——合肥七中召開高一年級學生文理分科專題指導家長會

高中學生文理分科是高中階段乃至人生的一次重要選擇，對其人生規(guī)劃與未來發(fā)展有著至關重要的影響，為秉持合肥七中“立志成人，力求成才”的校訓，實施 “因材施教”理念，合肥七中高一級部于6月26日下午4點在各班級召開文理分科專題家長指導會，讓家長了解了學校公開、透明、陽光的分科實施方案，指導家長科學地分析孩子目前現(xiàn)狀，理性地思考孩子未來發(fā)展。

文理分科方案與每位家庭息息相關，學生分班更是受到學生、家長乃至社會的高度關注。合肥七中歷來重視學生文理分科的科學指導，經(jīng)過多年的探索實踐已經(jīng)形成一整套規(guī)范的流程。在6月份高一班主任例會上，級部將文理分科提上重要日程并且將有關準備工作提前組織部署，每位班主任積極主動、精心收集有關材料，并且在家長會前特意召開班主任動員會，為我們文理分科專題家長會作了更為細致的部署和指導。

文理分科專題家長指導會上，教務處副主任唐麗霞主任首先飽含深情地宣讀了我校今年高考戰(zhàn)報，合肥七中以真實數(shù)據(jù)逆天超越完美收官，文科和理科、實驗班與平行班高考表現(xiàn)都大放異彩，令人欣喜。隨后，唐主任說明了學校分科的自主性選擇性和相對穩(wěn)定性兩大原則，詳細介紹了分班的初步細則，分別從考試時間、考試科目、考試范圍、各科分值、分值折算、班級設置及后期重要日程安排向家長們作了到位的分科指導與解讀。整個分科方案從精心部署到具體實施，體現(xiàn)了合肥七中一貫的“嚴格、科學、規(guī)范、精細”的工作作風。

接著，唐麗霞主任以“關于高中分文理科的幾點建議”展開了整篇講話，侃侃而談，她首先就文理科學習的特點、一般原則與文理選科存在的誤區(qū)，詳細地為大家作了選科的說明參考，隨后鑒于對七中多年的辦學經(jīng)驗、生源狀況和升學率的綜合考慮，給家長朋友們提出具體參考建議，秉持“四根據(jù)原則”：根據(jù)孩子的興趣與特長、根據(jù)孩子的實力、根據(jù)孩子的志向、根據(jù)孩子的態(tài)度。她表態(tài)文理之擇，難分伯仲，各一其樂，一定要從實際出發(fā)，綜合理性再作選擇，她希望做好自己的人生規(guī)劃，做自己未來的“造夢者”。

最后，各班班主任針對學校分科方案進行了全面、系統(tǒng)的解讀，并根據(jù)自己的班級實際和學生情況，在分析班級各類學生的興趣志向、學科專長的基礎上，有針對性的給各位家長提供了充分、專業(yè)、細致的分科指導，各班的家長會重點突出，實用性強，并注重與家長的互動與交流，加深了家長們對文理分科的理性認識。各班班主任強調(diào)不能過早放棄某些學科，防止出現(xiàn)撕裂教育的完整性，這對培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)并不好，應該主張文理兼修，綜合全面發(fā)展。學理科的要適當有些“文人氣”，要有人文情懷和社會擔當；學人文的也要學一點理科知識，防止“不著邊際”。許多家長紛紛表示將以此為契機，為了讓孩子全面更好地成長，對孩子的教育將更注重理性和方法，將積極與教師和學校溝通和配合，共同促進孩子健康發(fā)展，為孩子的未來成長保駕護航。

現(xiàn)代教育追求培養(yǎng)全能型人才、復合型人才，合肥七中一貫堅持文道結合，悉心培養(yǎng)學生的美德與學養(yǎng)，讓學生學會自我規(guī)劃，自我承擔，自我成長。而她就是我們的汲取養(yǎng)分的土壤，給我們呼吸的陽光。未來是一座圣城，最終指向我們生活的理想國度，你們正用每一絲努力構建著自己的精神堡壘，愿你們握緊手中堅定，記住“一心往前跑”，不用憂慮和疑懼，我看你在自信地微笑，我看你在勇敢地去揮手，我看你在美麗的七中里暢然奔跑啊！