——合肥七中2018—2019學年度教科研工作專題會議

教而不研則淺，研而不教則空。一直以來，合肥七中高度重視學校教科研工作，力求通過學科組建設和教科研工作的切實開展，豐富合肥七中的教研內(nèi)涵，促進學校實現(xiàn)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。為了更好地開展新學年的教科研工作，9月18日下午，在校長室的組織下，合肥七中2018—2019學年度教科研工作專題會議順利召開。

會議由合肥七中教務處副主任、教科研處主任童有彩主持，合肥七中分管教學的鄧宗國副校長、教務處主任張永劍、教務處副主任唐麗霞、各年級部教科研副主任、各學科組長、各年級備課組長等參加此次專題會議。

童有彩主任首先總結(jié)了近幾年學校在優(yōu)質(zhì)課比賽、“一師一優(yōu)課”評選、論文比賽、說課比賽等各項教科研活動中取得的優(yōu)異成績，肯定了在學校高度重視的背景下，老師們通過自身努力與團隊合作，推動學校的教科研工作實現(xiàn)了明顯的進步。隨著年輕教師的不斷成長，合肥七中依然擁有巨大的潛力，實現(xiàn)教科研領域新的突破。

接下來，鄧宗國副校長從集體備課、校本作業(yè)、校際間交流、校本課程等幾大方面就學校的教科研工作和學科組建設做了細致的部署。在集體備課方面，鄧校強調(diào)學校歷年來都高度重視集體備課，在新的教科研背景下，學校的相關(guān)部門要繼續(xù)加強對集體備課的管理，各學科組要充分發(fā)揮備課組長的作用，充分調(diào)動老師們的積極性，真正發(fā)揮出集體備課發(fā)揮集體智慧、調(diào)動集體力量、提升教科研水平、促進教師成長等重要作用。在校本作業(yè)方面，鄧宗國副校長指出校本作業(yè)的使用旨在夯實學生的基礎知識、提升學生的基本技能，合肥七中在校本作業(yè)的使用中實現(xiàn)了鞏固學生所學知識、提升學科成績、減輕學生負擔的效果。但依然存在知識層次、難易度把握等方面的問題。為了讓學校的校本作業(yè)質(zhì)量更上一個臺階，建議各學科組在校本作業(yè)使用的過程中對校本作業(yè)進行修訂和完善。

在對常規(guī)教科研工作進行規(guī)范提升的基礎上，鄧宗國副校長就校際間交流活動的進一步開展和特色校本課程的開發(fā)提出了指導意見。鄧校提出學校會盡力為各學科組搭建校際間交流協(xié)作的平臺，以此推進教師的專業(yè)成長和學科組的建設。各學科組要根據(jù)本學科的特點，有意識地設計開發(fā)校本課程，讓合肥七中的校本課程更具特色、更有特點。最后，鄧宗國副校長向各學科組長提出要求，要求學科組長做好學科組的發(fā)展規(guī)劃，做好學科組團隊建設，成為教師發(fā)展的促進者和學科發(fā)展的指導者。

最后，王天嬌老師、李學東老師等學科組長代表就校本作業(yè)的修訂、青年教師的聽課活動等提出了建議。鄧宗國副校長表示，學校會在聽取大家意見和建議的基礎上，為學校老師們教科研活動的開展提供更優(yōu)化的服務、搭建更好地平臺。

著名教育家呂型偉說，“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。”合肥七中會在本次專題會議的基礎上，扎實提升學校教科研水平，在求真求實中奉獻學生、奉獻社會。