一片丹心育桃李，六秩花開鑄輝煌。2016年高考合肥七中應(yīng)屆在籍在?？偣?02人參加高考（其中文史類考生169人、文科藝術(shù)考生7人、理工類考生425人、理科藝術(shù)考生1人），純文化課一本達(dá)線238人，達(dá)線率39.53%；純文化課本科達(dá)線534人，達(dá)線率88.70%，純文化課本科達(dá)線人數(shù)再次強(qiáng)勢(shì)突破五百人大關(guān)！ 

 

    用事實(shí)說話、作真實(shí)回饋，是合肥七中科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的一貫傳統(tǒng)。“歡迎各界甄別質(zhì)疑”，合肥七中校園網(wǎng)如此承諾，擲地有聲。一組組數(shù)據(jù)，詮釋了2016屆高三全體師生堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、追求卓越的拳拳之心；一組組數(shù)據(jù)，昭示出七中學(xué)子可以沒有高分起點(diǎn)，但絕對(duì)會(huì)有超高終點(diǎn)，能夠抵達(dá)“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、特進(jìn)精出”的至高境界；一組組數(shù)據(jù)，見證了莘莘學(xué)子選擇七中，就選擇“立志成人，力求成才”的健康成長(zhǎng)的精彩歷程。

 

    合肥七中老城校區(qū)，完美收官，令人震撼！合肥七中高新校區(qū)同樣成績(jī)斐然、有口皆碑。如何統(tǒng)籌兼顧好一校兩區(qū)的嚴(yán)格管理與有序運(yùn)行，確保辦學(xué)質(zhì)量不滑坡？如何優(yōu)質(zhì)高效促進(jìn)新校外延式拓展與內(nèi)涵式發(fā)展，確保學(xué)校遷址辦學(xué)不走調(diào)？如何讓站在新起點(diǎn)上的合肥七中實(shí)現(xiàn)新的騰飛？

 

    記者帶著疑問，走進(jìn)合肥七中高新校區(qū)……

 

    格調(diào)高雅的校園環(huán)境凈化人

 

    沿望江西路西行至方興大道交口，一座敞闊雄偉的紅色大門躍入眼簾，那便是合肥七中高新校區(qū)的形象禮儀之門——南大門。映入眼簾的便是大門外兩側(cè)的兩塊奇石，在兩塊石頭上，以天下第一楷書“顏體”書寫，命名為“求真”“尚善”，筆力雄勁圓厚，氣勢(shì)莊嚴(yán)雄渾。“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”陶行知語縈繞心間。

 

    合肥七中新校占地面積250.7畝，總建筑面積17.8萬平方米，總投資約9億元，可滿足120個(gè)班級(jí)的6000名學(xué)生在校學(xué)習(xí)、4500名學(xué)生在校寄宿之需。

 

    合肥七中新校優(yōu)良的硬件設(shè)施和敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)為各項(xiàng)活動(dòng)的開展提供了保障，桃蹊會(huì)堂里有專業(yè)的燈光、音響、放映設(shè)備；格致書院里一流的理化生和通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、奇趣的標(biāo)本館、高端的天文臺(tái)；博雅館中有浩瀚的藏書、情景式的地理、歷史教室；行健館設(shè)有專業(yè)品質(zhì)的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、體操房、形體房、健身房；鴻采館內(nèi)有音樂、美術(shù)、書法、微機(jī)、舞蹈教室、微型科技館、科技探究室、模擬駕駛室、校園廣播臺(tái)、校園電視臺(tái)、心理健康教育中心和三十余間社團(tuán)活動(dòng)室，這些場(chǎng)館設(shè)施都達(dá)到了目前國(guó)內(nèi)的一流水平，提高了學(xué)生課余活動(dòng)的層次和品位。

 

    百年樹木，十年樹人。校園中心廣場(chǎng)兩側(cè)為步行道路，用紅色陶土磚鋪成路面，“明德大道”、“崇文大道”左植古樟，右植銀杏。校園四周道路為車行道路，以瀝青鋪就路面，“北大路”、 “南大路”、“思遠(yuǎn)路”植以梧桐、“科大路—同濟(jì)路”植以紅衫，“復(fù)旦路”、“清華路”植以香樟，將綠色的希望與生機(jī)播撒到校園的每一個(gè)角落。

 

    校園處處繁花搖曳，草木葳蕤，猶如綠色生態(tài)園。課余時(shí)間，學(xué)生可以在芭蕉旁的休閑凳上讀書、觀景；也可聞著花香，漫步在鵝卵石小路上；或是坐在形狀各異的石頭上談學(xué)習(xí)、談理想、談人生，意氣風(fēng)發(fā)地抒發(fā)少年情懷與抱負(fù)。

 

    環(huán)境是一種教育力量，偉大的導(dǎo)師馬克思說過：“人創(chuàng)造了環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造了人。”新校著眼于環(huán)境文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染：氣勢(shì)恢弘的建筑賦予蓬勃向上的力量，整潔美觀的校園給人以情感的陶冶和心靈的凈化，新穎壯觀的雕塑象征著七中人積極進(jìn)取的風(fēng)貌。在這似乎渾然天成的校園里，學(xué)生們切身感受到人與自然和諧相處的愉悅感。

 

 

    “學(xué)校治理，走到深處是制度，走到高處是文化。制度是約束和底線，文化是靈魂和高標(biāo)。學(xué)校因?qū)W生而美麗，學(xué)生因文化而成長(zhǎng)。”合肥七中楊開仁校長(zhǎng)如是說。

 

    合肥七中新校繼續(xù)秉承“科學(xué)管理，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念,恪守“立志成人,力求成才”的校訓(xùn)，全力推行“級(jí)部負(fù)責(zé)、處室指導(dǎo)、學(xué)科擔(dān)當(dāng)、組團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)”的管理模式，建立健全“全員育人、全面育人、全程育人”的寄宿制管理機(jī)制，文化立校，科研興校，特色強(qiáng)校，這就是合肥七中人對(duì)教育本質(zhì)的理解與追求。

 

    學(xué)校擁有一支精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子，精誠(chéng)合作、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全校教師奮力拼搏，使學(xué)校形成了“凝心聚力、積極奮進(jìn)”的良好團(tuán)隊(duì)氛圍。“名校需要名師支撐”，學(xué)校培養(yǎng)和造就了一批素質(zhì)高、思想好、懂管理、有特長(zhǎng)、講奉獻(xiàn)、師德高、精于教、高效率的干部教師隊(duì)伍。目前學(xué)校擁有特級(jí)教師1人，高級(jí)教師90余人；學(xué)科帶頭人2人，骨干教師40余人。他們是教學(xué)的中流砥柱，更是學(xué)校蓬勃發(fā)展的力量源泉；他們?cè)谶@里辛勤耕耘，德教雙馨，行為示范，名震一方。

 

    這里是平安校園，學(xué)生在校安心，家長(zhǎng)在家放心。學(xué)校積極開展安全法制教育，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急演練，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，加大校園及周邊治安秩序整治工作力度，開展“安全宣傳月”活動(dòng)，引導(dǎo)師生樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想觀念，定期舉辦法制講座，形成依法治校的良好氛圍。

 

    這里是健康校園，吃得舒心，學(xué)得開心。各項(xiàng)體育衛(wèi)生設(shè)施齊全，制訂和完善各項(xiàng)管理制度，對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，成立由家長(zhǎng)、教師、學(xué)生等組成的食堂管理委員會(huì)，保證學(xué)生合理營(yíng)養(yǎng)膳食；積極做好健康體檢，加大宣傳力度，培養(yǎng)師生健康意識(shí)和健康習(xí)慣。每周三、四下午開放心理健康教育中心，設(shè)立班級(jí)心理健康委員，關(guān)注學(xué)生身心健康。推廣課間陽光健身跑，開展心理健康拓展訓(xùn)練，將體育鍛煉滲透到學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中。

 

 

    “教室小天地，教育大舞臺(tái)”。只有把教室的教育有機(jī)地延伸到教室外，教育才會(huì)豐富多彩，千姿百態(tài)。多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園文化生活、為學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)提供了舞臺(tái)，眾多的學(xué)生社團(tuán)，雜而不亂，從多個(gè)方面滿足學(xué)生的智力發(fā)展需要。學(xué)校每周三、周四下午第四節(jié)課用于開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)，全校100多個(gè)社團(tuán)精心安排，用心組織，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，張揚(yáng)了學(xué)生的青春個(gè)性。

 

    在合肥七中，鴻采館專門配備社團(tuán)活動(dòng)室，可以同時(shí)開設(shè)40門課程?？梢蚤_設(shè)學(xué)科活動(dòng)，對(duì)某一學(xué)科某一內(nèi)容加深和擴(kuò)展，是學(xué)科新內(nèi)容、新知識(shí)的傳播?？梢允强萍蓟顒?dòng)，對(duì)科學(xué)知識(shí)、技能的傳授，更注重學(xué)生動(dòng)手能力的鍛煉。如學(xué)校的航空模型、無線電制作、攝影、生物標(biāo)本的制作，一年一度的校園科技節(jié)就是對(duì)這些科技成果的一次全面的檢閱。

 

    在2016年安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽中，合肥七中李柏霖《海洋貽貝粘附蛋白涂層仿生礦化誘導(dǎo)裂紋牙體組織的自愈性修復(fù)》作品獲得創(chuàng)意競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，戴依諾的《我們的智慧生活云平臺(tái)》、周心怡《用于茶樹的自由臂N型噴頭組噴霧機(jī)器人》分別獲得了科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

 

    學(xué)校還成立了漢服社、話劇社、音樂社、舞蹈社、單車社、軍事社等社團(tuán)，以及書法組、美術(shù)組、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、排球隊(duì)、棋藝隊(duì)等一系列活動(dòng)團(tuán)體。特別是，合肥七中一年一度的“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”，全視角、廣領(lǐng)域地體現(xiàn)了七中文化多姿多彩的風(fēng)格。

 

    在2016年“巢湖月·中秋情”千人環(huán)湖大賽中，由合肥市教育局選送、合肥七中漢服社同學(xué)表演的《巢湖賦》獲得嘉獎(jiǎng)，推選參加合肥市第三屆全民文化周啟動(dòng)暨千人環(huán)湖誦讀大賽頒獎(jiǎng)儀式演出。28名男生身穿漢服高聲誦讀，他們抑揚(yáng)頓挫、慷慨激昂、聲情并茂的朗誦，抒發(fā)了對(duì)大湖名城悠久文化的贊美，獲得了現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的熱烈掌聲。

 

 

    置身合肥七中新校，能分明感受到一種有形而強(qiáng)大的文化氣場(chǎng)。

 

    問學(xué)書院、思辨書院、智行書院、博學(xué)篤行、問思結(jié)合、知行合一、學(xué)有所思、學(xué)有所成、學(xué)有所用。桃蹊會(huì)堂聆聽大師聲音，鴻采館體驗(yàn)百變社團(tuán)，行健館釋放青春活力。 “致遠(yuǎn)亭”里話理想，“寧靜湖”畔聽書聲。晨曦初照，書聲瑯瑯，真是莘莘學(xué)子飽讀詩書之佳境；夕陽余暉，掩卷長(zhǎng)思，實(shí)乃有志少年潛心修學(xué)之妙處。激勵(lì)七中學(xué)子樹立宏愿大志，高瞻遠(yuǎn)矚，靜心勤學(xué)，以期成為對(duì)社會(huì)有大用的棟梁之材。

 

    讓文化成為校園最美麗的風(fēng)景，讓學(xué)校成為師生舒展心靈、放飛夢(mèng)想的樂園，這是代代七中人的共同追求。走進(jìn)樓宇庭院，4米有余的走廊讓您視野開闊，精彩紛呈的樓廊文化更讓您眼前一亮。這或許正是楊開仁校長(zhǎng)“大空間的校園培養(yǎng)大氣的學(xué)生”理念的最好明證吧！

 

    走進(jìn)這里，猶如走進(jìn)博大精深的書香世界。閱——中外名人、學(xué)——諸子百家、賞——世界名校、品——文化瑰寶、探——宇宙奧秘，分布在各個(gè)樓層的壁廊，形成校園獨(dú)有的文化體系。班級(jí)文化、寢室文化、廊壁文化以及石頭文化，不僅豐富了校園生活，也為培養(yǎng)學(xué)生的思想境界和審美能力起著積極的促進(jìn)作用。

 

    且不說在教學(xué)樓“思辨書院”“智行書院”“毓秀”“靜雅”公寓，懸掛的中外名牌大學(xué)展板；也不說在“行健館”懸掛獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員圖片；單是上下樓梯溫馨提示、乘坐電梯安全須知、電梯道口每月更換的電子日歷等等，就從細(xì)節(jié)上激勵(lì)著每一個(gè)為理想奮斗的七中學(xué)子，珍惜時(shí)光、珍愛生命，用勤奮和刻苦書寫美好的理想。

 

    好風(fēng)憑借力，盛世展雄姿。七中校園是一個(gè)充滿詩情畫意的校園，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天桂花飄香，冬天草木蔥蘢，這里是人與自然和諧相處的勝地，更是學(xué)生奮發(fā)讀書、教師辛勤耕耘的凈土。

 

    合肥七中擁有光榮的昨天、奮起的今天，沐浴改革發(fā)展的春風(fēng)，憑著濃郁的文化底蘊(yùn)、科學(xué)的教育理念、鮮明的辦學(xué)特色、獨(dú)特的育人風(fēng)格和優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，合肥七中的明天將更加輝煌燦爛！ 

(2016年6月30日合肥晚報(bào)）