楊開仁校長首先對五十中丁校長一行的到來表示熱烈歡迎，與來賓分享合肥七中新校的布局、風(fēng)格和文化，接著重點(diǎn)介紹了學(xué)校的校史陳列室、藝術(shù)陳列室和榮譽(yù)陳列室。他說，學(xué)校大門西側(cè) “鴻采館”是一座綜合樓，主樓一至三層分別為校史陳列室、藝術(shù)陳列室和榮譽(yù)陳列室，四層為多功能活動廳，每室面積500平方米。“三室”建設(shè)與新校建設(shè)同步進(jìn)行，整合了蕪湖路老校校史陳列室的資料和圖片，以校史發(fā)展各項(xiàng)工作為主線，較為系統(tǒng)地再現(xiàn)了學(xué)校五十多年艱難而又輝煌的發(fā)展歷程，展示了當(dāng)今學(xué)校改革發(fā)展的巨大成就，是學(xué)校文化建設(shè)的標(biāo)志性工程。
    楊開仁校長說，這三座陳列室，作為學(xué)校歷史文化的縮影，如今已成為對外宣傳的窗口，辦學(xué)成就的展現(xiàn)，德育教育的基地，是學(xué)校文化的重要載體，也是人文教育的第二課堂。9月1日開學(xué)，開展校史校情教育成為新生第一課。通過參觀“三室”，學(xué)生了解校史，激發(fā)愛校熱情，珍惜眼前時(shí)光，爭做時(shí)代有為青年，同時(shí)也向隨行的學(xué)生家長全面展示我校歷史與概況。

    在校史編撰問題上，楊開仁校長頗有感慨，與大家一同回顧七中當(dāng)年編寫校史的歷程。他說，學(xué)校為迎接1997年檔案升級評估工作，編撰了校史，為迎接2006年50周年校慶，修訂完善了校史。校史編撰工作相當(dāng)辛苦，但也是一項(xiàng)非常必要非常有意義的工作,它既可以作為今天興校的參考，也可以為后人留作有益的借鑒。在編撰過程中一要合理分工，科學(xué)計(jì)劃；二要廣泛發(fā)動，廣泛征集；三要梳理登記，分類造冊。
    接著董平副校長就新校寄宿制管理、新校啟用等方面工作，向來賓們作了介紹。辦公室蘇衛(wèi)兵主任，就校史整理如何發(fā)動老領(lǐng)導(dǎo)、老校長、教職員工和校友收集信息等方面工作，談了自己的經(jīng)驗(yàn)和體會。

    隨后，大家一同參觀考察校園，重點(diǎn)考察“鴻采館”的“三室”。楊開仁校長親自講解，不時(shí)解答客人提出的問題，向客人簡要介紹七中如何克服時(shí)間緊、任務(wù)急、人手少的困難，努力保證品位、節(jié)省經(jīng)費(fèi)，完成“三室”建設(shè)的歷程、做法和經(jīng)驗(yàn)。

    五十八載風(fēng)雨滄桑，弦歌不停。五十八載青藍(lán)相接，薪火傳承。五十八載滋蘭樹蕙，桃李芬芳。五十中考察團(tuán)一行詳細(xì)記錄了七中校史陳列室的各大版塊構(gòu)造，興致勃勃地了解七中發(fā)展的光輝歷程，趣味盎然地欣賞七中校友名家的書法繪畫，對七中的“三室”建設(shè)成果表示高度贊賞，認(rèn)為校史在豐富校園生活、積淀文化傳承、記錄改革成果等諸多方面具有不可替代的重要作用，七中的很多做法值得五十中借鑒。

    考察結(jié)束后，五十中東區(qū)張斌副書記用“用心、大氣、長遠(yuǎn)”三個(gè)詞高度評價(jià)了合肥七中。西區(qū)吳正宣副書記說，領(lǐng)導(dǎo)的重視、管理的精細(xì)、教師的敬業(yè)是合肥七中長盛不衰的根本保證。南區(qū)丁邦策副校長說，感謝七中領(lǐng)導(dǎo)推心置腹的介紹，今天的交流不僅在校史編撰方面汲取經(jīng)驗(yàn)，而且深入了解七中的發(fā)展歷史。新區(qū)張依琳副書記說，七中是西片的龍頭，與五十中相銜接，以后期待兩校擁有更廣泛、更深入的交流。祝愿七中勇立潮頭，再創(chuàng)輝煌！