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  • 校內(nèi)新聞

    家校共育 滿庭芳華

    時(shí)間:2018-01-17 14:17 作者:薛曉雨 來源:未知 閱讀次數(shù):

          為了加強(qiáng)家校交流合作,使家長更科學(xué)地了解教育子女的方法,在學(xué)校的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下,2018113日下午,合肥七中高二年級部于行政樓201會(huì)議室舉辦了家庭教育沙龍的活動(dòng)。此次家庭教育沙龍由每個(gè)班級的班主任所推薦的優(yōu)秀家長組成。他們帶著自己在家庭教育中促進(jìn)孩子轉(zhuǎn)變的優(yōu)秀案例,獨(dú)特的育子經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也帶著在教育子女中遇到的困惑,齊聚七中,共同討論科學(xué)的教育方法。合肥七中夏立松副校長,政教處朱奇主任,陳強(qiáng)主任,高二年級部吳國慶副主任參與了此次家庭教育沙龍活動(dòng)。

    家校共育  滿庭芳華(圖1)

    一、    名師以身為范,分享教育經(jīng)驗(yàn)

    沙龍開始后,陳強(qiáng)主任首先以自身優(yōu)秀、豐富的育子的經(jīng)驗(yàn),為在座的家長提供了生動(dòng)、可行的優(yōu)秀教育案例。陳強(qiáng)主任強(qiáng)凋,在學(xué)習(xí)上,父母應(yīng)當(dāng)給孩子更多自己消化學(xué)校知識的時(shí)間,而非一味地報(bào)輔導(dǎo)班。同時(shí)指導(dǎo)孩子通過精選精練的方式鞏固復(fù)習(xí),也是幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率的重要策略。

    家校共育  滿庭芳華(圖2)

    除此之外,陳強(qiáng)主任提出,學(xué)習(xí)并非是僵硬死板的。在學(xué)習(xí)之外,鼓勵(lì)孩子發(fā)展課外興趣,也有利于孩子拓展視野,全面發(fā)展自身素質(zhì)。而這亦將反哺學(xué)生的在校學(xué)習(xí)。家庭教育中,和諧家庭環(huán)境是孩子健康成長的土壤,平等地交流能讓家長更加了解孩子,而對手機(jī)、游戲的嚴(yán)格地控制,則幫助尚缺乏自控能力的孩子管理自己。而后,三位與會(huì)的家長代表也分享了他們在教育孩子中的體會(huì)。他山之石,可以攻玉。家長在交流的過程中獲得的啟發(fā),也將成為他們?nèi)蘸蠼逃优闹Α?span lang="EN-US">

    二、    探幽學(xué)生心理,把握教育規(guī)律

    隨著時(shí)代的變化和學(xué)習(xí)壓力的增大,孩子的心理發(fā)展成為更多人關(guān)注的話題。在家庭教育中,了解孩子的心理,是父母科學(xué)地教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。孩子的心理狀態(tài)是其生活中行為、學(xué)習(xí)狀態(tài)的根源。在優(yōu)秀的教師和家長分享交流完教育經(jīng)驗(yàn)之后,校心理咨詢老師薛曉雨從發(fā)展心理學(xué)的角度,向家長介紹高中生心理發(fā)展的總體特征,并以手機(jī)網(wǎng)絡(luò)上癮、高中生學(xué)習(xí)中常見的不良現(xiàn)象為切入點(diǎn),提出切實(shí)可行的培養(yǎng)孩子意志力和抗挫折能力的家庭教育策略。

    家校共育  滿庭芳華(圖3)

    孩子的成長發(fā)展有其規(guī)律,只有了解順應(yīng)其中的規(guī)律,固本培元,才更加有效地進(jìn)行教育。而后,各班家長代表提出了在教育子女過程中遇到的困惑。朱奇主任、陳強(qiáng)主任以其自身的教育經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識,一一分析作答,并予以指導(dǎo),讓人受益匪淺。

    三、嚴(yán)守教育原則,理性科學(xué)教育

    最后,合肥七中夏立松副校長對此次家庭教育沙龍進(jìn)行總結(jié)。夏校長提出,每一個(gè)孩子都是特殊的,每一個(gè)孩子在成長的過程中必然會(huì)遇到各種不同的問題。因而,學(xué)校希望每位家長在教育孩子的過程當(dāng)中,能夠從科學(xué)理性的角度出發(fā),順應(yīng)孩子成長的規(guī)律,而非一味地通過簡單粗暴的方式來傳達(dá)學(xué)習(xí)要求。同時(shí),在家庭教育中,家長應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守教育原則,長此以往,這種“他律”的過程,會(huì)逐漸變?yōu)楹⒆拥?ldquo;自律”。矩不正,不可為方,規(guī)不正,不可為圓。在孩子的成長中,若與原則、益友、理想一直相伴而行,其必逐漸成長為一個(gè)健康、有責(zé)任感、有良好品格的成熟的人。

    家校共育  滿庭芳華(圖4)

    合肥七中已多年深耕于家長學(xué)校這一獨(dú)具特色的附屬教育,我們的堅(jiān)持源于我們一直相信,家庭教育是學(xué)校教育的延伸,家長沒有正確的教育方法,則難以教育出優(yōu)秀的子女。學(xué)校沒有家庭教育的助力,難以培育出優(yōu)秀的學(xué)子。此次的家庭教育沙龍,作為家長學(xué)校的另一種形式,以一種更加輕松、靈動(dòng)的方式,加強(qiáng)了家校溝通,共同探索了科學(xué)教育。相信在家校同心戮力之中,明日的家庭將會(huì)為孩子的健康成長感到驕傲,明日的合肥七中亦會(huì)滿園芳華。

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