體驗(yàn)職業(yè),提素養(yǎng)筑夢(mèng)起航(圖4)

       最后,意猶未盡的同學(xué)們還扮演了一次大堂經(jīng)理,真實(shí)面對(duì)走進(jìn)來的客戶,用剛剛學(xué)習(xí)到的禮儀和話術(shù),提供服務(wù)。通過這次別開生面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),神秘的銀行向我們揭開了一層面紗,銀行招聘并不局限于金融方面的專業(yè),但無疑,想要做好這份“光鮮亮麗”的工作,個(gè)人必須有一定的能力和素養(yǎng)。通過提前了解行業(yè)真實(shí)情況,同學(xué)們?cè)趫?bào)考志愿選定專業(yè)時(shí)有了更確切的答案,也為以后的個(gè)人成長(zhǎng)尋得了一些方向。

    進(jìn)銀行體驗(yàn)職業(yè),提素養(yǎng)筑夢(mèng)起航(圖5)

       深化實(shí)踐育人,貴在親身體驗(yàn)。在繁忙的課程之外,讓同學(xué)們走出校園,開展實(shí)踐活動(dòng),不僅能舒緩學(xué)習(xí)壓力,還滿足了同學(xué)們的好奇心和求知欲,對(duì)各行各業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),也為今后學(xué)習(xí)注入了新動(dòng)力。青年有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),民族才能富強(qiáng),國(guó)家才有希望。相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中,一定能牢記使命,在各自的崗位上砥礪前行,成為新時(shí)代優(yōu)秀的勞動(dòng)者!

    進(jìn)銀行體驗(yàn)職業(yè),提素養(yǎng)筑夢(mèng)起航(圖6)

    (胡童潔 胡蓓瑤撰稿 童有彩攝像 高三級(jí)部童有彩統(tǒng)稿)

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