集聚智慧創(chuàng)建美麗校園 142位專家?guī)斐蓡T亮相全市中小學(xué)美麗校園創(chuàng)建工作推進(jìn)會

　　現(xiàn)場參觀美麗七中校園。

　　七中校長楊開仁交流發(fā)言。

　　浙江工業(yè)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長唐躍華。

　　合肥市教育局黨委委員、副局長陸昌云。

　　現(xiàn)場聽眾專注地聽講。

　　合肥市中小學(xué)美麗校園創(chuàng)建工作現(xiàn)場。

12月13日，合肥市第七中學(xué)桃蹊會堂里專家云集，在合肥市中小學(xué)美麗校園創(chuàng)建工作推進(jìn)會現(xiàn)場，一場關(guān)于“美”的探討在這里擴(kuò)散開來。來自合肥市各縣（市）區(qū)教育主管部門分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室負(fù)責(zé)人；首批項(xiàng)目庫學(xué)校和重點(diǎn)項(xiàng)目庫學(xué)校校長；創(chuàng)建專家?guī)烊w成員；局機(jī)關(guān)“六美”創(chuàng)建牽頭處室和相關(guān)責(zé)任處室負(fù)責(zé)人，以及市管學(xué)校負(fù)責(zé)人，約300多人齊聚一堂，共同探討全市美麗校園創(chuàng)建工作。值得一提的是，此次推進(jìn)會中，全市中小學(xué)美麗校園創(chuàng)建142位專家?guī)斐蓡T首次集體亮相。據(jù)悉，此次推進(jìn)會也是今年全市召開的第三次美麗校園創(chuàng)建工作推進(jìn)會議，會議進(jìn)一步明確了全市美麗校園創(chuàng)建工作的要點(diǎn)、分析了當(dāng)前的主要問題，并邀請了美麗校園創(chuàng)建先發(fā)區(qū)杭州地區(qū)的相關(guān)專家做了主題分享。

觀“美麗”樣板，美麗校園創(chuàng)建形式多樣

“最憶是七中，忘不了，那亭臺樓宇，徽樣風(fēng)格，歐式氣派，相融而成，草木參差，魚戲蓮葉，移步換景。教學(xué)樓外，翠竹林搖曳，爬山虎蓬勃，滿眼生機(jī)。棠云小徑，櫻花小陌，詩意在旁，美不勝收……”讀起2017屆高三學(xué)子對七中的告白，合肥市第七中學(xué)校長楊開仁感慨良多，在《美麗校園，因何而美》的交流發(fā)言中，他如數(shù)家珍地介紹了七中校園，他說七中的美，美在校園里生機(jī)勃勃的190多種植物，美在簡約歐派與淡雅徽派的結(jié)合，美在足夠?qū)挼淖呃饶芄┖⒆诱n間嬉戲玩耍，更美在環(huán)境與空間的和諧……

如果說楊開仁校長介紹的是“六美”創(chuàng)建工程中的“一美”——“美麗環(huán)境”，那么來自杭州的特級教師、浙江工業(yè)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校唐躍華校長則以浙江工業(yè)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校為例，全面分享了美麗校園創(chuàng)建中的經(jīng)驗(yàn)與做法。

從一所農(nóng)村薄弱校，成為一所特色名校，浙江工業(yè)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校用了5年的時(shí)間，其中美麗校園的創(chuàng)建成為了抓手。唐躍華說，學(xué)校的美麗校園創(chuàng)建是3年基本成形，5年基本完成。他建議，在美麗校園環(huán)境創(chuàng)建之初，校長和建設(shè)專家就要走進(jìn)設(shè)計(jì)之中，把校園文化和辦學(xué)理念融入進(jìn)去。此外，校園環(huán)境建設(shè)要結(jié)合區(qū)情和校情，結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶厣热缯憬I(yè)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校在西溪濕地邊上，校園環(huán)境建設(shè)就彰顯了濕地文化。“把辦學(xué)精神、學(xué)校文化等前置到環(huán)境建設(shè)中，這樣學(xué)校的文化理念才會在認(rèn)可中一步步被傳承下去。”

在美麗校園創(chuàng)建中，唐躍華以“五園”“十景”為例，從外在環(huán)境改造到內(nèi)在品質(zhì)提升做了詳細(xì)的匯報(bào)分享。比如，改造學(xué)校內(nèi)廢棄的泄洪溝，設(shè)置假山屏障、養(yǎng)殖魚類和水草植物，不僅改善了校園環(huán)境，更是借著豐富的生態(tài)環(huán)境開設(shè)了兩門生態(tài)課程；校園里的樹墻用青磚鋪設(shè)，孩子們可以用毛筆沾水在上面練習(xí)書法，為藝術(shù)校園增添了一股獨(dú)特的水墨香；學(xué)校圖書館周末開放，變成學(xué)生與家長的親自圖書館，不僅培養(yǎng)了親子關(guān)系，也擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)讀書群體……唐躍華校長的分享，受到了與會人員的高度關(guān)注。

合肥市教育局黨委委員、副局長陸昌云表示，作為全國為數(shù)不多的走在美麗校園創(chuàng)建前列的先發(fā)地區(qū)，杭州有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和做法值得合肥學(xué)習(xí)，是合肥美麗校園創(chuàng)建工作的風(fēng)向標(biāo)，對于下一步開展創(chuàng)建工作，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對性和可操作性。

談“美麗”感悟，為現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展提供標(biāo)準(zhǔn)

陸昌云指出，經(jīng)過全年的創(chuàng)建工作，全市中小學(xué)美麗校園創(chuàng)建意識已深入人心，措施逐步得以整合優(yōu)化，效果也正在顯現(xiàn)。但這些成績的取得，與辦好人民滿意的教育要求相比還有一定的不足和差距，還存在一些迫切需要解決的問題，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，一是創(chuàng)建認(rèn)識需要進(jìn)一步提高，二是創(chuàng)建措施需要進(jìn)一步精準(zhǔn)，三是推進(jìn)力度需進(jìn)一步增強(qiáng)。

陸昌云要求，美麗校園創(chuàng)建工作要理念先行，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到市委市政府的決定部署上來；要把握關(guān)鍵，全面推進(jìn)創(chuàng)建的各項(xiàng)措施，“全市的‘美麗校園’建設(shè)要真正取得實(shí)效，必須牢牢把握創(chuàng)建的精髓，即著眼于‘重在環(huán)境、要在課堂、常在班級、根在教師、本在學(xué)生、貴在家長’，切實(shí)做到四個(gè)堅(jiān)持，即堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持學(xué)生立場、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持抓細(xì)抓實(shí)。”此外，要壓實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

“廬陽區(qū)正在積極推進(jìn)美麗校園創(chuàng)建工作，目前全區(qū)有8個(gè)首批項(xiàng)目庫學(xué)校和10個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目庫學(xué)校，有10位專家?guī)斐蓡T。”合肥市廬陽區(qū)教體局基教科科長袁紅衛(wèi)在接受采訪時(shí)表示，美麗校園創(chuàng)建的要求具體不空泛，“六美”幾乎涵蓋了現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展所必須推動(dòng)的要素。其將環(huán)境的改造和文化品質(zhì)的提升作為重中之重，為新建學(xué)校提供了指引。袁紅衛(wèi)介紹說，作為老城區(qū)，廬陽區(qū)的老舊學(xué)校比較多，其教育之前可能是領(lǐng)先的，但隨著全市教育的快速發(fā)展，這些老學(xué)校的發(fā)展將面臨新的問題，“美麗校園創(chuàng)建其實(shí)就是幫助我們解決新時(shí)代教育所面臨的舊問題，針對創(chuàng)建工作，我們做了詳細(xì)的分年度實(shí)施計(jì)劃，美麗校園創(chuàng)建已經(jīng)不僅僅是教育的事情，已經(jīng)成為了相關(guān)部門的整體統(tǒng)籌的重點(diǎn)工作。”為了保證創(chuàng)建工作的積極推進(jìn)，廬陽區(qū)已經(jīng)加大了資金投入，并提出了對標(biāo)滬寧杭的要求，與黃浦區(qū)建立了合作關(guān)系，在教育前沿高地中尋找更多環(huán)境相近的學(xué)校進(jìn)行對接學(xué)習(xí)。

10月25日，合肥市教育局公布了合肥市中小學(xué)美麗校園創(chuàng)建活動(dòng)專家?guī)斐蓡T名單，其中包括中小學(xué)校長、幼兒園園長、高校教授、各縣（市）區(qū)教育主管部門分管領(lǐng)導(dǎo)等，共計(jì)142人。這些人將成為全市美麗校園創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和督查，成為美麗校園創(chuàng)建的智囊團(tuán)。

“首先是要完成自我提升，要研究美麗校園，進(jìn)一步挖掘認(rèn)識美麗校園的深層次內(nèi)涵，其次要發(fā)揮指導(dǎo)作用。”作為專家?guī)斐蓡T之一、合肥市琥珀名城小學(xué)校長崔世峰表示，“專家?guī)斐蓡T應(yīng)該成為美麗校園建設(shè)中的軟實(shí)力，促進(jìn)創(chuàng)建工作的分享、交流與合作。”

探“美麗”深度全面深化教育領(lǐng)域綜合改革

為全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，促進(jìn)全市教育事業(yè)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展，更好地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，2017年，合肥市開始全面啟動(dòng)美麗校園創(chuàng)建活動(dòng)，以推進(jìn)中小學(xué)硬件和軟件建設(shè)的重要抓手，著力開展“美麗環(huán)境、美麗課堂、美麗班級、美麗教師、美麗學(xué)生、美麗家長”等“六美”校園建設(shè)工程。力爭用3年左右時(shí)間，努力把中小學(xué)打造成“全市最美麗”的建筑群，這里的“美麗”是校園環(huán)境外在美與品質(zhì)內(nèi)在美的有機(jī)融合。將全市中小學(xué)基本建成“環(huán)境優(yōu)美、品質(zhì)良好、師生幸福、特色鮮明、人民滿意”的“美麗校園”，全市學(xué)校建設(shè)和管理整體水平得到全面提高。

關(guān)于美麗校園創(chuàng)建，凌云市長曾指出多維度豐富“大湖名城”的內(nèi)涵，教育是其中最重要的一環(huán)。隨著城市的發(fā)展，要圍繞打造教育名城的目標(biāo)，努力增加教育供給，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，孩子不僅要上學(xué)，還要上好學(xué)，因此，“美麗校園”創(chuàng)建十分有必要。她強(qiáng)調(diào)，合肥市提出把學(xué)校建設(shè)成“全市最美麗”的建筑群，足以表明態(tài)度。

陸昌云強(qiáng)調(diào)，“美麗校園”創(chuàng)建是“美麗中國”戰(zhàn)略在教育領(lǐng)域的具體實(shí)踐，是推進(jìn)“美麗合肥”建設(shè)的基礎(chǔ)性工程之一，在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是我市深化教育領(lǐng)域綜合改革的重點(diǎn)任務(wù)，是推動(dòng)學(xué)校品質(zhì)提升的嶄新載體。

晨報(bào)記者 汪紅霞/文 莊道龍/攝