——為合肥七中與農(nóng)興中學(xué)共建喝彩！

時(shí)光回轉(zhuǎn)，整潔的教室，那一張張異國的臉龐綻放出最美的笑顏。

“聽說澳大利亞北領(lǐng)地塔敏敏中學(xué)的師生要來了！”

“真的嗎？要來了嗎？”同學(xué)們都在紛紛議論著，一面滿心歡喜的期待，一面趕制著送給外國友人的小禮物，有充滿了中國特色的手工作品，有關(guān)于中國文化的紙上畫卷，還有具有中國特色的食物?？傊蠹宜坪跸氚丫哂?ldquo;中國特色”的一切都介紹給他們。 

大約一周前，班主任告訴我們：“下周二，與合肥七中合作的澳大利亞塔敏敏中學(xué)的25名師生會(huì)來到農(nóng)興中學(xué)訪問，屆時(shí)與我們共建班的學(xué)生開展交流活動(dòng)，你們可以提前做些準(zhǔn)備。”班級(jí)里頓時(shí)沸騰起來了。大家想著怎么了解澳大利亞，怎么讓澳大利亞的友人了解中國文化，想著自己該送點(diǎn)什么給他們，想著怎樣和他們交流。整整一個(gè)星期，我們都在等待和期盼之中。

“嘀嘀，嘀嘀，……”外面?zhèn)鱽泶蟀蛙嚨镍Q笛聲。同學(xué)們知道這是他們來了。原本寂靜的教室慢慢變得不安分起來。又過了一會(huì)，一群金發(fā)碧眼，穿著異國風(fēng)情衣服的人向共建班走來。

英語老師帶領(lǐng)著一位外國老師和四名同學(xué)走進(jìn)我們32班，開始簡短的介紹。見到金發(fā)碧眼，我們這群小伙伴們一下子就“hold不住了！”格外興奮，鼓掌歡迎。友校同學(xué)跟我們打招呼，露出甜美又害羞的笑容。

   他們一行5人分坐在班級(jí)的不同位置。一位跟我年齡相仿的藍(lán)眼睛黃頭發(fā)的小姑娘在我身旁坐了下來。我把提前準(zhǔn)備好的禮物送給她。她開心極了，忙著說道：“Thank you, Thank you！”接著，許多同學(xué)都圍了上來，七嘴八舌的，有人送禮物，有人問問題。小姑娘非常感動(dòng)，不停地說著：“How kind you are ！”漸漸地，我們便熟悉了彼此。她向我們?cè)儐柫嗽S多跟學(xué)習(xí)和生活有關(guān)的問題，我們也了解了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活等方面的信息。雖然我的英語不是太好，但她的話我居然都能聽得懂。旁邊有的同學(xué)可就著急了，書到用時(shí)方恨少?。〉敲總€(gè)人都竭盡全力與他們交流。有的同學(xué)甚至手舞足蹈，場(chǎng)面可以用火熱來形容。

 

他們都很喜歡中國文化，我們就教他們漢語“恭喜發(fā)財(cái)”。“恭……”他們一面學(xué)著一面感慨道：“Chinese is too difficult to learn!”

經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的交流，我和外國友人們從陌生到熟悉，從一開始不敢交談到后來聊得熱火朝天，有著說不完的話題，我們都感到非常高興。但美好的時(shí)光總是短暫的，他們將要開啟下一段行程。離別之際，我們贈(zèng)送給他們每人一對(duì)紅燈籠和一個(gè)中國結(jié)，告訴他們這就是中國。我們互相擁抱著，將千言萬語都寄托在紅紅的燈籠、紅紅的中國結(jié)里。

在這個(gè)秋天，梧桐葉鋪滿校園之際，我們相遇。一張照片述說著我們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語。

這次交流活動(dòng)十分難得，使我感到人與人之間的心靈是相通的，無論天涯海角，國與國之間是可以相容的，無論文化差異。

作為共建班的一名學(xué)生，我感到十分驕傲，十分自豪。合肥七中與農(nóng)興中學(xué)為我們創(chuàng)造這次難得的交流機(jī)會(huì)，我們十分高興，也倍加珍惜。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將更加努力，為合肥七中與農(nóng)興中學(xué)共建喝彩！