2019年4月25日下午2點(diǎn)30分，合肥七中生活部月例會(huì)在行政樓201會(huì)議室召開(kāi)。政教處副主任朱奇主持會(huì)議，高一級(jí)部吳曉菲副主任、高二級(jí)部朱可可副主任、高三級(jí)部吳國(guó)慶副主任、生活部張梅主管出席會(huì)議，全體生活老師參會(huì)。

會(huì)議中朱奇副主任向全體生活老師高調(diào)指出：生活快樂(lè)，工作即快樂(lè)！在快樂(lè)的環(huán)境中師生才能共同成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是每個(gè)人必修的課程。希望我們?nèi)w生活老師和學(xué)生打造成長(zhǎng)共同體！

針對(duì)本學(xué)期后期的工作，朱奇主任提出了幾點(diǎn)明確及細(xì)致要求：

一是克服職業(yè)倦怠，首先大家要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，其次是相互支持相互鼓勵(lì)，再次是態(tài)度消極時(shí)要通過(guò)行動(dòng)來(lái)自我調(diào)配，最后是紀(jì)律約束，本著職責(zé)所在大家必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二是高度重視安全，安全是天，安全大于一切。首先是消防安全，配電房要注意巡視留意是否異常；其次是人身安全，學(xué)生的燙傷、肢體碰撞、衛(wèi)生消毒、情緒躁動(dòng)、學(xué)生心理異常等問(wèn)題都要及時(shí)提醒、細(xì)心觀察、及時(shí)輔導(dǎo)并一一記錄在冊(cè)。

三是梳理典型案例，各生活老師整理收集本樓層學(xué)生資料并上報(bào)，級(jí)部將在期中考試后嚴(yán)抓高一高二紀(jì)律，高三維持穩(wěn)定。行動(dòng)的意義是指導(dǎo)學(xué)生在錯(cuò)誤中反思成長(zhǎng)。

四是發(fā)揚(yáng)師愛(ài)精神，抓住重點(diǎn)和亮點(diǎn)，生活老師可以通過(guò)各種形式宣傳出來(lái)。

生活部張梅主管針對(duì)近期生活區(qū)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題指出，后期生活區(qū)工作的行為宗旨是發(fā)揚(yáng)“五心”精神。它們分別是愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和恒心。她強(qiáng)調(diào)到工作中我們面對(duì)學(xué)生要堅(jiān)持“三愛(ài)”精神-愛(ài)心、細(xì)心、耐心；日常工作我們必須堅(jiān)守責(zé)任心，對(duì)日常工作不能松懈倦怠。同時(shí)張主管還指出工作上我們要注意調(diào)動(dòng)發(fā)掘樓長(zhǎng)的作用，要逐步加強(qiáng)培養(yǎng)樓長(zhǎng)管理層，為我們的日常管理添磚加瓦，更上一層樓！

高一年級(jí)部吳曉菲副主任、高二年級(jí)部朱可可副主任、高三年級(jí)部吳國(guó)慶副主任就各自年級(jí)特點(diǎn)，跟本年級(jí)生活老師進(jìn)行了交流溝通。高一級(jí)部吳曉菲主任強(qiáng)調(diào)二晚自修質(zhì)量一定要確保，老師要深入寢室多加巡視并記錄，另提醒老師遇事要多溝通交流，穩(wěn)定情緒，多關(guān)心孩子生活細(xì)節(jié)，確保安全衛(wèi)生；高二級(jí)部朱可可主任指出高二學(xué)生多浮躁或是孤僻內(nèi)向，老師要多加留意，是否有形成小團(tuán)體欺負(fù)學(xué)生現(xiàn)象。還有高二清場(chǎng)問(wèn)題一定要工作到位，切不可疏忽大意導(dǎo)致學(xué)生上課遲到。高三級(jí)部吳曉菲主任溫馨提示到高三現(xiàn)在學(xué)業(yè)壓力大，節(jié)奏快，我們生活老師一定要保持常態(tài)，穩(wěn)定各方因素，以平常心帶領(lǐng)學(xué)生迎接即將到來(lái)的高考，為高三學(xué)子生活學(xué)業(yè)提供力所能及的幫助和引導(dǎo)。三位級(jí)部主任對(duì)生活區(qū)如何高效有力管理提供了一些寶貴建議和意見(jiàn)，指導(dǎo)各年級(jí)生活老師工作有章可循，穩(wěn)步進(jìn)行。

各年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)各自小組內(nèi)的工作作出詳細(xì)匯報(bào)和點(diǎn)評(píng)，介紹了各組內(nèi)的工作日程細(xì)節(jié)和重難點(diǎn)，明確了后期工作的方向和抓手，并將一如既往平穩(wěn)有序開(kāi)展。

播種行為，收獲習(xí)慣！良好的習(xí)慣將營(yíng)造文明有序、和諧有愛(ài)的后方環(huán)境，室風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)同步發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心健康，遇見(jiàn)更加美好的自我。