——記合肥七中高新校區(qū)獎助學(xué)金發(fā)放工作

十月末的合肥七中高新校區(qū)，濃濃的秋意已經(jīng)彌散整個校園，智行書院階梯教室中卻涌動著陣陣暖意。10月29日下午五點(diǎn)，合肥七中高新校區(qū)2014-2015學(xué)年校內(nèi)助學(xué)金發(fā)放儀式在智行書院階梯教室隆重舉行，校學(xué)生資助工作辦公室的老師和來自高一年級的144位貧困學(xué)生齊聚這里。

發(fā)放儀式由校團(tuán)委副書記朱奇老師主持，儀式伊始，朱老師就對獲得校內(nèi)助學(xué)金的同學(xué)提出了明確的要求與殷切的希望，他要求獲得助學(xué)金的同學(xué)一定要妥善的處理好這筆資金，將資金最大程度地用于學(xué)習(xí)，并希望他們能夠感受到學(xué)校對于困境中的學(xué)子的深切關(guān)懷，將關(guān)懷轉(zhuǎn)化為動力，努力克服困難、刻苦學(xué)習(xí)。而后，朱老師和高一年級部主任童有彩老師共同為受助學(xué)生發(fā)放了每生500元的校內(nèi)助學(xué)金，從受助學(xué)子臉上洋溢著的幸福笑容和領(lǐng)取到助學(xué)金時的那一聲真切的“謝謝”，都能深切的感受到獲助學(xué)生對學(xué)校、對社會的感恩之情。本次校內(nèi)助學(xué)金受助名單的產(chǎn)生過程體現(xiàn)了公開、公平、公正的原則，首先由校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際情況制定了本年度的資助方案，再由各班班主任向全體同學(xué)解讀本學(xué)年的資助政策和實(shí)施辦法。根據(jù)方案要求，經(jīng)過貧困學(xué)生本人提出書面申請、各班級認(rèn)定評議小組審核、校學(xué)生資助工作辦公室審查、校內(nèi)公示等四個環(huán)節(jié)，校內(nèi)助學(xué)金受助名單才最終產(chǎn)生。

10月30日下午，合肥七中2014-2015年高新校區(qū)校內(nèi)獎學(xué)金發(fā)放儀式在智行書院階梯教室如期舉行，高一年級部主任童有彩老師代表學(xué)校作了發(fā)言，發(fā)言中他代表學(xué)校和高一年級部對148位獲獎同學(xué)表示熱烈祝賀，同時對與會的全體學(xué)生提出了幾點(diǎn)真誠的希望，希望七中的學(xué)子們都能夠樹立遠(yuǎn)大的理想并為之不懈奮斗；希望七中學(xué)子面對困難的時候能夠迎難而上，體現(xiàn)青年學(xué)生的風(fēng)發(fā)之貌；希望獲獎的學(xué)生能夠成為七中學(xué)子的代表，為七中學(xué)子樹立遵紀(jì)守法、發(fā)奮學(xué)習(xí)的榜樣，營造出更加積極向上的校園新風(fēng)貌。獲獎學(xué)生代表向思圓同學(xué)也作了發(fā)言，她表示：“通過多少個日夜的能力拼搏，我們獲得了些許的成功，但同時我們也應(yīng)該看到，在學(xué)習(xí)氛圍濃郁、競爭激烈的七中校園，稍有松懈，我們就可能在下一次考試時被甩在后面，加油吧！讓拼搏成為我們的青春名片，讓我們成為七中的驕傲！”

學(xué)生資助工作是合肥市民生工程的重要內(nèi)容之一，體現(xiàn)了政府對經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的關(guān)懷，獎學(xué)金對學(xué)生也決不僅僅只是一項(xiàng)物質(zhì)獎勵，更是一種精神的激勵，圍繞獎助學(xué)金開展的各項(xiàng)活動也是合肥七中勵志教育、感恩教育的系列活動之一，學(xué)生的健康成長、成人成才是國家、民族、社會、家庭以及所有教育工作者的共同心愿！

見證了獎助學(xué)金發(fā)放的過程，筆者體會到了獲獎學(xué)生的喜悅和激動，教育是社會進(jìn)步的基石，每一位同學(xué)的成長都關(guān)乎一個家庭的幸福，而千萬個家庭的幸福則匯聚成了社會的夢想。獎助學(xué)金就像一粒種子，它會在在學(xué)生的心靈中萌發(fā)出力量，這份力量將激勵七中學(xué)子在面對困境時堅(jiān)忍不拔、努力向上；更會激發(fā)他們的感恩之心，當(dāng)羽翼豐滿時，他們一定會把這份力量傳遞下去。