——寫在新校啟用半年之際
      合肥七中新校區(qū)自2014年9月正式啟用，1200名學生在此已經(jīng)學習生活了4個多月，4個多月以來，在各級領導和上級主管部門的親情關懷下，在社會各界的大力支持下，在廣大師生的共同努力下，合肥七中新校區(qū)整個校園書香濃郁，師勤生勉，學生學習、比拼競爭氛圍濃厚；各個部門各司其職，配合默契，各項工作開展順暢、有序，優(yōu)質(zhì)高效。目前，廣大學生在宿舍住的溫馨，在食堂吃的舒心，在操場玩的開心，在教室學的專心。良好開局的背后，是全體七中人篳路藍縷,一路走來的艱辛,更是層出不窮系列科學舉措和精細到位管理效果的顯現(xiàn).
      做實教師功課,助力專業(yè)成長
      教師除了傳授知識給學生，幫助學生形成技能和培養(yǎng)學生智能外還肩負著培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和教育學生樹立正確的思想觀、人生觀和價值觀的重擔。從某種意義上來說教師是中學教育成功與否最關鍵的一個要素。因此切實加強教師管理和培養(yǎng)工作對一個學校來說至關重要，多年來，七中一直非常重視教師工作，新校啟用以來，我們圍繞教師做了大量的工作。
      我們制度化地開展師風師德宣傳教育活動。教師既是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范，因此，師風師德對于做好教育工作至關重要，開學以來，我們定期進行師風師德宣傳教育活動，通過學習國內(nèi)外優(yōu)秀教師的動人事跡讓廣大教師切實感受到師風師德的重要性，并且以此來影響和感染我們的老師，可以自豪的說，我們的廣大教師師德是高尚的，教風是純正的，工作是敬業(yè)的，家長和社會是高度肯定的。
我們常規(guī)化地開展集體備課活動。一個教師能否教好課，一節(jié)課能否取得高效率，備課是最為重要的一個環(huán)節(jié)。開學以來，結(jié)合我們的實際，我們每學科每周都會安排一個半天的時間進行集體備課，由主講人安排下周教學內(nèi)容，講解重點和難點的教學策略和方法，我們要求所有年輕教師將已經(jīng)備好的下周課程以說課或無生上課的形式進行展示，然后進行組內(nèi)評課，再根據(jù)評課意見加以修改和完善。青年教師同伴間的互助加上老教師的引領使得集體備課取得了實實在在的效果，而務實的集體備課也切實加速了我們的年輕教師進步和成長。為提高課堂教學實效起到了實實在在的效果。
      我們借力市局專家，連續(xù)開展教學視導活動。教師要成長，除了苦練內(nèi)功外，專家的引領是不可或缺的。因為專家們見得多，站得高，看得遠。開學以來得益于市教育局教研室的大力支持，我們邀請他們連續(xù)兩次對新校區(qū)進行教學視導：9月17日下午市教研室專家組一行12人在教研室陳明杰副主任的帶領下，親臨七中新校圍繞“如何備好課”這一主題對青年教師進行教學視導，并就教育教學進行了分學科的座談。11月13日，市教研室陳明杰副主任、費維重副主任帶領市教研室各學科教研員一行11人來到合肥七中新校，開展了以高一教學為重點的青年教師課堂教學視導。兩次視導主題不同，但目的一致：就是要促進教師專業(yè)成長，提升教學實效。通過視導大力推動了教學研究，進一步提升了教、研的氛圍，進一步加速了教師專業(yè)化成長。
      我們連續(xù)召開青年教師會議，給他們提希望，樹目標。一個學校能否取得可持續(xù)發(fā)展，青年教師是關鍵。多年來合肥七中一直高度重視年青教師的成長。學校總會盡力營造有利于青年教師成長的環(huán)境，創(chuàng)設發(fā)展的平臺，提供展示的舞臺。新校啟用以來，學校召開了兩次青年教師工作會議。楊校長在會上指出，青年教師是學校的未來和希望。所有年輕教師都要有責任和擔當意識。每個人要把個人的命運和學校的前途緊密結(jié)合起來，在成就學生、成就學校發(fā)展中成就和壯大自己。楊校長語重心長地告誡青年教師們：既要仰望星空，也要腳踏實地。仰望星空，就是要有教育的理想，奮斗的目標；腳踏實地，就是要學會從小事做起，從具體做起。每個教育者都應該要有“做大事的胸懷和做小事的執(zhí)著”。學校每天的工作都是小事，但這些小事累加之后就是非常大的事，就是關系到學生人生幸福一輩子的事。坐鎮(zhèn)新校的董平副校長在會議中對年青教師提出了殷切的希望：希望青年教師一定要有所為，一定要有大作為。所有青年教師要有自己的人生規(guī)劃和專業(yè)規(guī)劃，所有人都要拒絕平庸，要立志成為專家型的、有影響的、深受學生和家長喜愛的教師，并要為了這個目標對自己不斷地進行約束和鞭策。
       做細管理過程，提升新校內(nèi)涵
      教育之事紛繁復雜，必做于細，亦成于細。它是一個長期積累的過程，不可能一蹴而就。因此教育者必須注重細節(jié)，因為細節(jié)往往在不經(jīng)意間聚沙成塔，集腋成裘。七中人深知其中的道理，并將它切實貫徹到新校工作的點點滴滴之中。
      開學以來，我們圍繞學生開展了大量的工作。我們通過帶領學生參觀校園，對學生圍繞校園文化建設開設專題講座等，既讓學生迅速熟悉了新環(huán)境，更讓他們了解七中的文化和內(nèi)涵，迅速地喜愛和融入七中；我們通過學校管理制度的解讀，讓同學們明白作為七中學生在什么地方該做什么，不能做什么，并且讓他們明白和理解學校為什么出臺這些規(guī)定，從而讓大家迅速的認同學校的管理，服從學校的管理；我們通過“住宿制管理”的講座，讓同學們了解住宿制學校和走讀制學校的異同，明白住宿制管理的巨大優(yōu)勢，從而讓同學們很快適應了住宿制管理；我們豐富了社團文化活動，開學以來，在校團委的組織和引領下，新校社團活動如火如荼，一大批新社團如雨后春筍茁壯成長。我們每周三和周四下午最后一節(jié)課為社團開放活動時間。通過社團活動，同學們鍛煉了能力，增進了友誼，提升了才干；我們強化了行為習慣養(yǎng)成教育，以安全習慣、學習習慣、文明禮儀、衛(wèi)生習慣等專題教育為抓手，通過強化教育，文明言語，規(guī)范行為，提升意識，助力成長；我們注重體育工作，大力倡導“每天鍛煉一小時”，規(guī)范體育課教學，強化大課間活動，提升課間操質(zhì)量，優(yōu)化退場跑形式，實實在在鍛煉和提升了學生的身體素質(zhì)，為學生終身幸福打下良好基礎，并為后續(xù)學習提供體力保障。

      開學以來圍繞教育教學，我們推出了系列舉措。我們強化了管理責任制，每天學校都有一位總值班，負責學校內(nèi)部方方面面的工作，同時我們還安排一名晚自習值班領導，負責晚自習期間教學區(qū)的事務，并且強化對晚自習的巡視和檢查；我們強化了教學區(qū)巡視檢查力度，形成了總值班、級部領導、教務員三級巡視制度；我們實行了周考、段考、期中（末）考三考聯(lián)動機制；通過周考，強化關鍵學科，同時提升周末學生在家的學習效率，通過段考，促使學生進行階段性總結(jié)和梳理，通過期中考和期末聯(lián)考，充分激發(fā)學生的比拼氛圍，同時告誡我們的學生要放眼大世界，絕不做井底之蛙；我們強化了考試分析會，每次段考和期中、期末考試后，我們都會及時召開教師分析會，讓教師明白各班、各組團以及整個年級現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的策略和方法，通過分析會提升班級之間、組團之間的競爭和比拼氛圍；我們做實了班主任月工作會議制度。開學以來每個月我們都會召開一次班主任工作會議，通過會議加強同一年級班主任的交流與協(xié)作，共同探討新的問題，共同面對新的挑戰(zhàn)，共同分享新的教育經(jīng)驗。通過大家的真誠交流，迸發(fā)出教育智慧，通過熱情的分享，譜寫出教育管理新的華章。
      做精生活管理，服務教學促進成長
       寄宿制學校與走讀相比最大的不同就是住宿，因此以人為本抓好宿舍管理，讓學生在學校住的安全、住的溫馨進而更好的促進教學，同時切實培養(yǎng)學生的生活自理能力就成為我們住宿管理的最大課題。開學以來我們在宿舍區(qū)管理方面做了卓有成效的工作：
      我們建立了一整套宿舍管理制度，確保宿舍管理有章可循。我們制定了《合肥七中宿舍管理制度》、《合肥七中住宿區(qū)紀律、衛(wèi)生評比細則》、《合肥七中學生一日常規(guī)》和《合肥七中文明寢室評比制度》等一系列制度。通過量化、細化寢室管理，規(guī)范了學生在校的一日常規(guī)，同時也有力促進了學生良好生活、作息習慣的養(yǎng)成。
我們結(jié)合實際 強化了對宿舍區(qū)的管理。開學以來，宿舍區(qū)成立了生活部主管為首的管理委員會，人員由生活老師、各寢室長、各樓長組成，每天負責本寢室和其他寢室衛(wèi)生的管理、監(jiān)督和評分，并嚴格要求各寢室學生按照生活區(qū)管理規(guī)定進行寢室內(nèi)務整理。每個月對優(yōu)秀寢室長、樓長和優(yōu)秀寢室進行評比。學生在寢室違紀情況記入班級管理量化考核并與班主任績效掛鉤，這起到了很好的聯(lián)動作用。
      我們通過加強培訓和學習，提高生活老師的管理水平。開學以來，每周二都會有級部分管領導主持召開生活老師例會，通過例會對上周情況進行總結(jié)，對下周工作進行布置。同時進行有關寄宿制管理經(jīng)驗方面的學習和培訓，讓生活老師提升管理能力，豐富管理方法。
      我們加強寢室文化建設，提升了寢室管理內(nèi)涵。學生寢室文化是校園文化的重要組成部分，也是校園文明創(chuàng)建的窗口。優(yōu)秀的學生寢室文化能激勵學生自覺培養(yǎng)重集體、講道德的高尚情操，具有很強導向功能，開學以來宿舍高起點啟動了寢室文化建設，豐富了學生的課余文化生活，也為眾多學生提供施展自身才藝、培養(yǎng)個人能力的舞臺，使寢室成為一個“愉快的場所”，讓學生置身于優(yōu)美境界的同時，也陶冶情操，培養(yǎng)正確的審美感。
      回望過去半年，全體七中人經(jīng)受住了重重考驗，雖然過程艱辛，但也倍感欣慰，欣慰的是新校啟用有了一個漂亮的開局，欣慰的是方方面面對七中的關注和支持，欣慰的是我們的學生勤勉好學，積極上進。楊開仁校長在新校啟用之初，經(jīng)常告誡新校一班人，新校運行千頭萬緒，不要急躁，要沉穩(wěn)，不要大意，要細心。一學期以來，新校全體人員正是本著這一精神開拓性地開展每一項工作，取得了實實在在的效果，讓社會各界眼前為之一亮。展望未來，我們自信滿滿，我們信心百倍，相信有“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻”的七中精神，相信有團結(jié)協(xié)作的七中人，七中一定會在辦人民滿意教育的大道上闊步前行，為合肥教育貢獻更多、更大的力量！