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紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行
時(shí)間:2019-12-24 09:49 作者:王芳 高玉 許珂 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù): 次
——記合肥七中通用技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校勞動(dòng)教育,更好地培養(yǎng)合七學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,11月18日到12月20日,合肥市第七中學(xué)開(kāi)展了為期五周的通用技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要分為三個(gè)階段,第一個(gè)階段:明確設(shè)計(jì)主題,制定設(shè)計(jì)方案。這一階段,學(xué)生以小組為單位討論并確定設(shè)計(jì)主題,并制定詳盡的設(shè)計(jì)方案,設(shè)計(jì)主題可以涉及創(chuàng)意、實(shí)用、趣味、環(huán)保等多個(gè)方面,方案的制定要具體化,從材料,工具,組員分工,設(shè)計(jì)草圖、時(shí)間分配等多角度進(jìn)行。
第二階段:實(shí)踐操作,完成作品設(shè)計(jì)。這一階段在通用技術(shù)專用教室進(jìn)行,學(xué)生分組活動(dòng),小組合作,完成各自的設(shè)計(jì)任務(wù),這個(gè)過(guò)程中教師要給與充分的技術(shù)支持,如木工、金工工具的規(guī)范使用等等。
第三階段:作品展示和評(píng)比。以班級(jí)為單位分組進(jìn)行作品展示,展示形式鼓勵(lì)多樣化,如制作展示PPT,剪輯制作過(guò)程的小視頻等等,其中貫穿學(xué)生針對(duì)作品的答辯環(huán)節(jié),還有學(xué)生間的互評(píng)“為心儀作品點(diǎn)贊”活動(dòng)。
為期五周的實(shí)踐課程讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中獲得了審美的愉悅,創(chuàng)造的快感,協(xié)作的精神,更收獲了美好的青春回憶!
(王芳 高玉 許珂撰稿、攝像 高二級(jí)部宋華俊統(tǒng)稿)
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