2014年1月18日下午3:00，合肥七中家長學(xué)校于2號(hào)會(huì)議室隆重舉行2013年度優(yōu)秀學(xué)員表彰會(huì)。家長學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)員由政教處和各班班主任從家長家庭教育的理念、方式和效果等綜合因素多方考察產(chǎn)生。
 
       開心的家長們按時(shí)到會(huì)，會(huì)議室不時(shí)傳出家長們的歡聲笑語，不少家庭是夫妻一道前來，讓原本不大的會(huì)議室更顯暖意。
 
       一位家長提前了一個(gè)小時(shí)到會(huì)，為的是想與七中的教育人表達(dá)七中獨(dú)具特色的管理風(fēng)格和頑強(qiáng)追求的精神一直引領(lǐng)著他們的家庭教育，打開了孩子心靈的這扇窗，她感覺自己的孩子現(xiàn)在越來越輕盈、越來越自信、越來越快樂。
 
       表彰會(huì)開始前，高二（1）班的朱凡同學(xué)激情為家長們演奏了小提琴曲《查爾達(dá)什舞曲》，美妙、悠揚(yáng)的音樂讓整個(gè)會(huì)議室流動(dòng)著快樂，讓所有與會(huì)者盡展歡顏。
 
一、 用心關(guān)注學(xué)生成長訴求 ，科學(xué)扎實(shí)推進(jìn)家長學(xué)校
 
       政教處顧曉惠主任就一年來七中家長學(xué)校辦學(xué)工作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)。
 
       首先，健全嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)、科學(xué)先進(jìn)的家庭教育理念是合肥七中家長學(xué)校成功的前提。在楊開仁校長“學(xué)生的終身幸福是教育的終極目標(biāo)，學(xué)生終生發(fā)展的能力是教育行為實(shí)施的方向”觀念的引領(lǐng)下，合肥七中的家長學(xué)校真正辦成了一所陪伴家長成長的學(xué)校，每期家長學(xué)校都以先進(jìn)的理念指導(dǎo)家長以著眼于孩子的長期發(fā)展去實(shí)施正確的家庭教育。
 
       其次，規(guī)范科學(xué)的課程體系和已結(jié)碩果的教育效果是合肥七中家長學(xué)校提升品質(zhì)、穩(wěn)健推進(jìn)的關(guān)鍵。合肥七中家長學(xué)校在悉心實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成了一系列關(guān)注時(shí)代背景、具有針對(duì)性的精品課程。
 
       再次，人性化的時(shí)間安排、地毯式的授課方式和100%的高覆蓋率是合肥七中家長學(xué)校先進(jìn)理念向一個(gè)個(gè)家庭進(jìn)行滲透的保障。人性化的時(shí)間安排為家長能夠準(zhǔn)時(shí)聽課提供了前提條件，地毯式的授課方式確保了授課效果，使得合肥七中家教新理念毫無例外地惠及了在校學(xué)生所有的家庭。而且每期家長學(xué)校有近乎三分之一的家庭是夫妻一道前來的，有的還帶來了親朋好友。家長學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)爆滿的現(xiàn)象，原本足夠的空間因夫妻一道或帶親朋好友前來，不得不從教室調(diào)桌椅支援。七中的家長學(xué)校理念的先進(jìn)、工作的細(xì)實(shí)，使家長受益、家庭和諧，讓更多的孩子健康、快樂地成長，實(shí)在的效果在家長中有口皆碑。
 
       2012年3月，合肥七中家長學(xué)校榮獲安徽省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進(jìn)集體稱號(hào)，在全市中小學(xué)中僅有七中一家。
 
       2012年12月，合肥七中家長學(xué)校代表合肥市中學(xué)（高、初中）迎接省級(jí)家教名?？己私M檢查合肥市省級(jí)家教名校的辦學(xué)情況，引得省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)。
 
       2013年11月，合肥市第八屆省級(jí)家教名校聯(lián)誼會(huì)在合肥七中成功召開。 會(huì)議是在合肥市教育局指導(dǎo)下，由市教育局關(guān)工委、合肥市省級(jí)家教名校校長聯(lián)誼會(huì)牽頭，合肥七中具體承辦。參加本次會(huì)議的有全市81所省級(jí)家教名校校長，全市各縣（市）教育主管部門、各市屬學(xué)校分管家庭教育工作的負(fù)責(zé)人、關(guān)工委主任。應(yīng)邀出席會(huì)議的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有省教育廳關(guān)工委常務(wù)副主任郝運(yùn)福、市關(guān)工委副主任李家信、省家教指導(dǎo)中心主任陳佳。市教育局黨委委員稂樂民，市教育局辦公室、市教師事務(wù)管理中心、市學(xué)生事務(wù)管理中心負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。在會(huì)議上，合肥七中家長學(xué)校教員顧曉惠老師展示了一節(jié)家長學(xué)校常規(guī)課。
 
       在七中召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)本身就是上級(jí)主管部門對(duì)合肥七中家長學(xué)校工作的高度肯定。
 
二、 別樣的學(xué)校 ，實(shí)在的收獲
 
       合肥七中家長學(xué)校的竭智精做激起了家長充滿激情的回憶，點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氣氛。
 
       高二（9）班朱藝韜家長真誠地說：第一次接到家長學(xué)校授課通知的時(shí)候有些期待但更多的是疑惑。期待的是從孩子初一一路走來，雖然總體情況不錯(cuò)但卻有許多不解和諸多焦慮，我急切地想改變現(xiàn)狀。疑惑的是那么長時(shí)間對(duì)孩子教育問題的困惑，家長學(xué)校的一節(jié)課又能使我們的親子關(guān)系有多大改觀呢？帶著疑惑一節(jié)節(jié)聽下來，我接受了七中“孩子的終身幸福是教育的終極目標(biāo)”的理念，尊重、欣賞孩子，培養(yǎng)孩子的自信心；信任、理解孩子，強(qiáng)化孩子的責(zé)任心；陪伴孩子成長，潛移默化引發(fā)孩子熱愛生活。桃李不言，下自成蹊，七中教育的真誠、七中家長學(xué)校的真誠、七中老師的真誠讓我們的家庭尤其我們的孩子受用終生。
 
       高一（4）班王雪純家長反映自己是個(gè)對(duì)孩子學(xué)習(xí)要求很高的家長，進(jìn)入青春期后，孩子沉默寡言且與父母溝通較少，面對(duì)大考時(shí)經(jīng)常緊張難耐影響發(fā)揮。七中的家長學(xué)校讓他真正理解了關(guān)注孩子心靈的成長才是給予孩子終生的財(cái)富。自己的孩子雖成績(jī)尚可但自己的家庭教育在一定程度上正在妨礙孩子心靈的成長。于是他開始按照家長學(xué)校教的方法關(guān)注孩子的訴求、體會(huì)孩子的心情……一段時(shí)間以后，孩子性格開朗了許多且愿意溝通和交流，家里也充滿了歡聲笑語，看到孩子逐漸綻開的笑臉，這位家長欣喜之余感到自己幸運(yùn)之至，如果沒有七中教育理念讓他驚醒，他的短期教育行為會(huì)影響孩子對(duì)待生活的態(tài)度，甚至?xí)绊懞⒆痈惺苄腋５哪芰Α?br />  
       不少家長在座談中，數(shù)次感動(dòng)到熱淚盈眶。
 
……
 
       溢于言表的感激之情激起了家長們的諸多情愫、激發(fā)了家長們紛紛踴躍發(fā)言，他們表達(dá)了不僅七中家長學(xué)校理念之先進(jìn)、工作之精細(xì)、課程之精準(zhǔn)已成為他們家庭教育的指南和依賴，而且深感七中的班主任們和老師們個(gè)個(gè)都是追求教育夢(mèng)想踐行科學(xué)理念的至誠教育人，孩子浸泡在這樣有著科學(xué)教育理念的學(xué)校里，一定會(huì)受益終身并獲得長足發(fā)展。
 
三、家校同心謀教育，只為學(xué)生贏未來
 
       夏立松副校長首先代表?xiàng)铋_仁校長對(duì)大家當(dāng)選為優(yōu)秀學(xué)員表示祝賀。
 
       隨后，他衷心感謝家長們對(duì)家長學(xué)校的褒獎(jiǎng)和對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的高度評(píng)價(jià)，家校如此相互接納和相互信任說明七中這些年工作的扎實(shí)細(xì)實(shí)、管理的精細(xì)到位得到了家長的高度認(rèn)可，而家校如此努力為的是學(xué)生的終身，為的是國家和民族的未來。他鄭重地說家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)狀是家長的特殊榮譽(yù)，它不僅標(biāo)志著家長已將家長與教育者兩個(gè)身份實(shí)現(xiàn)了完美的統(tǒng)一，而且標(biāo)志著一個(gè)家庭已成功擔(dān)負(fù)起家庭教育的責(zé)任，擔(dān)負(fù)起孩子的一生、擔(dān)負(fù)起國家和社會(huì)的發(fā)展。
 
       在家長的歡聲笑語和感激中，夏立松與顧曉惠為各位家長學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)員隆重頒獎(jiǎng)，保衛(wèi)科的許可副科長用快門記下了這不同一般的時(shí)刻。
 
       此前，在布置本次表彰會(huì)時(shí)，楊開仁校長強(qiáng)調(diào)：教會(huì)孩子懂得并有能力追求幸福是成功家庭教育的標(biāo)準(zhǔn)之一。成功的家長會(huì)尊重孩子成長的歷程和節(jié)奏，看到孩子的成長是多方面的，進(jìn)而因勢(shì)利導(dǎo)實(shí)施個(gè)性化、人性化的家庭教育。學(xué)校一定要搭建家校、家長之間交流的平臺(tái)，相互溝通、互相學(xué)習(xí)、共同提高。一定要利用好這個(gè)表彰會(huì)給家長以激勵(lì)，受到激勵(lì)的家長會(huì)不斷強(qiáng)化自己在家庭教育中正確的方式，而家長的成長會(huì)給孩子和風(fēng)細(xì)雨的成長空間，讓孩子對(duì)未來生活有美好的預(yù)期，從而增強(qiáng)成長的內(nèi)驅(qū)力并擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
 
       拿到這張?zhí)厥猹?jiǎng)狀的家長們興奮不已，表示這是對(duì)自己人生的一種犒賞。不少家長表達(dá)工作中曾獲得過國家級(jí)、省市級(jí)多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，但是這張獎(jiǎng)狀一定要裱起來掛在家里，因?yàn)檫@是對(duì)一個(gè)家庭成長的獎(jiǎng)勵(lì)。
 
       三個(gè)半小時(shí)就在家校同心探索中，不知不覺地過去了，時(shí)間無聲而教育有痕。
 
       不斷探索教育規(guī)律的合肥七中深深知道學(xué)生的終身發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的需要。教育是一項(xiàng)艱難的工作，需要教育者和被教育者共同探討和實(shí)踐；教育又是一門藝術(shù)，需要家長、學(xué)校、學(xué)生共同來詮釋和演繹。
 
       黑格爾說過：一顆美好的心靈，一定會(huì)有所作為。
 
       在學(xué)生成長的過程中只有把教育做成美妙的藝術(shù)，才能讓學(xué)生喜歡自己、熱愛生活、喜愛這個(gè)世界，在學(xué)生心靈綻放過程中，教育才能真正發(fā)揮作用，才能服務(wù)于學(xué)生未來的發(fā)展、服務(wù)于國家未來的發(fā)展。
 
       這，正是七中教育人內(nèi)心孜孜追求的教育狀態(tài)。
 
       新年的陽光，宛若新生，帶著新的生機(jī)，帶著春的氣息……（顧曉惠）