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  • 校內(nèi)新聞

    家校一體 攜手前行

    時(shí)間:2019-10-09 11:17 作者:吳曉菲 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):

    ——記合肥七中2018級(jí)高二年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)  

      為進(jìn)一步推進(jìn)家校共建工作,讓家長(zhǎng)們更好地參與到學(xué)校管理中來(lái),貫徹執(zhí)行開放辦學(xué)的理念,10月8日下午四點(diǎn),合肥七中高二年級(jí)在朝乾樓301會(huì)議室隆重召開高二年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)。政教處副主任朱奇,教務(wù)處副主任唐麗霞,高二年級(jí)部主任宋華俊參加會(huì)議,高二年級(jí)部德育副主任吳曉菲主持會(huì)議。

    家校一體 攜手前行(圖1)

      宋主任首先就家長(zhǎng)委員會(huì)成立的原因、職責(zé)與任務(wù)、機(jī)構(gòu)組成與制度等方面作了說(shuō)明,他指出家長(zhǎng)委員會(huì)是參與學(xué)校民主管理,支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織,是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。家委會(huì)要參與學(xué)校管理,參與教育工作,更要溝通學(xué)校與家庭,聽取并轉(zhuǎn)達(dá)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,協(xié)助學(xué)校開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),開展家庭教育指導(dǎo),營(yíng)造良好的家校關(guān)系。

    家校一體 攜手前行(圖2)

      接下來(lái)唐主任針對(duì)高二學(xué)生的特點(diǎn)做了詳細(xì)的分析,高二學(xué)生容易發(fā)生分化,為了應(yīng)對(duì)學(xué)生的分化,家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)和教育方法,一要教導(dǎo)孩子加大學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)會(huì)對(duì)老師教授的知識(shí)進(jìn)行吸收消化,積極轉(zhuǎn)變心態(tài),遇事多與老師、同學(xué)交流;家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子的情緒變化,多與班主任交流,抓住重要時(shí)機(jī)解決問(wèn)題。二要關(guān)注孩子精力是否分散。分班后有些孩子可能留戀原班級(jí)的同學(xué),老師,而無(wú)法融入新集體,對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,發(fā)生早戀現(xiàn)象或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,家長(zhǎng)要關(guān)注到孩子的變化,積極主動(dòng)應(yīng)對(duì),想方設(shè)法提升孩子的學(xué)習(xí)能力。
      唐主任還詳細(xì)介紹了我校的精細(xì)化管理規(guī)章:學(xué)生的請(qǐng)銷假制度,周考制度,級(jí)部主任的值班制度以及年級(jí)內(nèi)部的考課考勤制度等,讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校的各項(xiàng)措施,支持學(xué)校工作。唐主任還介紹了高二接下來(lái)將要開展的特色學(xué)生活動(dòng),如導(dǎo)師制,奧賽班,勞動(dòng)教育等。最后唐主任代表學(xué)校和年級(jí)部感謝家長(zhǎng)委員會(huì)的支持,希望接下來(lái)家委會(huì)成員能團(tuán)結(jié)一致,責(zé)任分工明確,群策群力,共同完善年級(jí)的家校合作。

    家校一體 攜手前行(圖3)

      朱主任圍繞中央“不忘初心,牢記使命”和黨“為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”的使命這兩大主題,指出作為家委會(huì)成員要凝聚人心,要把“為孩子謀幸福,為孩子謀未來(lái)”作為自己的使命,家長(zhǎng)要做好角色定位,家長(zhǎng)不是消費(fèi)者,老師不是保姆,家長(zhǎng)、學(xué)生、老師是“命運(yùn)共同體”,大家目標(biāo)一致,應(yīng)該攜手家校共育。家長(zhǎng)要遵從教育規(guī)律,教育好自己的孩子,同時(shí)作為家委會(huì)成員,要加強(qiáng)主動(dòng)性。
      接下來(lái)朱主任介紹了國(guó)家資助政策,希望家委會(huì)成員多做宣傳,讓更多家長(zhǎng)了解這一國(guó)家政策。最后朱主任指出高二階段學(xué)生因其發(fā)展特點(diǎn)容易出現(xiàn)一些問(wèn)題,會(huì)考驗(yàn)家長(zhǎng)的教育智慧,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“寬嚴(yán)有度”,不能一味“護(hù)犢子”,也要理解孩子的辛苦,幫助孩子努力克服困難。同時(shí)這個(gè)階段孩子也是容易出現(xiàn)心理問(wèn)題的時(shí)候,家長(zhǎng)要努力營(yíng)造良好的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子人際交往能力,要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有合理的預(yù)期,同時(shí)也要避免絕對(duì)化。

    家校一體 攜手前行(圖4)

      會(huì)議最后,級(jí)部特邀了兩位優(yōu)秀的家委會(huì)代表發(fā)言,來(lái)自于高二(2)班的張祖瑞媽媽表達(dá)了對(duì)學(xué)校的感激,孩子入學(xué)七中后一直在進(jìn)步,作為家長(zhǎng),要信任學(xué)校,理解學(xué)校、老師的辛勤付出,對(duì)待孩子要有耐心、恒心、愛(ài)心,要配合學(xué)校共同托舉孩子的成長(zhǎng);來(lái)自于高二(21)班的鄭浩雷媽媽則從青年工作者的角度對(duì)家委會(huì)成員提出了幾點(diǎn)希望,希望家長(zhǎng)能創(chuàng)造和睦可親的家庭環(huán)境,為孩子樹立榜樣,作為家長(zhǎng),要多陪伴孩子,才能獲得最大的幸福感;作為家委會(huì)成員,相互之間要形成合力,配合學(xué)校工作,這也是學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子的信任。兩位家長(zhǎng)都表達(dá)了愿意積極配合學(xué)校工作,努力做好一名合格的家委會(huì)成員的決心。

    家校一體 攜手前行(圖5)
    圖為優(yōu)秀的家委會(huì)代表高二(2)班的張祖瑞媽媽

    家校一體 攜手前行(圖6)
    圖為優(yōu)秀的家委會(huì)代表高二(21)班的鄭浩雷媽媽

      會(huì)議持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí),家長(zhǎng)們?nèi)陶J(rèn)真聆聽,頻頻鼓掌,從家長(zhǎng)們的眼神中看出他們對(duì)能夠參與學(xué)校工作的喜悅,也看出他們對(duì)接下來(lái)的家校工作的信心與決心。相信合肥七中在家長(zhǎng)的支持與配合下,一定能更好地致力于教育事業(yè)的發(fā)展!

    (吳曉菲撰稿 劉麗、吳曉菲攝像 高二級(jí)部吳曉菲統(tǒng)稿)

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