12月25日下午三節(jié)課后，我校在行政樓2號會議室召開高二年級12月份班主任例會，參加會議的有高二年級的全體班主任以及教務(wù)處分管高二年級的唐麗霞副主任，本次會議的議題除了進行常規(guī)的作業(yè)檢查及交流以外，還就班級小組建設(shè)的進展與成效、中午自習(xí)管理的現(xiàn)狀及近期學(xué)生思想穩(wěn)定等工作進行了交流，會議由高二年級組長宋華俊老師主持。
　　班主任們首先檢查了是各班兩位學(xué)生代表上交的教師已批改作業(yè)，通過檢查反饋他們一致認為老師們的作業(yè)布置量合理、難度適中，老師批改認真、細致，很多老師的批改不僅有糾錯，還有激勵性的批語，學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量也有了很大的提高，這些好現(xiàn)象表明學(xué)生高質(zhì)量地完成作業(yè)與老師科學(xué)合理地安排、布置作業(yè)息息相關(guān)。
　　在介紹班級建設(shè)的特色時，高二（8）班班主任夏銘老師首先談到班級的小組建設(shè)，她認為班級小組建設(shè)的關(guān)鍵在于學(xué)生參與積極性的調(diào)動，首先是如何分組？分組應(yīng)選好各小組的組長，而組長必須由工作責(zé)任性心強、在學(xué)習(xí)上有號召力與主動性的同學(xué)來擔(dān)任，另外分組時還應(yīng)宏觀考慮組員之間的搭配；其次是如何真正調(diào)動各小組及成員的積極性？應(yīng)把勞動、考勤、兩操、紀律、作業(yè)及考試成績等的狀況納入小組考評之中，讓班級各項工作真正圍繞小組建設(shè)而展開。在夏銘老師介紹經(jīng)驗時，與會班主任還不時詢問班級建設(shè)中遇到的問題，大家在一起共同協(xié)商，積極尋求對策，使得班級小組建設(shè)努力向更高的層次邁進。
　　在談到中午靜校管理時，值班班主任們普遍反饋年級整體狀況不錯，說明加強中午靜校管理以來，整個年級的狀況比之前有很大進步，教室里很安靜，學(xué)生有自習(xí)的、有休息的，秩序井然，這對提升學(xué)生下午聽課效率也起到了很好的作用，午間自習(xí)管理這一舉措也得到了家長和老師們的一致好評。文科班年輕的班主任龔詩琴老師說到，作為班主任要始終保持良好的心態(tài)與學(xué)生進行交流，要學(xué)會寬容與諒解，對待學(xué)生要多鼓勵，要善于等待，相信我們的教育對象一定會發(fā)生變化，不要急于求成，要多看到學(xué)生的進步和他們身上的亮點，要讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，這樣我們的工作就一定能取得成效。龔詩琴老師是前年剛從北師大畢業(yè)來我校工作，她的這一番話也讓我們感受到了年輕老師在我校的迅速成長與成熟。
　　會議最后由唐麗霞主任作總結(jié)發(fā)言，她充分肯定了高二年級各班級的小組建設(shè)，也對中午靜校管理給予肯定的同時，指出了存在的不足，希望班主任們還要狠抓落實，從思想上重視，在實踐中跟進，繼續(xù)抓好教育教學(xué)的常規(guī)工作。另外，唐主任就作業(yè)檢查談到作業(yè)的布置要科學(xué)、適當(dāng)，難度不宜過大，作業(yè)一定要篩選，只有這樣才能保證學(xué)生作業(yè)完成高質(zhì)、高效。最后，就期末五校聯(lián)考她還要求班主任們早作動員、引導(dǎo)學(xué)生積極備考，并對近期理科競賽做了相關(guān)布置與要求。
　　班主任例會上與會班主任紛紛表示將再接再厲、刻苦鉆研、精益求精、務(wù)實教學(xué)，不錯過任何一個教育學(xué)生的機會，為年級教育教學(xué)水平的不斷提高貢獻自己的力量。（宋華?。?br />