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  • 校內(nèi)新聞

    探尋真理 縱論天下

    時(shí)間:2015-12-22 23:20 作者:張凱麗 來源:未知 閱讀次數(shù):

    --記合肥七中高一年級(jí)辯論賽

             辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說:“夫辯者,將以明是非之分,審治亂之世紀(jì),明同異之處,察明實(shí)之理。處利害,決嫌疑。”其意為,辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限,探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn),判斷事物同異的根據(jù),權(quán)衡利弊得失,解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非,堅(jiān)持真理,鍛煉思維能力,增長(zhǎng)聰明才智,增進(jìn)人與人的了解,促進(jìn)相互溝通。通過辯論,人們可以更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn),求同存異,達(dá)到更高層次上的心理溝通。 

            由合肥市教育局主辦,包河區(qū)教體局和合肥市第四十八中學(xué)(濱湖校區(qū))承辦的2015年“揚(yáng)青春少年志 筑未來中國(guó)夢(mèng)”合肥市中學(xué)生辯論賽歷經(jīng)一個(gè)月的激烈角逐,終于圓滿落下帷幕。合肥七中代表隊(duì)在此次比賽中一路過關(guān)斬將,榮獲高中組二等獎(jiǎng),我方四辯選手劉嘯岳榮獲“最佳辯手”稱號(hào)!
    探尋真理 縱論天下(圖1)
            當(dāng)接到?jīng)Q賽辯題時(shí),四位選手信心勃勃,積極準(zhǔn)備。奈何正值期中考試之期,學(xué)業(yè)繁重,只能將其押后??荚囈贿^,離比賽之期所剩時(shí)日已不多矣,可選手們不輕易言棄。   “放學(xué)后,自習(xí)前,甚至是犧牲吃飯的時(shí)間,我們都會(huì)湊在一起討論。在討論中,因?yàn)樾闹笨诳?,不可避免的?huì)產(chǎn)生一些矛盾,每當(dāng)劍拔弩張,氣氛緊張時(shí),總會(huì)有個(gè)人講些段子緩解尷尬。我們都知道,在辯論的賽場(chǎng)上,我們四個(gè)人必須齊心協(xié)力,辯論會(huì)不是一個(gè)人的獨(dú)舞,而是四個(gè)人緊密配合的脫口秀!”
            “初賽時(shí)我們表現(xiàn)得并不那么好,所以當(dāng)我們知道能夠進(jìn)入決賽時(shí),我們不僅是開心,更多的是慶幸多了一次證明自己的機(jī)會(huì)!”
            “我們是合肥七中代表隊(duì)!”
            “開場(chǎng)白中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,卻蘊(yùn)含著無限的深情。在辯論賽的舞臺(tái)上,面對(duì)著合肥市其他眾多的學(xué)校,我們代表的不僅是我們自己,更是我們心心念念的母校,這是一份責(zé)任,一份使命。七中的榮耀,我們的榮耀,都把握在我們的手中,又有何理由不去奮斗!”
            “雖然贏了當(dāng)場(chǎng)比賽,但我們?nèi)匀挥性S多值得反思的地方。倘若我們分工更加明確,答辯更加簡(jiǎn)明,談吐更加自信,我們是不是會(huì)表現(xiàn)的更加優(yōu)異!無論如何,這都是我們成長(zhǎng)過程中一次無比珍貴的財(cái)富。“
            ”辯論是一場(chǎng)無形的對(duì)弈。不論是開場(chǎng)的氣勢(shì),比賽時(shí)的淡定從容,自由辯論時(shí)的運(yùn)籌帷幄,還是與觀眾評(píng)審的互動(dòng),面對(duì)對(duì)手的緊逼,面對(duì)輸贏的淡然,都是決定勝負(fù)的關(guān)鍵因素。所以辯論賽辯出的是風(fēng)采,能在比賽中從容不迫,自信淡定的辯手,才是真正的贏家!“
            ”辯論是一場(chǎng)人生的歷練。不論是材料的搜集,辯題的分析,對(duì)對(duì)方的揣測(cè),比賽時(shí)的隨機(jī)應(yīng)變還是面對(duì)賽場(chǎng)時(shí)的從容,都能極大地開拓我們的視野,錘煉我們的氣度,鞏固我們的知識(shí)。一場(chǎng)辯論下來,辯手們定然都是神清氣爽,神采奕奕!“
            以上這些都是合肥七中代表隊(duì)四位辯手參加比賽以來最真實(shí)最深刻的感受。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我們看到的臺(tái)上淡定從容、自信滿滿的選手們,都是經(jīng)歷過多長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備與磨礪啊。而辯論的魅力,不正是如此么!
    探尋真理 縱論天下(圖2)
            與此同時(shí),合肥七中2015級(jí)新生辯論賽也圓滿結(jié)束。此次比賽高一年級(jí)30個(gè)班級(jí)自成代表隊(duì),經(jīng)過初賽和決賽的激烈比拼,共決出9個(gè)獲勝班級(jí),它們分別是高一(2)班、高一(5)班、高一(11)班、高一(17)班、高一(19)班、高一(24)班、高一(27)班、高一(29)班、高一(30)班。
            此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,但又緊貼日常生活,兼具生活情趣與時(shí)代氣息,讓辯手們?cè)谵q論過程中有話好說,有話可說。此次辯題涉及時(shí)事問題,校園問題,一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求,具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)人們的思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉。
    探尋真理 縱論天下(圖3)
            雖然大部分參賽同學(xué)都是第一次參加辯論賽,但當(dāng)他們拿到辯題后都積極準(zhǔn)備,認(rèn)真對(duì)待。臺(tái)上的他們信心十足,各班的辯手們極力配合默契,他們妙語(yǔ)連珠、當(dāng)仁不讓。賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈,雙方辯手你來我往、侃侃而談,將整個(gè)比賽帶入了一個(gè)又一個(gè)高潮。辯論的過程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言,未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況,賽后雙方辯友更是握手表示祝賀。
            賽后評(píng)委老師們都對(duì)本場(chǎng)比賽做了簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng)。首先老師們都肯定了雙方精彩的表現(xiàn),其次也指出由于是初次參加比賽,仍然有許多不足的地方需要改進(jìn),特別是辯題的分析和論證過程,一味地強(qiáng)調(diào)辯論技巧反而有失偏頗,并不是評(píng)委想要看到的,也向同學(xué)們提出了關(guān)于如何理解辯題、如何打好辯論的意見和建議。當(dāng)然比賽的最終目的不在成敗,而是通過比賽來增近同學(xué)們的感情,鍛煉同學(xué)們各方面能力。
    探尋真理 縱論天下(圖4)
            通過辯論賽這一良好的溝通平臺(tái),不僅向大家展示了七中學(xué)子辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采,更是鍛煉了他們的辯論能力和合作能力,提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧,加強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力,增進(jìn)了大家的集體榮譽(yù)感!此次辯論賽在校園內(nèi)營(yíng)造了熱于求知、勤于思考、慎思明辨的良好氛圍,為同學(xué)們提供了展現(xiàn)青春風(fēng)采的舞臺(tái),得到廣大師生的歡迎和肯定。
            在這場(chǎng)辯論中,我們收獲到的不僅是成績(jī),更是一份彌足珍貴的友誼。當(dāng)四個(gè)人沒有任何雜念共同向一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)時(shí),他們的智慧、熱情、思想一次次的碰撞、交融,他們的一切在最終以“團(tuán)隊(duì)”二字展現(xiàn)時(shí),那份自豪與對(duì)隊(duì)友的信任不言而喻,無與倫比! 
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