開學兩周以來，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，無論是高一還是高二同學，不少同學在新一階段的學習過程中都養(yǎng)成了良好的學習習慣，在朝著良好的方向發(fā)展。然而，也經(jīng)常有同學非常困惑的問我：我學習挺努力的，可是，為什么成績就是上不去呢，就是題做不對呢？曾這樣對我說：“老師，不知為什么，每到上課，我就覺得煩，心不在焉地翻開書本，一堂課下來什么都得不到。上課時腦子里只有一個念頭：時間快快過去，早點下課。有了這個念頭，老師講課時，我想著別的事情，這里摸摸，那里看看；老師提問時，同學們爭著回答，我卻坐在那里發(fā)呆。我想許多同學都有這樣的體會。每當上課鈴聲響過，同一課堂里的同學的表現(xiàn)卻千差萬別。有的同學還沉浸在課間游戲的興奮之中，腦子里想的全是同學間嬉戲的場面，甚至想到高興之處，忍俊不禁，笑出聲來；有的同學還在做著前一節(jié)課老師布置的習題；有的同學眼睛瞪得大大的似乎在認真聽，實際上什么也沒聽進去，思想早已溜了號；許多同學盲目地、機械地聽，機械地記，不用腦思考，結(jié)果，一堂課下來，腦子里空空的，什么也沒留下，沒記住。