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  • 校內(nèi)新聞

    獨(dú)行速,眾行遠(yuǎn)

    時(shí)間:2019-12-05 10:04 作者:張春艷 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):

    ——記合肥七中高一年級(jí)班主任團(tuán)建活動(dòng)

       為了提升高一年級(jí)班主任隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)默契,讓這支隊(duì)伍更溫馨、更融洽,彼此更熟悉,相互看到對(duì)方身上更多的閃光點(diǎn),為便利的溝通奠定基礎(chǔ),提升整體工作能力,2019年11月26日下午,合肥七中高一年級(jí)班主任隊(duì)伍團(tuán)建活動(dòng)在鴻采館多功能廳舉行。此次活動(dòng)由高一德育主任吳國(guó)慶主持,朱奇、張正安、趙傲雪等主任,高一全體班主任全程參與。

    獨(dú)行速,眾行遠(yuǎn)(圖1)

       在班主任成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,不僅需要自己的努力,還需要他人的幫助與指導(dǎo)。根據(jù)高一年級(jí)部班主任隊(duì)伍構(gòu)成特點(diǎn),助力班主任之間的共同成長(zhǎng),將班主任隊(duì)伍分成六個(gè)小組,由組長(zhǎng)統(tǒng)籌,組員相互配合,共同探討和解決班級(jí)及年級(jí)出現(xiàn)的共性問(wèn)題,走向班主任專(zhuān)業(yè)化的方向。

    獨(dú)行速,眾行遠(yuǎn)(圖2)

       在每周日的班主任周例會(huì)上,各組代表都會(huì)就一個(gè)問(wèn)題的組內(nèi)討論成果作共享,提供給所有的班主任借鑒與參考,也促使自己思考和總結(jié)。

    獨(dú)行速,眾行遠(yuǎn)(圖3)

       多溝通,多交流,才能多理解,少誤會(huì)。你是否真的很了解你身邊每日相見(jiàn)的工作伙伴呢?在第一個(gè)“征集簽名”的活動(dòng)環(huán)節(jié),我們了解到班主任們也是有著很多的隱藏技能,擅長(zhǎng)樂(lè)器,精通廚藝等等,對(duì)于彼此的熟悉感更近一步。

       “卡姿蘭大眼睛隊(duì)”、“心之所向隊(duì)”、“打虎隊(duì)”、“三字組”、“貌美如花隊(duì)”、“向日葵小分隊(duì)”,六個(gè)小組的團(tuán)隊(duì)小組展示不僅僅是隊(duì)名讓人眼前一亮,展示環(huán)節(jié)的滿(mǎn)滿(mǎn)自信,言語(yǔ)之間的教育情懷,管理理念等等,讓所有人直接可以感受到,這是一支可以感知愛(ài),更能傳遞愛(ài)的隊(duì)伍。“卡姿蘭大眼睛隊(duì)”的“眼里有光,眼里有愛(ài),眼里有學(xué)生”是其中的一個(gè)代表,創(chuàng)意滿(mǎn)滿(mǎn),情義濃濃,值得點(diǎn)贊。

    獨(dú)行速,眾行遠(yuǎn)(圖4)
    獨(dú)行速,眾行遠(yuǎn)(圖5)

       團(tuán)建活動(dòng)的競(jìng)技環(huán)節(jié)是最讓人激動(dòng)的,因?yàn)檫@考驗(yàn)的不僅僅是體力,更是團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)意共享。“乒乓球搬家”,面對(duì)隊(duì)友的期盼,時(shí)間的流逝,你是否可以深吸一口氣不松懈,穩(wěn)???“極速穿越”,面對(duì)另一小組的加入,兩隊(duì)隊(duì)友是否可以配合好并找出最優(yōu)的通過(guò)方法?弄懂規(guī)則很重要,獲勝的小組顯然明白了如何在配合中不浪費(fèi)每一秒鐘,如何在規(guī)則之下高效。班主任的工作正是如此,它繁雜而費(fèi)神,需要有條理的安排好很多事物,更需要班主任協(xié)調(diào)和組織好內(nèi)部的成員。團(tuán)建競(jìng)技活動(dòng)的意義,我想每一個(gè)參與者體會(huì)會(huì)更深刻。

    獨(dú)行速,眾行遠(yuǎn)(圖6)
    獨(dú)行速,眾行遠(yuǎn)(圖7)

       一支隊(duì)伍的優(yōu)秀建立在成員優(yōu)秀的基礎(chǔ)上,但更建立在全體相互協(xié)助,希望共同優(yōu)秀的前提下。相信無(wú)論是榮獲一等獎(jiǎng)的第一組,還是下午參會(huì)的所有成員,都更加熟悉組內(nèi)的成員,看到了彼此的另一面,閃閃發(fā)光。

       高一年級(jí)的第一次團(tuán)建活動(dòng)已然落下帷幕,但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神卻在持續(xù)傳承。高一級(jí)部會(huì)繼續(xù)通過(guò)各種平臺(tái)為班主任積極搭建溝通的橋梁,讓這個(gè)隊(duì)伍更優(yōu)秀,明天更美好。

    獨(dú)行速,眾行遠(yuǎn)(圖8)

    (張春艷撰稿 吳國(guó)慶攝像 高一級(jí)部吳國(guó)慶統(tǒng)稿)

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