11月26日下午五點(diǎn)整，2016屆高三第三次月考分析會在合肥七中老城校區(qū)3號會議室準(zhǔn)時(shí)召開。分析會旨在更好的總結(jié)前期工作，并為后續(xù)工作做好準(zhǔn)備和鋪墊，積極應(yīng)對即將到來的第四次月考暨“三校聯(lián)考”以及合肥市“一模”考試。楊開仁校長、夏立松副校長和鄧宗國副校長到會并做了重要講話，會議由高三年級組長張正安老師主持。

    會議第一階段由張正安老師和教務(wù)處張永劍主任就第三次月考成績和年級組的相關(guān)工作向參會領(lǐng)導(dǎo)和老師做了匯報(bào)和交流。通過對第三次月考成績的分析和梳理以及近期年級組工作的總結(jié)，現(xiàn)階段教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出了一些新特點(diǎn)和新情況，認(rèn)真分析這些新特點(diǎn)、新情況對后期復(fù)習(xí)備考工作有著指導(dǎo)性的作用。高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)整整三個(gè)月，距離合肥市“一模”考試還有兩個(gè)月時(shí)間，距離高考還有190多天，還有7次大型考試，時(shí)間非常緊迫，任務(wù)非常艱巨。而當(dāng)前階段，全體師生正處在一個(gè)身心的疲勞期，需要不斷調(diào)整狀態(tài)，始終保持旺盛的斗志和艱苦的作風(fēng)。本階段的學(xué)情特點(diǎn)表現(xiàn)為：優(yōu)秀學(xué)生感受到提升的瓶頸，中等生重壓之下苦苦堅(jiān)持，學(xué)困生開始感覺希望渺茫；學(xué)生在基礎(chǔ)知識積累的同時(shí)，回顧、整理、鞏固既往知識的意識、能力較弱，應(yīng)試技巧、應(yīng)變能力和應(yīng)試規(guī)范有待提高。班級管理思想統(tǒng)一、行動一致，管理舉措和抓手有創(chuàng)新、有力度，共性之中又不乏個(gè)性。針對本階段的實(shí)際特點(diǎn)，需要全體師生克服身心的疲憊，強(qiáng)化拼搏的意識，精化細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化復(fù)習(xí)備考細(xì)節(jié)，爭取階段性質(zhì)的提升；在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組的帶領(lǐng)下，有效借助各種教育教學(xué)平臺，善于尋找工作抓手和切入點(diǎn)，強(qiáng)化舉措，提升效率。張永劍主任還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)指出，高考決勝取決于兩個(gè)核心：一是班主任，這是班級管理的核心；二是備課組，這是學(xué)科教學(xué)的核心。復(fù)習(xí)備考的過程中全體師生都要不斷增強(qiáng)信心，夯實(shí)基礎(chǔ)，合理定位課堂教學(xué)，絕不放棄每一個(gè)學(xué)生，爭取大面積提升升學(xué)率才能創(chuàng)造新的奇跡。

    緊接著，特級教師王天嬌老師向老師們做了一個(gè)關(guān)于“高三高效課堂”的專題報(bào)告。王老師以她多年的教學(xué)和班主任經(jīng)驗(yàn)，從一個(gè)平凡教師的角度深刻詮釋了一位高三教師應(yīng)有的高尚職業(yè)情操和專業(yè)素養(yǎng)。她語重心長的指出，高效課堂首先就要真正從思想上認(rèn)識到以學(xué)生為主體，備課先備學(xué)生。知識點(diǎn)講解要力求做到全、細(xì)、實(shí)，并以學(xué)生掌握情況作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，不能只是簡單的羅列。備課中對例題的準(zhǔn)備，也要做到成體系、有目的，根據(jù)學(xué)情不同遴選有價(jià)值的題目進(jìn)行講解。課堂上要留給學(xué)生充分的思考時(shí)間，善于鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生主動思考。關(guān)于課堂管理，王老師認(rèn)為最重要的是做到：“一靜”和“兩動”。即課堂必須在教師的掌控下是安靜的、專注的；同時(shí)也要使學(xué)生思維動起來、手動起來，真正做到跟著老師走，確保課堂教學(xué)效果的最大化。王老師的語言雖然并不算華美，但恰恰是她幾十年如一日的敬業(yè)精神和鉆研精神讓她成為老師們心目中敬仰的偶像，老師們用熱烈的掌聲向王老師表達(dá)了崇高的敬意。

    聽了年級組工作匯報(bào)和王老師的專題報(bào)告，老城校區(qū)執(zhí)行校長夏立松副校長也做了簡短的講話。夏校長對本屆高三目前的整體狀態(tài)表示非常欣慰，作為與師生們共同戰(zhàn)斗的一份子，他切身感受到老師們的干勁足、效率高、有創(chuàng)新，全體教師同心協(xié)力，高三大家庭既溫馨又讓人震撼。面對高考回歸全國卷的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，能力上需要提升，更需要思想上的不斷跟進(jìn)，全體老師要加強(qiáng)對全國卷的研究和梳理，體會全國卷的特點(diǎn)，并在日常教學(xué)環(huán)節(jié)中認(rèn)真貫徹落實(shí)，最終的勝利一定是來自于每一天的積累。

    剛剛到合肥七中任職的鄧宗國副校長一直對本屆高三非常關(guān)心，始終高度關(guān)注高三的整體情況，對高三階段的各項(xiàng)教育教學(xué)工作也給出了自己的意見和建議。他強(qiáng)調(diào)指出，高三工作需要注重過程，有計(jì)劃的推進(jìn)教育教學(xué)工作，善于找問題和研究不同高三的課型，要做到復(fù)習(xí)和訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合；其次要注重根據(jù)學(xué)情的需要和高考的要求注重強(qiáng)抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法，要增強(qiáng)抓目標(biāo)完成的意識；再者，要引領(lǐng)學(xué)生的正能量傳遞，不斷激勵(lì)學(xué)生，多元化、多舉措的培養(yǎng)學(xué)生抗壓受挫的能力，最大程度上爭得家長的理解和支持，真正形成學(xué)校、家庭、學(xué)生的合力。

    最后，楊開仁校長代表學(xué)校校長室對本屆高三的全體教師的辛勤付出表示了衷心的感謝，并希望全體師生戒驕戒躁，繼續(xù)高效務(wù)實(shí)的開展教育教學(xué)工作，提升高三復(fù)習(xí)備考的含金量，爭取各階段取得質(zhì)的飛躍，期待高三工作和成績的節(jié)節(jié)高升。會議在楊開仁校長殷切的希望和老師們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，全體高三人又邁向了一個(gè)新的工作起點(diǎn)，攜手奮力前行。