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  • 校內(nèi)新聞

    習(xí)慣初養(yǎng)成 文明記心中

    時(shí)間:2016-04-05 23:26 作者:張啟發(fā) 來源:未知 閱讀次數(shù):

    ——記合肥七中第十八屆“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”

    3月中下旬,進(jìn)入到了合肥七中第十八屆“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”的后半階段——“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育周”和“文明禮儀養(yǎng)成教育周”。養(yǎng)成教育,就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手,綜合多種教育方法,全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”,最終使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā),結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),以年級(jí)部為依托,各班級(jí)為主陣地,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,取得了理想的效果。

    學(xué)習(xí)習(xí)慣初養(yǎng)成——“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育周”

    在校會(huì)課上,高二級(jí)部王瑞副主任對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育周進(jìn)行了統(tǒng)一要求和部署,在作業(yè)完成、守時(shí)、閱讀習(xí)慣等方面向同學(xué)們做了相關(guān)規(guī)定。

    養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣首先從認(rèn)真完成作業(yè)開始,為此,教務(wù)處、年級(jí)部在近兩周內(nèi),對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。第一次,教務(wù)主任和級(jí)部主任對(duì)各班收集上來的數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行了檢查,檢查發(fā)現(xiàn)了各班學(xué)生的作業(yè)完成情況有所差異,并且及時(shí)地對(duì)檢查出現(xiàn)的問題予以了通報(bào),通知學(xué)生及時(shí)整改。第二次,對(duì)各班收上來的各類英語(yǔ)作業(yè)統(tǒng)一放到階梯教室,進(jìn)行了集中對(duì)比檢查,從中也發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題。對(duì)于表現(xiàn)良好的班級(jí)進(jìn)行了全校表?yè)P(yáng),對(duì)于出現(xiàn)問題的班級(jí)予以及時(shí)的限時(shí)整改。經(jīng)過兩個(gè)星期的集中檢查,學(xué)生規(guī)范書寫作業(yè)的習(xí)慣得到強(qiáng)化,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成。

     習(xí)慣初養(yǎng)成  文明記心中(圖1)

    文明禮儀記心中——“文明禮儀養(yǎng)成教育周”

    三月的第四周是“文明禮儀養(yǎng)成教育周”。校會(huì)課上級(jí)部王瑞副主任向全體同學(xué)宣讀了文明禮儀的相關(guān)規(guī)范,讓同學(xué)們們意識(shí)到作為一名高中生文明禮儀的重要性。同時(shí),級(jí)部安排專門老師對(duì)學(xué)生的儀容儀表、班級(jí)跑操的精神風(fēng)貌等方面進(jìn)行專項(xiàng)檢查等等。

     習(xí)慣初養(yǎng)成  文明記心中(圖2)

    抓了一段時(shí)間,學(xué)校的文明禮儀養(yǎng)成教育初見成效:在自習(xí)課時(shí)間,走進(jìn)教室,同學(xué)們都在安靜的自習(xí),昔日的嘈雜、爭(zhēng)吵再也沒有了。在課間,走廊里少了嬉戲打鬧,多了一絲寧?kù)o從容;在操場(chǎng)上,同學(xué)們跑操的熱情高漲,步伐鏗鏘有力、整齊劃一,昔日的懶散已無影無蹤了;兩人相撞,怒目相向的沒有了,誠(chéng)懇的道歉、真切的問候多了;校園教室,隨手扔垃圾的沒有了,自覺維護(hù)校園環(huán)境的多了;師生見面,形同陌路的沒有了,互相親切的問候、甜美的微笑多了……一片文明和諧的校園!

     習(xí)慣初養(yǎng)成  文明記心中(圖3)

    養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的,抓養(yǎng)成教育要持之以恒,且需要師生密切配合。教師,允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過程;學(xué)生,一步一個(gè)腳印。

    我國(guó)著名教育家陶行知先生說:“播種行為,就收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,就收獲性格;播種性格,就收獲命運(yùn)。”而培根也在《論人生》中便明確指出:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。”可見,高中生養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。我們作為教育工作者,肩負(fù)著社會(huì)賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任,必將踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍,嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們相信,少成若天性,習(xí)慣如自然!隨著合肥七中行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月的不斷深入,文明之花一定會(huì)綻放在美麗的七中校園!

     習(xí)慣初養(yǎng)成  文明記心中(圖4)

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