2016年11月11日、12日，合肥七中2017屆高三與合肥十中進行第三次月考的聯(lián)考，16日下午，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、年級部的組織下，2017屆高三召開階段性總結(jié)暨第三次月考分析會。會議由教務(wù)處副主任、高三年級部主任童有彩主持，高三全體教師參會。

分管高三年級教科研工作的王世朋副主任就這一階段高三年級的教科研工作做了梳理和布置。在前期工作回顧中，王主任談到，通過備課、聽課、評課交流等環(huán)節(jié)的展示，我們高質(zhì)量地完成了市教研室視導(dǎo)工作，得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)、教研室專家和兄弟學(xué)校的廣泛好評。在常規(guī)的集體備課中，我們常態(tài)開展無生上課、評課、教研論文學(xué)習(xí)、考綱研讀等活動。隨后，王主任就期中集體備課相關(guān)檢查、學(xué)科組老師參加考綱解讀活動、組織與兄弟學(xué)校的考綱研討等等方面進行了詳細(xì)的布置。教學(xué)是教研之本，教研是教學(xué)之綱，2017屆高三全體老師會在級部的統(tǒng)籌安排下實現(xiàn)教學(xué)和教研的齊頭并進。

分管德育工作的年級部副主任王瑞就階段性德育工作進行了發(fā)言。王主任談到，上個月來以合肥七中十二項校風(fēng)建設(shè)為指導(dǎo)的安全教育、校會、靜桌、衛(wèi)生、兩操、晨檢等常規(guī)工作有序開展，相關(guān)檢查到位。在班主任和生活老師們的齊心協(xié)力下，生活區(qū)后晚自習(xí)進一步規(guī)范，有效助力了高三學(xué)生的學(xué)習(xí)。針對后期德育工作安排，王主任提到，我們要以十二項校風(fēng)建設(shè)為抓手進一步規(guī)范和強化高三班主任工作，推進班主任師徒結(jié)對工作等。在下一階段，我們要組織“擁抱高三·笑對高考”主題活動、“凝心聚力·共迎新年”拔河比賽、“七中記憶·海棠花開”主題活動、“激揚青春·放飛夢想”心理素質(zhì)拓展運動會以及“十八而志·責(zé)任以行”成人儀式等。在以核心素養(yǎng)為主題教育的背景下，高三應(yīng)將德育融入教育、教學(xué)活動中去，讓學(xué)生在春風(fēng)化雨中砥礪前行。

針對本次月考，分管教學(xué)的年級部副主任楊靖做了系統(tǒng)的分析。從考試層面，楊主任肯定了從命題、監(jiān)考到閱卷的有效工作，并就平行班之間、學(xué)科之間、組團之間的成績進行了對比分析。楊主任提出，班級不掉隊是至關(guān)重要的，學(xué)科不拖腿是必須的，不放棄每一個學(xué)生也是必須的。我們要咬定課堂常規(guī)管理不放松，堅決樹立質(zhì)量意識和課堂效率意識，以行為習(xí)慣管理和晚自習(xí)管理為抓手，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以考試激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，同時以多種形式點燃學(xué)生的激情。接著，分管高三年級教育教學(xué)工作的教務(wù)處主任張永劍就幾位主任的發(fā)言進行總結(jié)，向高三全體老師提出“要有緊迫感”的要求。我們要規(guī)范教研活動，關(guān)注學(xué)生心理，共同幫助高三全體學(xué)生在身心健康的前提下實現(xiàn)成績的新突破。

合肥七中副校長鄧宗國從考試、教研和常規(guī)工作三個層面做了要求。就考試而言，鄧校長提出我們要從每一次的考試中進行對比分析，找差距，找原因，針對原因發(fā)現(xiàn)問題，進而解決問題，實現(xiàn)提升。在教研方面，高三的老師要有較強的教研意識，積極參加各項教研活動，提升教研能力，提升教學(xué)水平。就常規(guī)工作而言，鄧校長指出高三階段依然要緊抓常規(guī)，注重基礎(chǔ)，以高度的責(zé)任感對待每一天的工作，多付出，多奉獻，重視過程，不留遺憾。

合肥七中校長楊開仁做了總結(jié)發(fā)言。楊校長首先

用“在狀態(tài)”肯定了開學(xué)以來高三的總體工作，楊校長指出高三工作總體平穩(wěn)，高三團隊總體優(yōu)秀，我們在按照既定的目標(biāo)向前推進，只要大家不斷努力，齊心協(xié)力，一定能實現(xiàn)新校首屆的旗開得勝！接著，楊校長提出，我們要在考試中進行比較，在比較中發(fā)現(xiàn)問題、正視問題、解決問題，做工作、做分析、做調(diào)整。最后，楊開仁校長指出，高三年級工作量大，我們要注重夯實基礎(chǔ)，發(fā)揚團隊作戰(zhàn)精神，實現(xiàn)整個年級的協(xié)同合作，整體突擊。