3月31日，合肥七中高一研學旅行的第二天，剛過七點，食堂就排起了長龍。導游早早介紹，“皖南風景，紅白灰綠”。昨日追尋紅色足跡，觸摸雪白宣紙，一路環(huán)繞青山綠水，同學們對今日要參觀的粉墻灰瓦更加充滿期待。

  潛口民宅依山傍水，里外草木蔥蘢，花開繁艷。石階木橋，頗顯雅趣。拾級而上，原本散落在民間各處的明清古建筑匯集于此，宗族祠堂、大戶門廳、民居宅院不一而足，各個不同。同學們興致勃勃，跟隨導游，或錄音或筆記。大到天井門樓，小如隔窗磚雕，甚至一副對聯(lián)、幾個古字都能引起學生們的興趣。當?shù)氐膶в我膊唤潎@七中學生的探索精神。

  別卻民宅，我們一行人又參觀了棠棣牌坊和鮑家花園。這一下，見到的可不僅是紅白灰綠的皖南風情，更多了繽紛美麗的花海樹叢。同學們暢游其間，真可謂賞心樂事。
  而旅途的驚喜遠不止于此，下午的花山謎窟光影變化、色彩萬千，更讓人流連往返。行程中，盡管人多擁擠、道路狹窄，但學生們緊跟隊伍、禮讓他人，使得游覽格外順利。兩個小時的活動時間，各小組自在嬉游，或入洞窟尋幽逐勝，或緣山流逗引鳥禽，時而漫步林蔭、時而提筆揮毫，讓身心徹底地沉浸在自然之中。

  陽春召我以煙景，大塊假我以文章。有了白日的好風景，晚間的課題討論也格外熱烈。三天的旅程已過大半，而這樣充實的生活，以及它給人帶來的愉悅感將在高中三年時刻伴隨著學生們。