合肥七中2017年暑期校本培訓(xùn)系列報(bào)道六

  8月19號(hào)下午2:30，合肥七中近三年入職的老師們迎來(lái)了寧波二中副校長(zhǎng)葉惠良關(guān)于浙江省課改考改的講座。葉校長(zhǎng)作為新高考改革的實(shí)踐者，為大家分享了在改革中遇到的一些問(wèn)題和總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)。在三個(gè)小時(shí)的講座中，葉校長(zhǎng)從對(duì)寧波二中的精彩介紹開始講座，再到對(duì)新課改新高考的客觀情況進(jìn)行分析，提出了許多切實(shí)可行的建議，大家受益匪淺。 

在講座中，葉校長(zhǎng)首先強(qiáng)調(diào)了當(dāng)下教育“選擇”的重要性，他提出：“好的教育是在學(xué)生和學(xué)校不斷的選擇中實(shí)現(xiàn)的”，而面對(duì)新高考改革這樣一場(chǎng)顛覆性的改革，七中的老師們?nèi)绻鼙M快適應(yīng)，便能在高考改革的浪潮中占得先機(jī)。葉校長(zhǎng)以寧波二中的發(fā)展為樣本，提議合肥七中在發(fā)展的同時(shí)，立足學(xué)校自身的文化基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)來(lái)升級(jí)辦學(xué)方案。他的提議給了在場(chǎng)的教師們很大的啟發(fā)，使大家在以后的教學(xué)中也會(huì)更加注意發(fā)揚(yáng)校園優(yōu)秀傳統(tǒng)。

葉校長(zhǎng)為大家講解了關(guān)于課程改革和高考改革的一些關(guān)鍵點(diǎn)，并提出了一些七中在改革浪潮前可以采取的一些對(duì)策。葉校長(zhǎng)分析道：浙江省作為新高考改革的一批試驗(yàn)點(diǎn)，由于沒(méi)有前人經(jīng)驗(yàn)，過(guò)程較為曲折復(fù)雜，而這其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都成為了合肥七中在面對(duì)即將到來(lái)的安徽高考改革時(shí)的財(cái)富。同時(shí)，合肥市作為一個(gè)重視科技發(fā)展與教育相結(jié)合的城市，合肥七中作為一個(gè)早早就在全校推廣智慧課堂的學(xué)校，在面對(duì)高考大局變化的時(shí)候，能夠極大限度地發(fā)揮科技教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。智慧課堂從生本、民主、互動(dòng)、情趣、高效等五個(gè)評(píng)價(jià)維度來(lái)看，都是極具優(yōu)勢(shì)的。葉校長(zhǎng)認(rèn)為，智慧課堂就是當(dāng)下課程改革重要的實(shí)施平臺(tái)之一，而能夠?qū)⒄n程改革進(jìn)行好，面對(duì)高考改革就有了足夠的實(shí)力和自信。

葉校長(zhǎng)還從多個(gè)角度闡述了他在新高考實(shí)踐的三年中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他提出：課程是達(dá)成學(xué)校教育目標(biāo)的重要載體，是體現(xiàn)學(xué)校與人方向的基本指針，是提升整體教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)資源，是實(shí)施教育教學(xué)運(yùn)行的唯一依據(jù)。在課改中，課程架構(gòu)起到了一個(gè)支撐的作用，而管理秩序的建立，調(diào)研反饋的實(shí)施，激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)行，則是課改順利運(yùn)行的保障。當(dāng)高考改革到來(lái)的時(shí)候，學(xué)校則需要積極應(yīng)變，設(shè)計(jì)好新的工作原則和目標(biāo)，將高考帶來(lái)的變數(shù)轉(zhuǎn)化為辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

在講話結(jié)束之后，合肥七中鄧宗國(guó)副校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)。鄧校長(zhǎng)指出，葉校長(zhǎng)的講座內(nèi)涵豐富，分析透徹，結(jié)合新課改新高考?xì)v程，切中教育改革現(xiàn)實(shí)，既有理論的高度，視野的廣度，也有實(shí)踐的深度，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、理論性和實(shí)踐性。2018年新高考在即，此次講座非常及時(shí)，關(guān)于新高考改革的一系列知識(shí)，希望我們年輕教師多加了解，做好準(zhǔn)備，為創(chuàng)建更好的七中而努力！