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  • 校內(nèi)新聞

    問渠那得清如許,為有源頭活水來

    時(shí)間:2016-08-22 22:57 作者:章榮梅 來源:未知 閱讀次數(shù):

     ——合肥七中2016年暑期校本培訓(xùn)系列報(bào)道(十)

          暑期殆盡,開學(xué)在即,烈日驕陽的一抹余輝繼續(xù)在思辨書院的二樓的走廊里揮灑著它的熱烈,映襯著高二備課組的忙碌身影和激烈討論。

    為保證開學(xué)初的教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)青年教師的學(xué)科研討氛圍,合肥七中秉承優(yōu)秀教育教學(xué)慣例,針對(duì)近三年新入職青年教師,舉行了為期一周的學(xué)科集體備課活動(dòng),力求在開學(xué)前做好磨課工作,保證教育教學(xué)工作的穩(wěn)定順暢發(fā)展。高二語文備課組積極響應(yīng)號(hào)召,整個(gè)備課活動(dòng)開展得如火如荼。

    高二語文備課組由肖洋老師主持安排,嚴(yán)格按照學(xué)校要求,每位老師提前備好開學(xué)的五節(jié)課,按順序進(jìn)行無生上課,其他老師進(jìn)行及時(shí)有效的點(diǎn)評(píng),然后進(jìn)行最后的教案修改,體現(xiàn)了先學(xué)后教,反復(fù)打磨,精心完善的過程。

     問渠那得清如許,為有源頭活水來(圖1)

    例如肖洋老師對(duì)《林教頭風(fēng)雪山神廟》這一課進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,她深度鉆研課本,準(zhǔn)確把握本節(jié)課的重難點(diǎn),又憑借其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的知識(shí)儲(chǔ)備,設(shè)計(jì)了深入淺出的教案,整個(gè)板書清晰簡(jiǎn)明,展現(xiàn)出良好的課堂節(jié)奏和教學(xué)內(nèi)容。這節(jié)課后,整個(gè)備課組表示出一致的贊同,但也針對(duì)其不足進(jìn)行了熱烈的討論。

    李小倩老師針對(duì)高二學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)對(duì)內(nèi)容的難易度進(jìn)行了點(diǎn)撥,胡靜、楊彤然和李倩文老師則對(duì)開放學(xué)生思想的設(shè)計(jì)部分進(jìn)行了一致贊同,岳娜娜老師則對(duì)整節(jié)課的板書安排提出寶貴的改善意見。整個(gè)備課組在激烈的言辭中獲得思想的碰撞,在思想的碰撞中獲得智慧的火花。

     問渠那得清如許,為有源頭活水來(圖2)

     一個(gè)人的智慧是有限的,但是當(dāng)一個(gè)智慧與多個(gè)智慧相遇時(shí),往往會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。高二年級(jí)語文備課組的青年教師們?cè)谶@幾天的磨課過程中,在百家爭(zhēng)鳴中收獲了不少的教學(xué)智慧。正所謂問渠那得清如許,為有源頭活水來。相信通過這種優(yōu)良的備課模式,青年教師歷經(jīng)磨練,將會(huì)不斷更新教學(xué)觀念,博采眾長(zhǎng),補(bǔ)己之短,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的迅速成長(zhǎng),從而收獲三尺講臺(tái)的陣陣芬芳。

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