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  • 校內(nèi)新聞

    做一名會(huì)學(xué)習(xí)的高中生————我在七中學(xué)習(xí)這三年

    時(shí)間:2019-08-07 17:22 作者:李怡然 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):

     做一名會(huì)學(xué)習(xí)的高中生————我在七中學(xué)習(xí)這三年(圖1)
    合肥七中2019屆高三學(xué)子——李怡然

      作為一名正在備戰(zhàn)六月高考的高三學(xué)生,每天面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和頻繁的考試,真有點(diǎn)應(yīng)接不暇。老師的談話,讓我們倍感壓力。其實(shí),如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中方法得當(dāng),善于總結(jié),調(diào)整好心態(tài),還是可以做到事半功倍,輕松自如。

      一、要善于總結(jié)

      在我看來(lái),最重要的學(xué)習(xí)方法就是要善于總結(jié)主要在兩個(gè)時(shí)間進(jìn)行總結(jié),一是在老師上完課后,二是在考試之后。老師上課時(shí),作為學(xué)生的我們自然會(huì)存在一些地方?jīng)]有弄明白或是理解不夠深刻,應(yīng)及時(shí)攻破。在考試結(jié)束之后,需要對(duì)每一場(chǎng)考試出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),便于之后將這些問(wèn)題徹底解決。長(zhǎng)此以往,進(jìn)步便是必然的結(jié)果。

      二、統(tǒng)籌兼顧與針對(duì)突破相結(jié)合

      何為統(tǒng)籌兼顧?合理安排時(shí)間,均衡用力。何為針對(duì)突破,專門(mén)提高自己的弱勢(shì)學(xué)科或者較薄弱的知識(shí)點(diǎn)。合理安排時(shí)間,統(tǒng)籌兼顧,均衡用力,不放棄自己的薄弱學(xué)科,到最后限制你發(fā)展的并不是有些科目不能再上一層樓,而是那些沒(méi)有趕上來(lái)的短板科目。

      三、心態(tài)調(diào)整

      最后,一定要做到的是愈挫愈勇。我自己學(xué)習(xí)狀態(tài)也并不是始終都好,成績(jī)也一直是在波動(dòng)。但我認(rèn)為:一方面要接受波動(dòng),但另一方面不能坐以待斃,或者因?yàn)橐淮蝺纱问【妥员┳詶?。接受失敗,并且學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),進(jìn)而從失敗中重新振作起來(lái),越挫越勇,直至達(dá)到自己的目標(biāo)。

      學(xué)習(xí)方法因人而異,適合自己的才是最好的。

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