——記合肥七中高三全員公開課

   秋風(fēng)乍起天漸涼，草木搖落露為霜。在這美好的季節(jié)里，合肥七中全體高三教師熱情不減，精神奮發(fā)，開展全員公開課活動(dòng)，砥礪前行，不斷提高自身的教學(xué)水平。

   童有彩主任在動(dòng)員講話中充分肯定了全員公開課對(duì)提升教師教育教學(xué)能力的重要意義。他指出，作為一名高三教師，要志存高遠(yuǎn)，勵(lì)學(xué)篤行，不斷夯實(shí)教學(xué)基本功，努力提升教學(xué)技能，盡快成長為一名教學(xué)名師。張文圣副主任也對(duì)高三教師提出了三點(diǎn)期望：一是要在短時(shí)間內(nèi)通過各種途徑和平臺(tái)錘煉基本功，站穩(wěn)高三講臺(tái)；二是要努力追求課堂教學(xué)藝術(shù)，鉆研教學(xué)問題，積淀教學(xué)成果；三是要處理好科研和教學(xué)的關(guān)系，合理分配時(shí)間和精力，努力做到教學(xué)科研相得益彰。

   一節(jié)節(jié)精彩的公開課，體現(xiàn)著群星教師奮發(fā)有為，孜孜不倦的良好師風(fēng)。每位老師的風(fēng)格都不盡相同，有的激情澎湃如奔涌的江河震撼著學(xué)生的心靈，有的自然溫婉如涓涓細(xì)流滋潤著學(xué)生的心田，還有的幽默親切如輕柔的細(xì)雨撩動(dòng)著學(xué)生的心扉。

   語文莊高興老師風(fēng)趣幽默，在課堂上敢于和學(xué)生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；英語湯道兵老師用他抑揚(yáng)頓挫的聲音感染著每個(gè)學(xué)生，在課堂上勇于讓學(xué)生發(fā)言，將課堂的主動(dòng)權(quán)真正交給了學(xué)生；化學(xué)李雪峰老師善于提出合理的問題，能耐心聽學(xué)生的回答并做正確的引導(dǎo)。每節(jié)課都能緊緊抓住一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，環(huán)節(jié)設(shè)置合理，時(shí)間安排得當(dāng)，內(nèi)容難度適中，為如何進(jìn)行細(xì)化且有深度的高考復(fù)習(xí)指明了方向。

   高三年級(jí)部無論是管理團(tuán)隊(duì)還是教師團(tuán)隊(duì)，都認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦鉆研、精益求精。學(xué)生更是以十二分的熱情配合各任課教師完成了教學(xué)任務(wù)，他們尊敬師長、樸實(shí)大方、上課積極認(rèn)真，有著極強(qiáng)的求知欲，給其他年級(jí)的聽課教師留下了深刻的印象。

   此次全員公開課作為高三年級(jí)部一個(gè)重要的教學(xué)活動(dòng)，形成了三大顯著特點(diǎn)：一是全員參與，高三年級(jí)教師全覆蓋式參與；二是持續(xù)創(chuàng)新，增加了課下點(diǎn)評(píng)，考綱解、課件共享等環(huán)節(jié)；三是引領(lǐng)帶動(dòng)，一批骨干教師起到了示范作用，一批青年教師脫穎而出，帶動(dòng)了全校青年教師的成長和發(fā)展。

   一節(jié)節(jié)精彩的公開課為高三復(fù)習(xí)提供了豐富的教學(xué)案例，為一輪復(fù)習(xí)的穩(wěn)步推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，各學(xué)科老師在這個(gè)平臺(tái)上分析與探討，打造新的學(xué)習(xí)模式，探索新的教學(xué)之法。相信2020年的高考，合肥七中一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！

（胡靜撰稿、攝像 高三級(jí)張文圣統(tǒng)稿）