——合肥七中在省廳“德育精品課和育人精彩瞬間”評比中獲佳績
 

　　2012年12月28日，省教育廳公布了中小學“學科德育精品課程”和“育人精彩瞬間”獲獎名單。在“育人精彩瞬間”評選中，我校報送的照片——“合肥最美女孩—合肥七中錢錦同學跪地救助受傷路人”獲“育人精彩瞬間”一等獎，“飛翔的夢想—十八歲成人儀式”獲三等獎。在“學科德育精品課程”中，我校報送的《辛亥革命》（歷史老師汪傳榮所授）獲 “學科德育精品課” 二等獎的第一名。由此，我校報送的三個作品全部獲得省級獎項。
  　2012年8月份，為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，省教育廳組織開展了全省中小學“學科德育精品課程”和“育人精彩瞬間”征集評選工作。合肥市教育局高度重視，將之作為促進全市德育工作的有力抓手。接到通知后，合肥七中校長室高度重視，指導政教處對德育工作進行了認真的梳理，精心報送了三個作品，市教育局基教處經(jīng)過嚴格篩選，我校報送的作品全部上報至省廳參加全省內(nèi)的評選，使得七中有機會獲此殊榮。
  　   “十一五”以來，合肥市教育局高度重視學校德育工作，將之擺在各項工作的首位，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實黨的“十七大”精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等，在全面推進德育創(chuàng)新、著力轉(zhuǎn)變育人模式等方面進行了富有成效的實踐與探索，取得了可喜的成績。  
合肥七中在市教育局的堅強領(lǐng)導下，辦學的過程中一直堅持德育為首的辦學方針，在工作推進的過程中竭智致遠，不斷提升品位，服務(wù)于學生的終身發(fā)展。
　　一、德育工作常態(tài)化、精細化，每項工作都以謀求學生終身幸福為目的，服務(wù)于學生的可持續(xù)發(fā)展
　　得益于校長室的高度重視和堅強領(lǐng)導，學校的德育工作的組織精細精準、過程推進扎實有效。
　　第一，主題月常規(guī)工作的開展，使得德育工作重點突出、細致入微。德育工作需要教育者積極尋找載體，只有借助各項有益的活動，才能真正為學生創(chuàng)造交流和體驗的時間和空間，親身的感悟才能教給學生真切的生活態(tài)度和準則。
　　第二，以社團活動和其他各項活動為載體的德育工作，使德育實現(xiàn)由他人教育到自我教育。
　　第三、通過加強人文環(huán)境建設(shè)，提升學校德育教育內(nèi)涵。學生徜徉在這些激發(fā)意志的文化風景里，磨礪了性格、砥礪了品質(zhì)。
　　第四，關(guān)愛學生生命，讓安全教育成為德育工作不變的主題。系列的安全教育使得七中學生更加珍愛生命、熱愛生活。
　　第五、加強德育隊伍建設(shè)。學校借助常規(guī)會充分發(fā)揮班主任德育的中堅力量的作用，通過這條主線將學校的德育理念和思想進行有效的傳遞和滲透。不僅有縱向的“青藍結(jié)對”，還有橫向的由年輕班主任組成的同伴互助小組，其效果顯著受到市局領(lǐng)導的高度評價。德育研討課、政教處定期針對班主任工作的需要做的期期精彩的班主任剪報和郵箱送溫暖等，多名班主任被評為市級優(yōu)秀班主任。班主任們在實踐的基礎(chǔ)上將德育科研演繹得非同一般，多篇德育科研文章在市級評比中獲獎，更有多篇德育文章見諸雜志報端。這支德育的中堅力量備受家長的好評。
　　第六，學校的德育常規(guī)月中的“心理健康教育月”悉心呵護學生心靈的成長。關(guān)注學生終身發(fā)展的七中悉心呵護學生心靈的成長，讓熱愛生活、樂觀向上成為學生人生態(tài)度的核心部分，讓果敢、堅韌沉淀為學生意志品質(zhì)的核心。
 
　　二、德育與教學和教研相得益彰，以德育引領(lǐng)的教學教研重視對學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，全方位關(guān)注學生心靈的成長
合肥七中一支教學精良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍是學校德育發(fā)展的基礎(chǔ)。老師們通過集體備課去精心設(shè)計課堂教學目標、優(yōu)化課堂的每一個細節(jié)，通過同課異構(gòu)、課后反思去拓展課堂的無限內(nèi)涵，實現(xiàn)了以精品課堂育精品學生的教育教學奇觀。同時，老師們在課堂中滲透情感、態(tài)度、價值觀教育，不斷傳遞給學生正確的、積極的、向上的東西，以自己高尚的師德引領(lǐng)學生人生觀的形成和發(fā)展，不僅服務(wù)于學生的終身發(fā)展而且也為社會培養(yǎng)真正有用的人才。歷史教師汪傳榮此次獲獎就是七中德育課堂常態(tài)化最好的佐證。
合肥七中“最尊敬的老師”評選活動是師生和諧成長的特色工作，不僅給學生機會對老師的關(guān)心學生身心健康、注重學生全面發(fā)展、執(zhí)行教學常規(guī)、教學效果、專業(yè)水平等進行全面的評價，而且還在評選理由中讓學生寫一句感激的話，這些設(shè)計讓學校教育有了另一個獨特的視角：從學生的角度評價老師、借學生的視野欣賞老師、用學生的感激激勵老師、讓學生的成長需求引領(lǐng)老師，讓德育在全校范圍內(nèi)進行共享，實現(xiàn)師生共同進步、攜手成長、和諧發(fā)展。
　　三、家長學校引領(lǐng)家長實施正確的家庭教育，成為助力學校德育工作的新的增長點
真正適合孩子發(fā)展要求的家庭教育一定是適合時代發(fā)展要求的，并能針對孩子的特點而實施個性化的教育。關(guān)注學生終身發(fā)展的合肥七中擔負起這個責任，使學校的德育工作向家庭教育進行有效輻射，家校形成合力共促學生的可持續(xù)發(fā)展。
　?。ㄒ唬?、科學的教育理念，超前的教育意識是前提。在楊開仁校長“學生的終身幸福是教育的終極目標”觀念的引領(lǐng)下，合肥七中的家長學校真正辦成了一所陪伴家長成長的學校，每期家長學校的內(nèi)容都在指導家長著眼于孩子的長期發(fā)展從而引導家長實施正確的家庭教育。
　?。ǘ?、規(guī)范的課程體系 ，良好的教育效果是關(guān)鍵。合肥七中的家長學校已形成從高一到高三的分年級、分年齡的課程，以科學的教育觀念和一些共性案例的分析，指導家庭教育去符合學生成長和學習的節(jié)奏，真正促進孩子的可持續(xù)發(fā)展，在教育孩子這個漸進的過程中，幫助家長砥礪自己的智慧、耐力與意志力。
　?。ㄈ⒅苊芎侠淼陌才?，高覆蓋率是保障。為方便家長聽課，每期家長學校都安排在周日合適的時段。本學年度家長學校高一年級覆蓋率達96%，高二年級達90.5%，高三年級達95%。家長學校的成功舉辦和教育效果無疑已成為合肥七中辦學的一個軟實力。學校以科學的理念、規(guī)范的課程和精心的安排覆蓋了七中所有的家長，惠及了七中所有的學生。
　　合肥七中的家長學校已經(jīng)成為一個響亮的品牌，作為合肥七中家長學校教員的政教處顧曉惠主任在省教育廳關(guān)心下一代工作委員會組織的“安徽省省級家教名師授課比賽” 中勇獲第一名，堪稱是合肥七中德育工作這片沃土中盛開的絢麗之花。2012年3月，合肥七中家長學校榮獲“安徽省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體”，在全市中小學中獲此殊榮的只有合肥七中一家。2012年12月，合肥七中家長學校代表合肥市中學（高、初中）迎接省級家教名校考核組檢查合肥市省級家教名校的辦學情況，得到省、市領(lǐng)導和考核專家的一致好評。
　　同時，合肥七中每學期的家長會在學生不同的學段都有不同的鮮明的主題，承載著引領(lǐng)家長實施正確的家庭教育的重任，班主任們都精心展示著自己的班級文化，讓家長了解學校的辦學理念、班級的管理理念，并以此引領(lǐng)家長實施正確的家庭教育。
除此以外，學校還充分挖掘社會和社區(qū)的德育資源開展豐富多彩的活動，積極進行國際交流、校際交流等發(fā)動更多的力量、利用更多的資源去關(guān)注學生的成長、去關(guān)注國家和民族的未來。
 
　　僅自2012年9月份以來，學校的德育工作一直捷報頻傳，“肯德基”校園健美操比賽一等獎、“廣玉蘭”杯經(jīng)典誦讀比賽二等獎、模擬聯(lián)合國大會最佳展示獎、志愿者聯(lián)盟獲合肥市優(yōu)秀社團……
 
　　正像楊開仁校長給全體七中學生2013年新年寄語《我很重要》中所說的那樣：
　　我對于我的學習我的工作我的事業(yè)，是不可或缺的主宰。我的獨出心裁的創(chuàng)意，像鴿群一般在天空翱翔，只有我才捉得住他們的羽毛。我的設(shè)想像珍珠一般散落在海灘上，等　　待著我把它用金線串起。我的意志向前延伸，直到地平線消失的遠方……沒有人能代替我，就像我不能代替別人。
我很重要！
　　重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對身體的允諾。
 
　　合肥七中的錢錦同學寒風中屈膝長跪救助路人，因為她深知自己對于受傷者來說很重要，受傷路人對于家人來說很重要……當她的事跡口口相傳后，人們一定會深深感到她的義舉對于整個社會更重要。
 
　　合肥七中堅信德育工作只要做細、做實，教育就會真正發(fā)生，教育的效果就會實實在在地得以實現(xiàn)。合肥七中本著服務(wù)于學生終身發(fā)展的宗旨，讓每一個學生有存在感和價值感，讓他們在成長中不斷思考、探索、創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和欣喜，從而在不斷發(fā)展中獲得無限的向上生長的精神力量。（顧曉惠）