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  • 校內(nèi)新聞

    直視正視重視現(xiàn)存不足 真心用心盡心不斷提升

    時(shí)間:2018-03-09 17:11 作者:張冠楚 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):

            201837日下午四點(diǎn),在合肥七中思辨書院階梯教室召開了2017-2018學(xué)年度高二年級(jí)第一學(xué)期期末六校聯(lián)考考試分析會(huì),高二年級(jí)全體教師參加了此次會(huì)議。大會(huì)由高二年級(jí)部張正安主任主持召開,夏立松副校長(zhǎng)出席此次會(huì)議并作重要講話。

    直視正視重視現(xiàn)存不足   真心用心盡心不斷提升(圖1)

    會(huì)議第一項(xiàng),由高二年級(jí)部蒲冠同副主任帶領(lǐng)全體高二老師對(duì)本次期末六校聯(lián)考進(jìn)行全面細(xì)致的分析。蒲主任首先代表高二級(jí)部感謝各位老師及時(shí)高效地完成監(jiān)考和閱卷任務(wù);緊接著,蒲主任針對(duì)文、理科,實(shí)驗(yàn)班與平行班的各科成績(jī)分別進(jìn)行了解讀與比對(duì),蒲主任指出,此次聯(lián)考,較之上次段二考試,各班級(jí)的成績(jī)呈現(xiàn)你追我趕的態(tài)勢(shì),這是非常好的良性競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,應(yīng)當(dāng)一直保持下去,絕不容許任意一個(gè)班級(jí)掉隊(duì);同時(shí),蒲主任還指出,個(gè)別班級(jí)學(xué)科之間的差距明顯,對(duì)于非高考科目的重視程度不一,望請(qǐng)各位班主任與任課老師可以在會(huì)后進(jìn)行強(qiáng)調(diào),每一門學(xué)科都不能松懈放棄。

    直視正視重視現(xiàn)存不足   真心用心盡心不斷提升(圖2)

    會(huì)議的第二項(xiàng),張正安主任向全體參會(huì)老師做了幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和要求。張主任指出,蒲主任剛剛對(duì)于考試成績(jī)的分析,是從學(xué)校的角度,對(duì)于各班級(jí)之間的差異化提出警醒,這些問題是各位在座的班主任老師與任課老師需要去關(guān)注的。此外,張主任還指出,本次六校聯(lián)考,理科成績(jī)占據(jù)榜首,值得欣喜,但也不能小覷其他學(xué)校,需要重視現(xiàn)存的不足,不斷改善,持續(xù)進(jìn)步。當(dāng)然,對(duì)于文科班憾失第一,張主任為大家鼓氣到,做好此次“滑鐵盧”的反思,相信我們的教師團(tuán)隊(duì),相信我們的學(xué)生,定能在下一次聯(lián)考中重登第一寶座。最后,張主任強(qiáng)調(diào),教師需調(diào)整好心態(tài),加強(qiáng)分層教學(xué)的意識(shí),落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差,做好教學(xué)常規(guī),而班主任對(duì)于常規(guī)工作一定緊抓到位,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣,加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的階段性學(xué)情分析,增強(qiáng)師師協(xié)作,師生協(xié)作和生生協(xié)作。只有直視正視重視現(xiàn)存不足,才能為學(xué)生,為教師,為學(xué)校謀取更好的發(fā)展。

    直視正視重視現(xiàn)存不足   真心用心盡心不斷提升(圖3)

    會(huì)議第三項(xiàng),教務(wù)處阮守鴻副主任也分析了此次考試,她提出,成績(jī)背后值得思考的地方有很多,成績(jī)已成定數(shù),更多的精力應(yīng)放在接下來(lái)的教學(xué)管理中,本學(xué)期即將進(jìn)行的是高中階段非常重要的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,我們必須全力以赴,爭(zhēng)更多的A,杜絕CD。“一次考試的失利不是對(duì)所有努力的否定,只要我們能夠發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,穩(wěn)扎穩(wěn)打,下一次聯(lián)考即是我們打翻身仗的時(shí)候。”阮主任激勵(lì)到。

    直視正視重視現(xiàn)存不足   真心用心盡心不斷提升(圖4)

    最后,夏立松副校長(zhǎng)代表校長(zhǎng)室提出了寶貴意見:對(duì)于整個(gè)高二年級(jí)的老師與學(xué)生的努力,校長(zhǎng)室倍感欣慰,當(dāng)然,對(duì)于此次聯(lián)考沒有全部第一,夏校長(zhǎng)也提出了遺憾。 夏校長(zhǎng)指出,細(xì)化原因,找準(zhǔn)方法,不斷提升,青年教師互相學(xué)習(xí),向老教師請(qǐng)教,全面提升教學(xué)效率,培優(yōu)補(bǔ)差,增強(qiáng)學(xué)生自信心,做最強(qiáng)七中人!

    直視正視重視現(xiàn)存不足   真心用心盡心不斷提升(圖5)

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