——合肥七中寢室文化建設(shè)系列報(bào)道二

為了豐富寄宿制學(xué)校校園生活，陶冶學(xué)生的審美情操，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力創(chuàng)建安全、溫馨、和諧的休息生活環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，合肥七中近期開展了寢室文化建設(shè)活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)同學(xué)們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，改造裝扮生活空間，并借此發(fā)現(xiàn)人才，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的創(chuàng)作積極性，讓每位同學(xué)都能從不同方面展現(xiàn)自己的才華。

各樓層生活老師積極引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手，集思廣益，展示自己的才藝，在師生的共同努力下，同學(xué)們充分利用課余時(shí)間，熱情高漲，創(chuàng)意無限，幾乎每間寢室都是一方小天地，涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀作品:

進(jìn)入女生宿舍區(qū)，首先吸引眼球的是繁花錦簇的一樓走廊，鮮艷的色彩使得走廊不再嚴(yán)肅沉悶，走廊的瓷磚墻此時(shí)也變成了學(xué)生們天然的畫板，樓層的宣傳欄也成了同學(xué)們爭(zhēng)相發(fā)揮設(shè)計(jì)思維的陣地，六樓的同學(xué)們用繪畫、書法在墻上寫上了標(biāo)語(yǔ)和名句警言，娛樂中不忘學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒大家珍惜優(yōu)越的生活環(huán)境，共同維護(hù)和諧友愛的生活氛圍。 

 

(圖一：一樓走廊 指導(dǎo)老師：董國(guó)娟 圖二：三樓宣傳欄 指導(dǎo)老師：王潔 圖三、圖四六樓宣傳欄 指導(dǎo)老師：羅玲)

新穎的創(chuàng)意，靈動(dòng)的筆鋒，寥寥幾筆，一幅幅栩栩如生的畫作躍然“紙”上，走廊的涂鴉墻上，既有活潑可愛的漫畫，又有大氣磅礴的山水畫，爭(zhēng)相斗艷，各有千秋，讓人仿佛穿行在藝術(shù)的畫廊，不禁為同學(xué)們的朝氣所感染。

 

（圖一：高一9班羅會(huì)寧 圖二：高一11班陳星 圖三：高一17班胡豐燕 圖四：高一21班金淑雨 圖五：高一24班江佳欣）

同學(xué)們對(duì)自己寢室門左門右的設(shè)計(jì)是一個(gè)亮點(diǎn)，起一個(gè)儒雅的名字，畫一幅逗趣的自畫像，點(diǎn)綴上親手制作的小物件，別有一番風(fēng)味。

寢室內(nèi)部的布置也是文化建設(shè)的重要部分，寢室里的裝扮更加豐富多彩，有溫馨的居家味，有簡(jiǎn)約的現(xiàn)代派，有婉約的書卷氣，也有鮮艷的田園風(fēng)，繁簡(jiǎn)適度，張揚(yáng)個(gè)性，通過這次的活動(dòng)也讓同學(xué)們對(duì)寢室有了更深刻的感情，寢室即我家。

 

（圖一：2517 指導(dǎo)老師：湯瓊 圖二：2122 指導(dǎo)老師：董國(guó)娟 圖三：2423 指導(dǎo)老師：王馨怡 圖四：2206 高一6班劉云娣 指導(dǎo)老師：李玉梅）

我們還看到，許多同學(xué)將自己的繪畫、書法習(xí)作帶到寢室來展示，使得寢室更加具有文化氣息，更是獨(dú)一無二的裝飾品。

 

（圖一：高一14班王雨珊、吳晨煜 圖二：高一7班席曉娟圖三：高一22班楊迭文 圖四：高一6班戴雨晨）

腳步移至男生宿舍樓，男生樓的布置相對(duì)簡(jiǎn)約，更多的充滿了陽(yáng)剛氣和書卷氣，平時(shí)比較含蓄的男生們，通過這次活動(dòng)，也紛紛拿出自己的拿手本領(lǐng)?？矗筛咭?/span>1班丁浩然、高一2班賈瑞凡、李智翔同學(xué)共同創(chuàng)作的梅蘭竹菊四君子圖，筆觸簡(jiǎn)單，卻意義非凡，梅之高潔，蘭之清雅，竹之堅(jiān)韌，菊之淡泊，有如學(xué)校賦予男生宿舍樓“浩 雅 正”的寓意，良好的品行將伴隨人的一生，是不同于物質(zhì)層面的精神財(cái)富。

男生宿舍的書法作品非常多，都有著蒼勁的筆鋒和磅礴的氣勢(shì)，4316寢室的高一19班宋宇祺同學(xué)，為寢室題下“極天地大觀，得山水清氣”的對(duì)聯(lián)，大氣而又雅致；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，高一14班劉玉杰同學(xué)的書法同樣鏗鏘有力，震撼人心，“好男兒志當(dāng)高遠(yuǎn)”，諺云：世上無難事，只畏有心人。有心之人，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)則不畏事之不成！繪畫方面同樣優(yōu)秀的還有高一13班程業(yè)奇同學(xué)和高一19班汪鶴翔同學(xué)，都為宿舍增添了一絲高雅的氣息。

 

（圖一：高一1班丁浩然 、高一2班賈瑞凡、李智翔 指導(dǎo)老師：宋華圖二：高一19班宋宇祺 指導(dǎo)老師：夏學(xué)忠 圖三：高一14班劉玉杰 指導(dǎo)老師：劉功敏）

 

（圖一：高一13班程業(yè)奇、圖四：高一13班陳沛琦 指導(dǎo)老師：劉功敏圖二：高一19班汪鶴翔 指導(dǎo)老師：夏學(xué)忠  圖三：高一4班王天憫 指導(dǎo)老師：陳古希 ） 

本次活動(dòng)的成功開展得益于校領(lǐng)導(dǎo)、各部門的關(guān)心、指導(dǎo)和支持，更贏得了廣大家長(zhǎng)朋友的高度關(guān)注，并積極參與，出謀劃策，為寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍管理工作的家校共建探討了一條新思路。

生活區(qū)文化建設(shè)在學(xué)生管理工作中具有導(dǎo)向、激勵(lì)、約束、凝聚及調(diào)控作用，是寄宿制學(xué)校德育工作不可缺失的有效載體，生活部全體老師積極組織，積極參與，并希望以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育和集體榮譽(yù)感的教育，真正讓廣大學(xué)子身居七中倍感榮幸，形成良好的生活習(xí)慣，使生活管理工作再上新高度。(生活部)